Thursday 31 January 2013

Προστατέψτε τα παιδιά σας από τους παιδόφιλους

Οι ανήλικοι είναι εύκολα θύματα για τους επιτήδειους που καραδοκούν στο διαδίκτυο. Ειδικά τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και τα σχολικά δίκτυα βρίσκονται στην καθημερινότητα πολλών οικογενειών και επομένως αποτελούν την εύκολη επιλογή των παιδόφιλων. 

Οι εξειδικευμένοι αξιωματικοί της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος δίνουν 10 χρήσιμες συμβουλές για όλους τους γονείς:
1. Ο υπολογιστής καλό είναι να βρίσκεται σε κοινή θέα των γονιών. Μην αφήνετε το παιδί να κλείνεται στο δωμάτιό του μιλώντας με τις ώρες σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης ή «δωμάτια» συζητήσεων (chat).

2. Αν το παιδί είναι κάτω των 13 ετών, μην του επιτρέπετε να δημιουργεί λογαριασμό στο facebook. Ακόμη και το ίδιο το μέσο προϋποθέτει αυτήν την ηλικία για να επιτρέψει τη δημιουργία προφίλ.

3. Αν παρ’ όλα αυτά το ανήλικο παιδί σας διαθέτει προφίλ στο facebook, συμβουλέψτε το να διατηρεί τις προσωπικές του πληροφορίες και τις φωτογραφίες του «κλειστές», ώστε να μην μπορεί να τις δει ο οποιοσδήποτε. Οι μοναδικοί διαδικτυακοί φίλοι που το παιδί είναι καλό να έχει είναι συμμαθητές που γνωρίζει.

4. Μη δημοσιοποιείτε φωτογραφίες του παιδιού σας, ιδιαίτερα αυτές που φορά μαγιό ή εσώρουχα. Μπορεί να προσελκύσουν τους παιδόφιλους.

5. Μη δίνετε ποτέ πληροφορίες μέσω του προφίλ του σε κοινωνικά δίκτυα για το πότε είναι στο σπίτι και –κυρίως– για το πότε λείπετε εσείς. Μπορεί να ενημερώσετε άθελά σας τους παιδόφιλους που θα σπεύσουν να ...απασχολήσουν το παιδί σας.
6. Συμφωνήστε με το παιδί για το πόση ώρα θα σερφάρει κάθε μέρα. Απαραίτητο γι’ αυτό είναι το «συμβόλαιο» χρήσης ίντερνετ που υπογράφουν γονείς και παιδί.

7. Μη χρησιμοποιείτε τον υπολογιστή ως μπεϊμπισίτερ. Ασχοληθείτε με το παιδί, δώστε του το χρόνο και την προσοχή που χρειάζεται. Πηγαίνετε συχνές βόλτες, ώστε να αντιληφθεί ότι ο αληθινός κόσμος (και οι φίλοι) είναι εκεί έξω.

8. Ενημερωθείτε τεχνολογικά, για να μπορέσετε να εποπτεύετε διακριτικά τη χρήση του διαδικτύου που κάνει το παιδί. Παίξτε μαζί του επιμορφωτικά παιχνίδια και απολαύστε τις δυνατότητες του μέσου.

9. Το βασικότερο όλων είναι η επαρκής επικοινωνία με το παιδί σας. Χτίστε μια σχέση εμπιστοσύνης μαζί του και κάντε το να νιώσει ότι βρίσκεστε δίπλα του –όχι ως κριτής, αλλά ως συνοδοιπόρος και πραγματικός συμπαραστάτης του.

10. Σε κάθε περίπτωση παρενοχλήσεων ανηλίκων και παραβίασης στοιχείων υπολογιστή και προσωπικών δεδομένων μέσω του διαδικτύου, επικοινωνήστε
με τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος στα τηλέφωνα 210-6476464 και 210-6476461 ή μέσω μέιλ στο 11012@hellenicpolice.gr.


Το κείμενο δημοσιεύθηκε στο ΕΘΝΟΣ (01.09.2012) με την υπογραφή της Μαρίας Ψαρά. Πρωτότυπος τίτλος: 
πηγή sxoleio98

Η πορνογραφία κακοποιεί
τα σεξουαλικά πρότυπα των παιδιών

«Μάλλον μπορούμε να πούμε με ασφάλεια ότι τα αγόρια 
βλέπουν πορνό σήμερα από ηλικία 12 ετών.»

Συνέντευξη με την Gail Dines
(καθηγήτρια κοινωνιολογίας και γυναικείων σπουδών)
 

Η πορνογραφία είναι μια βιομηχανία δισεκατομμυρίων δολαρίων που λειτουργεί σε όλο τον πλανήτη. Το κύκλωμα της βιομηχανίας του πορνό έχει ενσωματωθεί πλήρως στις δομές των σύγχρονων κοινωνιών και οι εικόνες του επηρεάζουν με καταλυτικό τρόπο τις διάφορες πτυχές της κουλτούρας και του πολιτισμού μας, από την ποπ μουσική και τη διαφήμιση έως τις ίδιες τις ερωτικές σχέσεις. Τα ερωτήματα γύρω από την πορνογραφία ήταν ανέκαθεν πολλά και οι συζητήσεις ιδιαίτερα διχαστικές. Αυτά ακόμη και σε μια εποχή όπου πορνογραφικό υλικό θεωρούνταν οι φωτογραφίες μιας γυμνής γυναίκας, όπως των playmates που κοσμούν τις σελίδες περιοδικών σαν το Playboy και το Penthouse.

