Έλεγχος ψυχοσωματικής ανάπτυξης από 2 μέχρι 5 χρονών

Επειδή η αγάπη μαζί με τη γνώση
μεγαλώνουν ευτυχισμένα παιδιά

Εξέταση κατά τον 2ο χρόνο

• Περπατά, πατώντας σε όλο το πέλμα.
• Λέει το όνομά του. 
• Λέει απλές προτάσεις με δύο ή περισσότερες λέξεις, πολλές φορές όμως δεν τις καταλαβαίνει ούτε η μητέρα του.
• Χτίζει έναν "πύργο" με έξι κύβους. 
• Αντιγράφει έναν κύκλο, αλλά όχι σωστά.
• Βλέπει ευχαρίστως ένα βιβλίο με εικόνες και γυρίζει τις σελίδες μία μία.
• Μπορεί να φορέσει τα παπούτσια του.
• Χρησιμοποιεί σωστά το κουτάλι.
• Πιάνει ένα ποτήρι, πίνει χωρίς να χύσει το νερό και το βάζει πάλι κάτω.
• Η μητέρα του αναφέρει: «Παίζει ευχαρίστως μόνο του, προτιμά όμως να είναι κοντά σε ένα μεγάλο. Μιμείται τους γύρω του».
• Ζητά να το βάλουν για "τσίσα" ή "κακά", όταν θέλει.

Εξέταση κατά τον 3ο χρόνο

• Μπορεί να σταθεί λίγο στο ένα πόδι.
• Λέει όνομα, επίθετο και το γένος του (αγόρι ή κορίτσι).
• Έχει πλούσιο λεξιλόγιο, αλλά πολλές φορές ακατανόητο για τους ξένους.
• Χτίζει "πύργο" με εννέα κύβους και "γέφυρα" με τρεις κύβους, όταν του δείξουμε (τριών χρονών) και όταν του το σχεδιάσουμε (τρεισήμισι χρονών).
• Αντιγράφει έναν κύκλο σωστά.
• Μπορεί να γδυθεί μόνο του, εάν έχουμε ξεκουμπώσει τα κουμπιά και πηγαίνει μόνο του στην τουαλέτα.
• Τρώει με πιρούνι και κουτάλι.
• Η μητέρα του αναφέρει: "Θέλει να έχει άλλα παιδιά για να παίζει. Καταλαβαίνει ότι πρέπει να μοιραστεί τα παιχνίδια του και το φαγητό του με άλλα παιδιά".

Εξέταση κατά τον 4ο χρόνο

• Μπορεί να πηδά στο ένα πόδι (κουτσό).
• Μπορεί να σταθεί στο ένα πόδι για τρία έως πέντε δευτερόλεπτα. 
• Ξέρει όνομα, επίθετο και συνήθως διεύθυνση.
• Μιλά καθαρά, με λίγους παιδικούς "ιδιωματισμούς".
• Χτίζει μία σκάλα με τρία σκαλιά χρησιμοποιώντας έξι κύβους, αφού του δείξουμε.
• Αντιγράφει σωστά ένα σταυρό.
• Ξέρει τέσσερα βασικά χρώματα.
• Μπορεί να ντυθεί και να γδυθεί, πιθανόν δε και να κουμπώσει ή να ξεκουμπώσει κουμπιά στην πλάτη του ή να δέσει τα παπούτσια του.
• Η μητέρα του αναφέρει: "Έχει ανάγκη τους συνομήλικούς του. Καταλαβαίνει ότι πρέπει να σταθεί στη σειρά για να κάνει, π.χ. κούνια". 

Εξέταση κατά τον 5ο χρόνο

• Μπορεί να στέκεται εναλλάξ στο ένα και στο άλλο πόδι.
• Χτίζει σκάλα με τρία σκαλιά και έξι κύβους από σχέδιο.
• Ξέρει όνομα, επίθετο, διεύθυνση και τα γενέθλια του ή πόσων χρονών είναι.
• Μιλά καθαρά και σωστά, πιθανόν όμως να μπερδεύει ακόμη τα γράμματα Χ, Ξ, Ψ.
• Αντιγράφει σωστά ένα τετράγωνο (πέντε χρονών) και ένα τρίγωνο (πεντέμισι χρονών).
• Μετρά τα δάχτυλα του ενός χεριού.
• Ντύνεται χωρίς καμία βοήθεια.
• Πλένει τα χέρια του και το πρόσωπο και τα σκουπίζει.
• Η μητέρα του αναφέρει: "Διαλέγει τους φίλους του. Καταλαβαίνει ότι τα παιχνίδια έχουν κανόνες και τους σέβεται".

Έλεγχος ψυχοσωματικής ανάπτυξης (4η εβδομάδα - 18 μηνών)