Η Εξέλιξη του ΛΟΓΟΥ και της ΟΜΙΛΙΑΣ του ΠΑΙΔΙΟΥ σας!

ΚΑΙ ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΤΕ …

• Να μιλάτε φυσιολογικά στο παιδί σας.
• Να το ακούτε και να του μιλάτε υπομονετικά και προσεκτικά από τη στιγμή που θα γεννηθεί.
• Να μην το πιέζετε να μιλήσει.
• Να του μιλάτε.
• Να δεχόσαστε τα λάθη της ομιλίας του.
• Να εξετάζετε την ακοή του παιδιού σας, ιδιαίτερα όταν επαναλαμβάνετε συχνά αυτό που του λέτε ή χρειάζεται να μιλάτε πιο δυνατά για να σας προσέξει.
• Ζητήστε βοήθεια από τους ειδικούς εάν δεν είστε σίγουροι για κάτι.  ΠΟΤΕ μην περιμένετε να ζητήσετε βοήθεια για το παιδί σας όταν ανησυχείτε ότι κάτι δεν πάει καλά.

ΟΔΗΓΙΕΣ:  Διαβάστε προσεκτικά τις ερωτήσεις που αντιστοιχούν στην ηλικία του παιδιού σας και σημειώστε  ΝΑΙ  ή  ΌΧΙ  στην κάθε ερώτηση.  Προσθέστε τα  ΝΑΙ  και τα  ΟΧΙ  και θα βρείτε τη βαθμολογία του.

ΟΛΑ ΝΑΙ( ):  ΜΠΡΑΒΟ! Ο λόγος & η ομιλία του παιδιού σας εξελίσσονται φυσιολογικά.

1-3 ΟΧΙ( ):  ΠΡΟΣΟΧΗ! ΊΣΩΣ το παιδί σας ακολουθεί αργότερο βαθμό ανάπτυξης από τα άλλα παιδιά.  Ακολουθείστε τις οδηγίες που σας δίνουμε και σε λίγο καιρό θα πρέπει να υπάρχει βελτίωση!

ΠΑΝΩ ΑΠΟ 3 ΟΧΙ( ):  Απευθυνθείτε στον παιδίατρό σας ή στους ειδικούς. (βλ. «Που να ζητήσετε βοήθεια»).