Σήμερα, όμως, τα πράγματα έχουν αλλάξει ριζικά στον κόσμο της διεθνοποιημένης βιομηχανίας του πορνό. Η κοινωνία έχει περάσει στο σκληρό πορνό και το διαδίκτυο δίνει τη δυνατότητα ακόμη και στα μικρά παιδιά να εκτεθούν από πολύ νωρίς στην υποβάθμιση και στην αποκτήνωση των γυναικών. Τα ερωτήματα, συνεπώς, για τις συνέπειες της πορνογραφίας έχουν γίνει εντονότερα και οι ανησυχίες έχουν δικαιολογημένα αυξηθεί.

Η Gail Dines όχι μόνο μελετά επιστημονικά εδώ και πολλά χρόνια το θέμα της πορνογραφίας, αλλά πρωτοστατεί σε μια διεθνή καμπάνια με στόχο την ενημέρωση του κοινού γύρω από τις αρνητικές επιπτώσεις που έχει το πορνό, τόσο για τις ίδιες τις γυναίκες όσο και για τη σεξουαλικότητα των ανδρών και τον τρόπο με τον οποίον βιώνουν την καθημερινή τους ζωή.


Πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος του διαδικτύου στην προώθηση της σκληρο-πυρηνικής βιομηχανίας πορνό και ποιες είναι οι συνέπειες αυτού του φαινο-μένου στην αρσενική σεξουαλικότητα;
Το διαδίκτυο άλλαξε τη φύση της εμπειρίας του πορνό για τα αγόρια. Οι προηγούμενες γενιές αγοριών έπρεπε να αναζητήσουν το Playboy του πατέρα τους και είχαν περιορισμένη πρόσβαση στις φωτογραφίες γυμνών γυναικών. Σήμερα ένα αγόρι έχει ολική πρόσβαση στις πιο απίστευτες γυναικείες εικόνες. Αυτό που αποκαλύπτουν οι μελέτες είναι ότι όσο περισσότερη χρήση πορνό κάνουν οι άντρες τόσο περισσότερο αναισθητοποιημένοι γίνονται. Τώρα έχουμε εφήβους που αναζητούν το πραγματικά σκληρό πορνογραφικό υλικό, επειδή έχουν βαρεθεί με το κανονικό πορνογραφικό υλικό. Καθώς το πορνό έχει γίνει κανονικό μέρος του πολιτισμού μας, βλέπουμε ότι η αρσενική σεξουαλικότητα έχει αρχίσει να αλλάζει. Στις πανεπιστημιουπόλεις των ΗΠΑ το παραδοσιακό φλερτ και ραντεβού έχει περιοριστεί σε μεγάλο βαθμό, καθώς οι άντρες θέλουν το περιστασιακό σεξ και όχι σχέσεις. Αυτό οφείλεται εν μέρει στην πανταχού παρουσία του πορνό, επειδή το περιστασιακό σεξ σε αυτό είναι ο κανόνας.

Η κοινωνιολογική έρευνα δείχνει ότι τα αγόρια εκτίθενται σε πορνογραφικό υλικό σε πολύ μικρότερη ηλικία σήμερα απ’ ό,τι στο παρελθόν. Ποια είναι η μέση ηλικία ενός αγοριού που ανακαλύπτει πορνογραφικές ιστοσελίδες στο διαδίκτυο σήμερα;
Μερικές μελέτες λένε ότι είναι 11 ετών και κάποιες άλλες ότι είναι 13 ετών. Μάλλον μπορούμε να πούμε με ασφάλεια ότι τα αγόρια βλέπουν πορνό σήμερα από ηλικία 12 ετών.


για περισσότερα: sxoleio98

Οι επιπτώσεις της πορνογραφίας στα παιδιά και τους έφηβους

Τρεις 13χρονοι κατηγορούνται για βιασμό 14χρονης!
Είναι όλοι τους παιδιά 😢
.
Οι επιπτώσεις της πορνογραφίας είναι ιδιαίτερα επικίνδυνες για τα παιδιά και τους έφηβους που βρίσκονται σε μια τόσο ευαίσθητη και καθοριστική για την μετέπειτα εξέλιξή τους, ηλικιακή περίοδο.
Σύμφωνα με έρευνα της Συμβουλευτικής Γραμμής του Ινστιτούτου Ψυχικής και Σεξουαλικής Υγείας, ένα μεγάλο ποσοστό εφήβων ηλικίας από 13 έως 17 ετών επιλέγει να ενημερωθεί για το σεξ μέσα από Internet. Το διαδίκτυο είναι η δεύτερη πηγή ενημέρωσης σε ποσοστό 23%, ενώ φαίνεται πως οι έφηβοι σε ποσοστό 52% νιώθουν πολύ άνετα να συζητήσουν με φίλους και να εκφράσουν όλες τους τις απορίες. Οι γονείς (14%) αλλά και κοινωνικοί φορείς όπως το σχολείο (11%) παραμένουν σε πολύ χαμηλά ποσοστά και αυτό είναι κάτι που θα πρέπει να μας προβληματίσει όλους.
Τα παιδιά στις μέρες μας έχουν τη δυνατότητα πρόσβασης σε sites με πορνογραφικό υλικό χωρίς να είναι πολλές φορές εφικτό να υπάρχει έλεγχος από τους γονείς, άλλους φροντιστές του παιδιού ή από το σχολείο. 


Ποιους κινδύνους κρύβει η πορνογραφία;

Σύμφωνα με την Ψυχολόγο Νίκη Ζαρκάδα:

  • Τα παιδιά που παρακολουθούν στην τηλεόραση ή στο διαδίκτυο πορνογραφικό υλικό φαίνεται να εξοικειώνονται με την εικόνα αυτή και πολλές φορές οδηγούνται νωρίτερα στο ξεκίνημα της σεξουαλικής τους ζωής, χωρίς να είναι έτοιμα σε επίπεδο ψυχοσυναισθηματικής αλλά και σωματικής ωρίμανσης.
  • Στην πορνογραφία προβάλλεται κυρίως το σεξ χωρίς προφυλακτικό και ας μη ξεχνάμε πως τόσο το παιδί όσο και ο έφηβος έχουν την τάση να «μιμούνται» συμπεριφορές που θεωρούνται «απαγορευμένες».
  • Τα παιδιά τείνουν να διαμορφώνουν τα πρότυπά τους για την ομορφιά και τη σεξουαλικότητα μέσω της πορνογραφίας. Με τον τρόπο αυτό επηρεάζονται οι προσδοκίες που έχουν τα δύο φύλα για την εικόνα τους, τον σεξουαλικό τους ρόλο αλλά και την σεξουαλική τους επίδοση και αποκτούν συγκεκριμένα πρότυπα αλλά και συγκεκριμένες προσδοκίες για την εμφάνιση και τη γενικότερη σεξουαλική συμπεριφορά.
  • Από την άλλη δημιουργούνται αφύσικες προσδοκίες και περιορισμοί στα παιδιά καθώς η πραγματικότητα είναι πολύ διαφορετική και διαψεύδει την πλασματική εικόνα που προβάλλει η βιομηχανία του πορνό.
  • Η συνεχής έκθεση στην πορνογραφία και μάλιστα στην καθοριστική περίοδο της εφηβείας μειώνει τις αναστολές και δημιουργεί επιθετική συμπεριφορά.
  • Η πορνογραφία, στην οποία συχνά προβάλλονται παρεκκλίνουσες μορφές σεξουαλικής συμπεριφοράς, μπερδεύει και δημιουργεί σύγχυση στο παιδί και τον έφηβο, ενώ σταδιακά «το μάτι» συνηθίζει σε τέτοιου τύπου συμπεριφορές.
πηγή: tlife

Τρεις 13χρονοι κατηγορούνται για βιασμό 14χρονης!

Είναι όλοι τους παιδιά 😟
.
Tρεις 13χρονοι μαθητές, κατηγορούνται για τον βιασμό 14χρονης μαθήτριας ενώ στους γονείς τους ασκήθηκε ποινική δίωξη για παραμέληση ανηλίκου. Το περιστατικό φέρεται να συνέβη το μεσημέρι της Τρίτης, στο σπίτι του ενός εκ των φερόμενων δραστών.

 Σύμφωνα με τη καταγγελία της ανήλικης, χθες στις 14:00 κι αφού είχαν σχολάσει από το Γυμνάσιο Νέων Επιβατών, πήγε με τη θέληση της στο σπίτι του ενός όπου -όπως παραδέχτηκε στους αστυνομικούς, σύμφωνα με πληροφορίες του Thesstoday- συνευρέθηκε ερωτικά με τους δύο από τους τρεις, κατ' εξακολούθηση και παρά φύση, γεγονός που επιβεβαιώνει και ο ιατροδικαστής.
Στη συνέχεια αφού αποχώρησε, μετάνιωσε, σύμφωνα πάντα με πληροφορίες, για την πράξη της και εντοπίστηκε σε άθλια κατάσταση από διερχόμενο περιπολικό της αστυνομίας, να κάθεται σε ένα πεζοδρόμιο έξω από το σχολείο.
Αμέσως οι άνδρες της αστυνομίας, την πλησίασαν και την ρώτησαν τι της συμβαίνει, αλλά εκείνη φοβισμένη δεν τους απάντησε. Αμέσως οι αστυνομικοί ενημέρωσαν τον διοικητή τους ο οποίος έδωσε εντολή να την μεταφέρουν στο αστυνομικό τμήμα.
Όπως μαθαίνει το Thesstoday, ο διοικητής του τμήματος είναι αρκετά ευαισθητοποιημένος σε θέματα που αφορούν τους νέους.
Οι αστυνομικοί την μετέφεραν στο Α.Τ και εκεί η 14χρονη, ξέσπασε σε κλάματα και παραδέχτηκε, σύμφωνα με τις πληροφορίες του Thesstoday, τι ακριβώς είχε συμβεί, αμέσως της προσφέρθηκαν οι πρώτες βοήθειες και έγινε και η καταγγελία του περιστατικού.
Στη συνέχεια ειδοποιήθηκε ο εισαγγελέας, ο οποίος κι έδωσε εντολή για τη σύλληψη των τριών.
Οι τρεις ανήλικοι οδηγήθηκαν στον εισαγγελέα. Στους δύο 13χρονους απαγγέλθηκαν κατηγορίες για βιασμό και συνελήφθησαν,
ενώ στον τρίτο, στο σπίτι του οποίου συνέβη το περιστατικό, απαγγέλθηκε η κατηγορία της συνέργειας κι αφέθηκε ελεύθερος.
Δίωξη θα ασκηθεί και στους γονείς των δραστών.


πηγή: newsit

Wednesday 30 January 2013

Στο δρόμο για το σχολείο...