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ	ΗΛΙΚΙΑ	ΟΜΙΛΙΑ
Ακούει και κατανοεί τις καθημερινές συζητήσεις που κάνετε στο σπίτι; Ακούει και σας απαντά αμέσως μόλις του φωνάζετε; Σας ακούει όταν του μιλάτε ψιθυριστά; Όλοι στην οικογένεια (παππούς, γιαγιά, νταντά) πιστεύουν ότι ακούει καλά;	4 – 5 χρονών	Προφέρει όλα τα σύμφωνα και τα συμπλέγματα συμφώνων καθαρά (ξ, ψ, στ, τς, κ.λ.π.); Μιλάει με ευχέρεια &ευκρίνεια; Είναι η απήχηση της φωνής του καθαρή όπως των άλλων παιδιών;
Κατανοεί εύκολα κάποια συνομιλία; Αναγνωρίζει 3-4 χρώματα; Σας ακούει όταν το φωνάζετε από το διπλανό δωμάτιο; Παρακολουθεί την τηλεόραση ή το ραδιόφωνο στην ίδια ένταση με τα άλλα άτομα της οικογένειας; __________________________ Κατανοεί τη διαφορετική έννοια απλών ρημάτων και προτάσεων όπως: «το παιδί κυνηγά το σκύλο-ο σκύλος κυνηγά το παιδί»; Σας δείχνει σωστά τις εικόνες σε ένα βιβλίο όταν τις ονομάσετε; Ξεχωρίζει σωστά ήχους που προέρχονται από διαφορετικά ζώα ή αντικείμενα, π.χ. γαύγισμα σκύλου, κουδούνι τηλεφώνου, πόρτας, κ.λ.π.;	2 ½ - 4 χρονών	Μετράει μέχρι το 10; Προφέρει σωστά σχεδόν όλα τα σύμφωνα εκτός από το «ρ, σ, λ»; Μιλάει χωρίς σοβαρά γραμματικά ή συντακτικά λάθη; __________________________ Λέει το όνομά του, το φύλο & την ηλικία του; Χρησιμοποιεί προθέσεις; Χρησιμοποιεί 200-300 λέξεις; Σχηματίζει προτάσεις 2-3 λέξεων; Λέει λέξεις στον πληθυντικό; Κάνει ερωτήσεις χρησιμοποιώντας τις λέξεις «γιατί» και «τι»; Σταμάτησε να επαναλαμβάνει τις λέξεις που ακούει; Του αρέσει να λέει αντικείμενα με το όνομά τους;
Υπακούει σε πιο σύνθετες εντολές όπως: «πάρε τη μπάλα και βάλε τη στο τραπέζι»	1 ½ - 2 χρονών	Λέει με νόημα τουλάχιστον 15 λέξεις στην ηλικία των 2 χρονών (όχι υποχρεωτικά καθαρά); Επαναλαμβάνει καμμιά φορά απλές εντολές; Αρχίζει να ρωτάει χρησιμοποιώντας 1-2 λέξεις π.χ. «που μαμά;», «που του-του;» Ενώνει δυο λέξεις για να σχηματίσει μικρές προτάσεις όπως «μαμά-ατα», «μπαμπά-νάνι», «του-του-πάει»;
Αρχίζει να κατανοεί απλές εντολές όπως: «έλα εδώ», «θέλεις κι άλλο»; _________________________ Σηκώνει το κεφάλι του για να εντοπίσει ήχους που προέρχονται από ψηλά: Σας προσέχει, όταν κουβεντιάζετε με άλλους; Σταματά το παιχνίδι του όταν δίπλα του ακούσει άλλους να συζητούν;	9 – 12 μηνών	Λέει 2-3 λέξεις (όχι υποχρεωτικά καθαρά); _________________________ Του αρέσει να μιμείται τους ήχους που ακούει; Οι ήχοι που προφέρει μοιάζουν περισσότερο με ομιλία; Χρησιμοποιεί ήχους για να τραβήξει την προσοχή σας;
Καταλαβαίνει το «ναι» και το «όχι»; Ψάχνει να βρει από πού προέρχονται νέοι θόρυβοι; Γυρίζει το κεφάλι του για να εντοπίσει από πού προέρχονται γνωστοί καθημερινοί θόρυβοι του σπιτιού π.χ. θόρυβος πλυντηρίου, μίξερ κ.λ.π.	6 μηνών	Παράγει ήχους με μουσική απήχηση που μοιάζουν με λέξεις, χωρίς βέβαια να είναι λέξεις; Προσπαθεί να πει διαφορετικούς ήχους;
Προσπαθεί να γυρίζει το κεφάλι του προς το μέρος σας όταν του μιλάτε; Χαμογελάει όταν του μιλάτε; Σταματά το παιχνίδι του όταν ακούει κάποια συζήτηση; Αναγνωρίζει τη φωνή της μητέρας του;	3 μηνών	Διαφέρει το κλάμα του ανάλογα με τις ανάγκες του π.χ. όταν πεινάει, είναι κουρασμένο ή θέλει αγκαλιά; Επαναλαμβάνει συλλαβές (μα-μα-μα, μπα-μπα-μπα, «μπαμπαλίζει»); Αρχίζει να επαναλαμβάνει ήχους που ακούει;
Σας παρακολουθεί όταν του μιλάτε; Ξαφνιάζεται, τρομάζει με δυνατό θόρυβο; Ξυπνάει με τους δυνατούς θορύβους;	ΓΕΝΝΗΣΗ	Κάνει «α-α-α», «γ-γ-γ» ή και «γκου»;

ΠΟΥ ΝΑ ΖΗΤΗΣΕΤΕ  ΒΟΗΘΕΙΑ …

Εάν νομίζετε ότι η ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ-ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΙ ΑΚΟΗ του παιδιού σας έχει κάποιο πρόβλημα απευθυνθείτε το συντομότερο:

• Στον Παιδίατρό σας, σε Παθολόγο Λόγου και Ομιλίας

• «λέγειν» - Πρότυπο Κέντρο Παθολογίας Λόγου, Φωνής Ομιλίας.

ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ…

• Οι γονείς πρέπει να παρακολουθούν από κοντά την εξέλιξη του παιδιού και να ενημερώνονται στο τέλος κάθε συνεδρίας.
• Να υπάρχει πάντα επιπλέον εργασία-εξάσκηση στο σπίτι.
• Να γνωρίζουμε εάν η αμοιβή του ειδικού καλύπτεται από ασφαλιστικό φορέα.
• Ο ειδικός (όταν πρόκειται για μαθησιακές δυσκολίες-δυσλεξία) δεν πρέπει να ασχολείται με  τα μαθήματα του σχολείου.
• Οι γονείς πρέπει να ενημερώνονται για το πόσο χρονικό διάστημα θα χρειασθεί η συγκεκριμένη παρέμβαση.
• Όταν κρίνεται αναγκαίο ο ειδικός πρέπει να συνεργάζεται με άλλες ειδικότητες.
• Όταν κρίνεται σκόπιμο, σε συνεργασία με τους γονείς, πρέπει να ενημερώνονται οι εκπαιδευτικοί.

Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν τις σπουδές και την πείρα του ειδικού και εάν η συγκεκριμένη ειδικότητα μπορεί να βοηθήσει το παιδί

πηγή