Αν παραπονιέστε ότι άργησε το σχολικό λεωφορείο ή το σχολείο είναι μακριά ή τα παιδιά σας κινδυνεύουν στο δρόμο μέχρι να φτάσουν, τότε δείτε κάτι που πιθανώς να σας κάνει να αναθεωρήσετε.
 Φιλιππίνες...

Philippine river forces these children to take perilous
journey on inflated tube to get to school

Στις Φιλιππίνες,  στην επαρχία Rizal ανατολικά της Μανίλα, κάποια παιδιά για να πάνε στο σχολείο τους, εκτός ότι περπατάνε μια ώρα ημερησίως, κουβαλάνε μαζί με την σχολική τους τσάντα και μια σαμπρέλα (!) ώστε να περάσουν το ποτάμι. Ανεβαίνουν στη σαμπρέλα δύο ή τρεις μαζί έτσι ώστε να πετύχουν καλύτερη ισορροπία.  
Αν τυχόν το ποτάμι είναι φουσκωμένο στον πηγαιμό τότε δεν περνάνε, ενώ αν φουσκώσει στην επιστροφή τότε αναγκάζονται να ζητήσουν  φιλοξενία από  φίλους και συγγενείς.
πηγή: antikleidi
Ινδονησία...

Indonesian children make perilous journey
to school over collapsed bridge

Κλειδωμένο σε κλουβί βρέθηκε
ένα οκτάχρονο κοριτσάκι στο Μεξικό

Κλειδωμένο σε κλουβί μέσα σε τροχόσπιτο βρέθηκε ένα οκτάχρονο κορίτσι στο Μεξικό, ενώ η μητέρα του αντιμετωπίζει κατηγορίες για κακοποίηση ανηλίκου. Αστυνομικοί έσπευσαν στην περιοχή όπου βρισκόταν το τροχόσπιτο, μετά από πληροφορίες που έδωσε ο εν διαστάσει σύζυγος της γυναίκας στις Αρχέ.
 

New Mexican girl found locked in cage

Η 33χρονη Σίντι Πατριάρκιας και ο φίλος της συνελήφθησαν όταν η αστυνομία ανακάλυψε το κοριτσάκι απομονωμένο στο κλουβί.
Οι αστυνομικοί βρήκαν το κοριτσάκι κλειδωμένο μέσα σε ένα κλουβί, το οποίο είχε τοποθετηθεί στην κρεβατοκάμαρα του τροχόσπιτου.

Το κλουβί, το οποίο είχε κατασκευαστεί από τον σύντροφο της γυναίκας, διέθετε δύο λουκέτα, ενώ στο εσωτερικό του βρισκόταν ένα μικρό στρώμα. Η μητέρα αντιμετώπιζε ήδη κατηγορίες για κακοποίηση ανηλίκου από αμέλεια, ωστόσο αφέθηκε ελεύθερη με εγγύηση.

Το οκτάχρονο κοριτσάκι εισήχθη στο νοσοκομείο προκειμένου να γίνουν οι απαραίτητες εξετάσεις, αλλά, σύμφωνα με τις αστυνομικές αρχές, δεν βρέθηκαν στοιχεία σωματικής κακοποίησης. 

Όπως ανακοίνωσαν οι ιατροί, το κοριτσάκι πάσχει από μικροκεφαλία, μια κατάσταση όπου η περίμετρος της κεφαλής είναι μικρότερη από το κανονικό. 
πηγή  tanea

Η παιδεία των Τριών Ιεραρχών

  «Ο δάσκαλος, λέει ο Χρυσόστομος, πρέπει να διαθέτει απέραντο σεβασμό για την προσωπικότητα του παιδιού...»

Τιμούμε σήμερα τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών και οικουμενικών διδασκάλων, του Μεγάλου Βασιλείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννου του Χρυσοστόμου.
Ασυμβίβαστες προσωπικότητες οι Τρεις Ιεράρχες,
δεν ταυτίστηκαν ποτέ με την αδικία για να επιβιώσουν
και να κρατήσουν τη θέση τους.
Η γιορτή αυτή ξεκίνησε ως γιορτή της εκκλησίας, όταν ο Ιωάννης Μαυρόπους, Επίσκοπος Ευχαϊτων της Μ. Ασίας, συνέταξε ακολουθία τον 11ο αιώνα με σκοπό να τιμηθούν και οι τρεις μαζί μεγάλοι άνδρες, ως κήρυκες του μυστηρίου της Αγ. Τριάδος. Δεν ξεκίνησε ως γιορτή της παιδείας.
Πώς όμως μια γιορτή καθαρά εκκλησιαστική καθιερώθηκε στην Ελλάδα ως γιορτή ταυτόχρονα των γραμμάτων, της γνώσης, της πνευματικής καλλιέργειας;
Ποιο είναι αυτό το ιδιαίτερο στοιχείο που νοηματοδοτεί τον Ελληνισμό και την Ορθοδοξία; Πώς πραγματώνεται μέσα στην ιστορία η συμπόρευση αυτή στα πρόσωπα των Τριών Μεγάλων Ιεραρχών;

Tuesday 29 January 2013

Ευρωκαταδίκη της Ουγγαρίας για διάκριση
σε βάρος παιδιών Ρομά

Hungarian discrimination against Roma
Για παραβίαση των διατάξεων του διεθνούς και ευρωπαϊκού δικαίου που απαγορεύουν τις διακρίσεις και για παραβίαση του δικαιώματος στην εκπαίδευση καταδίκασε την Ουγγαρία το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων.
Το δικαστήριο εκδίκασε την προσφυγή δύο γονέων Ρομά των οποίων τα παιδιά είχαν υποχρεωθεί από τις ουγγρικές αρχές να πηγαίνουν στα ίδια σχολεία με παιδιά που υπέφεραν από νοητική υστέρηση.
Το ΕΔΑΔ, το οποίο λειτουργεί υπό την αιγίδα του Συμβουλίου της Ευρώπης, υποχρεώνει την Ουγγαρία να καταβάλει 4.500 ευρώ αποζημίωση για ηθική βλάβη στους ενάγοντες.
Υποχρεώνει επίσης την κεντροευρωπαϊκή χώρα να λάβει σοβαρά υπόψη της τα συμπεράσματα εκθέσεων ειδικών επιτροπών του Συμβουλίου της Ευρώπης, με βάση τα οποία στηλιτεύεται η συγκεκριμένη πρακτική των ουγγρικών αρχών.
Η πρακτική αυτή, υπογραμμίζει η απόφαση του δικαστηρίου, εμποδίζει τα παιδιά των Ρομά να αποκτήσουν τις γνώσεις που χρειάζονται για την ομαλή τους ένταξη στην κοινωνική ζωή.

πηγή: tvxs

ΣΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ αναγκάζουν τους μαθητές να αγοράζουν Ιpad!

  «Αναγκάζουν όλα τα παιδιά από 4η δημοτικού και πάνω να προμηθευτούν ipad από συγκεκριμένο κατάστημα του Κολωνακίου με έκπτωση 10%. Αν δεν το πάρουν, τότε δεν θα μπορούν να παρακολουθήσουν τα μαθήματα.»
Δυσεξήγητη πολιτική -ιδίως εν μέσω οικονομικής κρίσης- ακολουθεί η διοίκηση του Πρότυπου Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Αθηνών, καθώς υποχρεώνει τους μαθητές, σύμφωνα με καταγγελίες γονέων, που επιθυμούν να παρακολουθούν τα μαθήματα, να προμηθεύονται ηλεκτρονικές ταμπλέτες τύπου Ιpad!
«Χωρίζουν τα παιδιά σε πλούσιος και φτωχούς....Φανταστείτε ένα εννιάχρονο παιδί τι κινδύνους διατρέχει, κουβαλώντας στην τσάντα του ένα μηχάνημα 700 ευρώ»
To αποτέλεσμα είναι αρκετοί από τους γονείς να βρίσκονται σε αδιέξοδο, καθώς όπως καταγγέλλουν, έχουν, πλέον, δυο επιλογές: Είτε τα παιδιά τους να παραμείνουν στο σχολείο, είτε να τα μεταφέρουν σε άλλο όπου ακολουθείται ο παραδοσιακός τρόπος παράδοσης.
...............................
Ακριβή μου εκπαίδευση
Σύμφωνα με το ρεπορτάζ και καταγγελίες γονέων, στο Πειραματικό Σχολείο Αθηνών αρκετοί καθηγητές, εν μέσω οικονομικής κρίσης, αναγκάζουν τους ανήλικους μαθητές να προμηθεύονται ηλεκτρονικές ταμπλέτες (Ipad), προκειμένου να είναι σε θέση να παρακολουθούν τα μαθήματα. Από την άλλη πλευρά, τα αντικείμενα που θεωρούνταν δεδομένα -τουλάχιστον μέχρι σήμερα- για το σχολικό περιβάλλον, όπως μολύβια, ξύστρες, γόμες και στυλό έχουν εκλείψει και στον βωμό της τεχνολογικής εξέλιξης έχουν αντικατασταθεί από ακριβές ηλεκτρονικές ταμπλέτες.
Απόρροια των παραπάνω είναι αρκετοί γονείς να αδυνατούν να ανταποκριθούν στις επιταγές του σχολείου και πλέον να σκέφτονται την μετεγγραφή των παιδιών τους.

«Αναγκάζουν όλα τα παιδιά από 4η δημοτικού και πάνω να προμηθευτούν ipad από συγκεκριμένο κατάστημα του Κολωνακίου με έκπτωση 10%. Αν δεν το πάρουν, τότε δεν θα μπορούν να παρακολουθήσουν τα μαθήματα. Στυλό, μολύβια, τετράδια και γραπτές εργασίες έχουν καταργηθεί γιατί όλα γίνονται μέσω της ταμπλέτας. Χωρίζουν τα παιδιά σε πλούσιος και φτωχούς. Πρόκειται για Παιδεία δύο ταχυτήτων. Φανταστείτε ένα εννιάχρονο παιδί τι κινδύνους διατρέχει, κουβαλώντας στην τσάντα του ένα μηχάνημα 700 ευρώ» αναφέρει χαρακτηριστικά ένας γονέας. 

«Να καταργηθούν οι εισαγωγικές εξετάσεις»
Πέρα όμως από την οικονομική αφαίμαξη, οι γονείς των παιδιών που φοιτούν στο πειραματικό σχολείο Αθηνών, εκφράζουν την έντονη αντίθεσή τους και όσο αφορά τις εισαγωγικές εξετάσεις που απαιτούνται προκειμένου ένας μαθητής να πάει από το Γυμνάσιο στο Λύκειο.

Οι κηδεμόνες των παιδιών, υποστηρίζουν ότι οι εξετάσεις που διενεργούνται αντίκεινται στον Νόμο 3966/11, σύμφωνα με τον οποίο στα πειραματικά σχολεία «έχει θέση τυχαίο δείγμα μαθητών που επιλέγεται με συγκεκριμένη διαδικασία και σίγουρα δεν αναφέρεται ως μοναδικός σκοπός των σχολείων αυτών ότι είναι η αριστεία των μαθητών».

«Το παράδοξο είναι ότι ο ίδιος ο νόμος αναιρεί τον εαυτό του και απαιτεί τη διαδικασία εξετάσεων από το Γυμνάσιο στο Λύκειο. Οι εξετάσεις αναπτύσσουν την ανταγωνιστικότητα μεταξύ των μαθητών, ενώ επιλέγονται οι μαθητές με τη μεγαλύτερη βαθμολογία. Τα προγράμματα σπουδών, η εισαγωγή μαθητών με αυξημένες ικανότητες και η υιοθέτηση της 'ψηφιακής τάξης' με ipad λειτουργούν αντιθετικά με τις αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης» επισήμανε ένας άλλος γονέας.

Νίκος Παναγιωτόπουλος
πηγή newpost

Παιδιά χωρίς ταυτότητα, ακόμα και στον θάνατο...

Tα παιδιά έχουν δικαίωμα στην ταυτότητα, δηλαδή σε ένα όνομα, επώνυμο και ιθαγένεια, σύμφωνα με μια από τις πρώτες διατάξεις της σύμβασης για τα δικαιώματα του παιδιού, που αποδέχονται όλες οι χώρες μέλη του ΟΗΕ. Αυτό το ελάχιστο, το όνομα  δεν το είχε καν η 11χρονη που σκοτώθηκε προχθές σε τροχαίο στη Θεσσαλονίκη...

Όταν κάποια παιδιά είναι αόρατα στη ζωή μας

Ποια δικαιώματα για ένα παιδί που δεν κατάφερε να αποκτήσει  μια ταυτότητα ούτε στο θάνατο... Ποιος να γνοιαστεί για ένα παιδί των φαναριών, που άγνωστο πως βρέθηκε στη  χώρα μας, αναζητώντας ίσως μια καλύτερη τύχη  και όπως φαίνεται βρέθηκε στα χέρια κάποιων άλλων απόκληρων επιτήδειων που τη χρησιμοποιούσαν για να μαζεύουν  μερικά ευρώ παραπάνω...Το μοναδικό πρόσωπο που την αναζήτησε,αποδείχθηκε ότι είχε ένα πλαστό - η κλεμμένο -διαβατήριο για την 11χρονη  που αντιστοιχεί σε κάποιο άλλο υπαρκτό  πρόσωπο,ενώ ζει με  άλλα 7 παιδιά  σε μια  άθλια παράγκα....
Ένα 11χρονο κοριτσάκι που αντί να  ζει  στη θαλπωρή μιας οικογένειας, αντί να πηγαίνει σχολείο, ζούσε στους δρόμους, ζητιανεύοντας για ένα ευρώ... Και δυστυχώς δεν είναι ούτε το πρώτο ούτε το τελευταίο. Ναι έχουμε χιλιάδες μετανάστες, έχουμε χιλιάδες προβλήματα, αλλά υποτίθεται ότι παραμένουμε ακόμα μια πολιτισμένη χώρα... Που δεν θα έπρεπε να επιτρέπει, τουλάχιστον  στα παιδιά, από όπου κι αν κατάγονται, να  ζουν στο δρόμο και να παίζουν τη ζωή τους κορώνα γράμματα  για λίγα ευρώ. Ναι, τα παιδιά, όπως λέει η σύμβαση του ΟΗΕ έχουν δικαίωμα να μην αποχωρίζονται τους γονείς τους, εκτός κι αν τα παραμελούν ή τα κακομεταχειρίζονται. Μόνο που κάποιος πρέπει να το διαπιστώνει, να το ελέγχει, να ασχολείται.Κι αν το κράτος δεν μπορεί να κάνει αυτή τη δουλειά, τουλάχιστον για τα παιδιά, έπρεπε κάπως να το επιβάλλει η κοινωνία...

Ψιλά γράμματα θα πει κάποιος... Με τόσους μετανάστες, με τα φανάρια γεμάτα από μικρούς και μεγάλους απόκληρους, με ποιόν να προλάβουμε να ασχοληθούμε... Ίσως γιατί  αυτή είναι η λειτουργία μιας κοινωνίας. Να  ασχολούμαστε  και με το διπλανό μας, να μην κλείνουμε τα μάτια στη δυστυχία και να μην εξαντλούμε  τη φιλευσπλαχνία μας, τουλάχιστον για τα παιδιά, στο ευρώ που θα δώσουμε. Το 11χρόνο κοριτσάκι έσβησε, χωρίς να αποκτήσει ταυτότητα, χωρίς να μάθει τι σημαίνει να είσαι παιδί, χωρίς ίσως να ζήσει ποτέ λίγες στιγμές  χαράς, χωρίς να νοιώσει τι σημαίνει να είσαι μέλος μιας οικογένειας που σε αγαπά και σε προστατεύει... Πάει πολύ να απαιτήσουμε  να ασχοληθεί κάποιος -κράτος, κοινωνία, σύλλογοι προστασίας-  με τα άλλα 7 παιδιά που ζουν στο άθλιο παράπηγμα, που φαίνεται ότι πέρασε  τους τελευταίους μήνες της ζωής της η «άγνωστή» μας 11χρονη; Έστω ως ύστατο δείγμα  της χαμένης ευαισθησίας μας...

Συνελήφθη καθηγήτρια για παιδική πορνογραφία

...είναι «οπαδός του δόγματος ότι όλοι μπορούμε να τα κάνουμε όλα». Ακόμη, ανέφερε «ότι και το παιδάκι εφόσον το θέλει μπορεί να το κάνει...»
(Τι μπορεί να θέλει το παιδάκι βρε βρωμιάρα ανώμαλη;;)
Στην κατοχή της βρέθηκε και τετράδιο με σημειώσεις
σχετικά με παιδοφιλικό κίνημα στην Αθήνα.
Καθηγήτρια ξένων γλωσσών, ηλικίας 52 χρόνων, η οποία έκανε ιδιαίτερα μαθήματα, συνελήφθη από την Οικονομική Αστυνομία, με την κατηγορία της πορνογραφίας ανηλίκων. Στην κατοχή της βρέθηκαν περιοδικά παιδοφιλικού περιεχομένου, εγχειρίδιο για επαφές μεταξύ ενηλίκων και παιδιών και τετράδιο με σημειώσεις σχετικά με παιδοφιλικό κίνημα στην Αθήνα. Η συλληφθείσα είχε γεννηθεί στη Γαλλία και τα τελευταία χρόνια διέμενε στην πρωτεύουσα. Παλαιότερα φέρεται να δίδασκε σε φροντιστήρια.

Η συλληφθείσα άφησε μάλιστα άφωνους τους αστυνομικούς που την συνέλαβαν, όταν τη ρώτησαν πως ήταν δυνατόν να ασχολείται με παιδική πορνογραφία.
Μάλιστα υποστήριξε ότι της άρεσε αυτό που έκανε και πως είναι «οπαδός του δόγματος ότι όλοι μπορούμε να τα κάνουμε όλα». Ακόμη, ανέφερε «ότι και το παιδάκι εφόσον το θέλει μπορεί να το κάνει...».
Η καθηγήτρια φέρεται μάλιστα μέλος διαφόρων δικτύων παιδόφιλων του εξωτερικού και αναγνώστης περιοδικών με σχετικό περιεχόμενο...
Η σύλληψή της έγινε στο κέντρο της Αθήνας. Είχε προηγηθεί, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, καταγγελία από δημοσιογράφο τηλεοπτικής εκπομπής της Ολλανδίας, ότι συνάδελφοι της, στο πλαίσιο δημοσιογραφικής έρευνας για γνωστό παιδόφιλο στην Ολλανδία, ήρθαν σε επαφή, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μεταξύ άλλων και με την 52χρονη, κάτοικο Αθήνας, η οποία εμφανίζεται ως ενεργό μέλος σε πολλές οργανώσεις παιδόφιλων, ανά τον κόσμο.
Σύμφωνα με τα στοιχεία της υπόθεσης, η δημοσιογράφος επισκέφτηκε την Ελλάδα και υποδυόμενη την παιδόφιλο συνάντησε την κατηγορουμένη, η οποία την προέτρεψε να έχει σεξουαλικές επαφές με ανήλικους.
Οι αστυνομικοί, διερευνώντας την υπόθεση, κατάφερε να εντοπίσει το σπίτι της καθηγήτριας, όπου χθες πραγματοποιήθηκε νομότυπη έρευνα, παρουσία εισαγγελικού λειτουργού.
Κατά τη διάρκεια της έρευνας βρέθηκαν και κατασχέθηκαν:
  • Ένας (1) σκληρός δίσκος Η/Υ, ο οποίος θα αποσταλεί στη Διεύθυνση Εγκληματολογικών Ερευνών για περαιτέρω εργαστηριακή εξέταση,
  • Τριάντα τέσσερα (34) περιοδικά παιδοφιλικού περιεχομένου,
  • Ένα (1) εγχειρίδιο για σεξουαλικές επαφές μεταξύ ενηλίκων και παιδιών,
  • Ένα (1) τετράδιο με χειρόγραφες σημειώσεις σχετικά με παιδοφιλικό κίνημα στην Αθήνα, καθώς και με ονόματα που συμμετείχαν σε συνεδριάσεις του.
Η 52χρονη, με τη δικογραφία που σχηματίστηκε σε βάρος της οδηγείται σήμερα (29-01-2013) στην Εισαγγελία Πρωτοδικών Αθηνών, ενώ ερευνάται η περαιτέρω συμμετοχή της σε δραστηριότητες παιδοφιλικού χαρακτήρα, εντός και εκτός της χώρας μας.
Σημειώνεται ότι είναι η πρώτη γυναίκα που συλλαμβάνεται στην χώρα μας για τέτοια αδικήματα.
Σπύρος Κουντούρης

Monday 28 January 2013

11χρονο κοριτσάκι βρήκε χαρτοφύλακα και τον παρέδωσε

Εντεκάχρονο κοριτσάκι , παιδί πολύτεκνης οικογένειας που αντιμετωπίζει οικονομικά προβλήματα, με άνεργη μητέρα και πατέρα που κυνηγά το μεροκάματο, βρήκε χαρτοφύλακα επιχειρηματία στο κεντρικό πάρκινγ της Πρέβεζας.

Ο χαρτοφύλακας  περιείχε πολύτιμα έγγραφα, μπλοκ επιταγών, αστυνομική ταυτότητα,  διαβατήριο καθώς και το ποσό των 550 ευρώ.

Το  κοριτσάκι αμέσως φώναξε  τον πατέρα της, που βρισκόταν σε κοντινό σημείο, ο οποίος αφού άνοιξε το χαρτοφύλακα  βρήκε μεταξύ των άλλων  και λογαριασμό κινητής τηλεφωνίας και κάλεσε αμέσως το αριθμό τηλεφώνου που ανήκε στον ιδιοκτήτη.

Το τηλεφώνημα ξάφνιασε τον επιχειρηματία γιατί δεν είχε αντιληφθεί την έλλειψη του, μιας και είχαν περάσει μόνο λίγα λεπτά από την αναχώρησή  του.

Στο ραντεβού που δόθηκε για την παράδοση του χαρτοφύλακα  ο επιχειρηματίας ευχαρίστησε την οικογένεια χαρίζοντας τους  όλο το χρηματικό ποσό.

Αποδεικνύεται για άλλη μια φορά πως η τιμιότητα είναι προνόμοιο των φτωχών!

Βοήθησε το παιδί σου να ψηλώσει!

Λίγοι γονείς ξέρουν πως το ύψος του παιδιού τους, πέρα από κληρονομικό έχει να κάνει και με την σωστή ανάπτυξη. Μάθετε λοιπόν τα πιο σημαντικά tips για να ψηλώσει το παιδί σας.
How to make your child grow taller 
Η διατροφή παίζει πρωταρχικό ρόλο. 
Το ασβέστιο, ο ψευδάργυρος, οι πρωτεΐνες και οι βιταμίνες Α και Β είναι απαραίτητα για την ανάπτυξή του. 
Οι τροφές που περιέχουν τα παραπάνω στοιχεία είναι το σπανάκι, καρότο, γάλα, γιαούρτι, κρέας ειδικά κόκκινο, ψάρι κοτόπουλο, αβγό, όσπρια και ξηροί καρποί.
Η γυμναστική δυναμώνει τους μυείς και τα οστά χαρίζοντας τους σωστή στάση σώματος. Το μπάσκετ ή η κολύμβηση ενδείκνυνται περισσότερο από κάποια άλλα. Αποφύγετε την ενόργανη και τα βάρη γιατί σταματάνε την ανάπτυξη.
Ο ύπνος παίζει πολύ σημαντικό ρόλο. Πρέπει να είναι επαρκείς και να κρατά 10-12 ώρες.
Τέλος πρέπει να γίνουν εξετάσεις. Αν διαπιστώσετε πως το παιδί σας δεν αναπτύσσεται φυσιολογικά απευθυνθείτε σε κάποιον ειδικό.
πηγή: parousiazw

«Παιδικοί φόβοι, παιδικά όνειρα»
Έκθεση στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Κρήτης

Το ζήτημα που εξετάζει η έκθεση είναι εάν και κατά πόσο υφίσταται ο παιδικός φόβος και έως πιο σημείο επιδρά στην συμπεριφορά αλλά και στα όνειρα των παιδιών.
Η διάρκεια των εκθέσεων θα είναι ως τις 20 Μαρτίου 2013
Ποιος φόβος; Ο φόβος του σχολείου, ο φόβος της οικογένειας, ο φόβος της κοινωνίας, ο φόβος του σώματος που αλλάζει αλλά και της σωματικής βίας, ο φόβος που προκαλούν ενίοτε τα παραμύθια και τα πρότυπά τους όπως ο λύκος, η μάγισσα παλαιότερα ή οι ήρωες του διαδικτύου σήμερα. Αλλά και ο φόβος που  φτάνει μέσω της τηλεόρασης που προβάλει ειδήσεις από τις εμπόλεμες ζώνες όπου τα θύματα είναι κυρίως παιδιά.

Το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Κρήτης παρουσιάζει την έκθεση με τίτλο «Παιδικοί φόβοι, παιδικά όνειρα», των Στέλλας Δρυγιαννάκη, Χρήστου Κωστούλα, Χρυσούλας Σκεπετζή και Άγγελου Σκούρτη, από την Παρασκευή 18 Ιανουαρίου 2013 έως τις 20 Μαρτίου 2013.

Η ιδέα και η επιμέλεια της έκθεσης είναι της Μαρίας Μαραγκού.
Η ιδέα της έκθεσης στο Ρέθυμνο ξεκινά από το παλαιότερο σχολείο της πόλης (της όποιας πόλης) το οποίο χτίστηκε επί Τουρκοκρατίας για τους Τούρκους, στη συνέχεια χρησιμοποιήθηκε για τη βασική εκπαίδευση γενεών και γενεών Ρεθυμνιωτών και σήμερα εξακολουθεί να είναι σχολείο στο οποίο φοιτούν κατά πλειοψηφία τα παιδιά της ακμάζουσας κοινωνίας των οικονομικών μεταναστών.  

Πώς βιώνουν τα παιδιά τον φόβο, πώς ονειρεύονται τις φιλοδοξίες τους, πώς νιώθουν απέναντι στον “εφιάλτη” τους, ακόμη και αν είναι εξαιρετικά προστατευμένα από το οικογενειακό τους περιβάλλον; Έχει ο φόβος σχέση με το φύλο, υπάρχει η απειλή της τιμωρίας, έχουν παρόμοιο εφιάλτη τα παιδιά των γηγενών με εκείνα που ακολούθησαν τη μοίρα των γονιών στη μετανάστευση;
Οι καλλιτέχνες, αντιμετωπίζουν το θέμα ο καθένας από τη δική του σκοπιά.
Η Στέλλα Δρυγιαννάκη χρησιμοποιεί ως μοντέλο το παλιό σχολείο του Ρεθύμνου φωτογραφίζοντας παιδιά σήμερα και αναζητώντας τις αντιστοιχίες στα παιδιά παλαιότερων εποχών.

Ο Χρήστος Κωτσούλας,
δουλεύει πάνω στο αγορίστικο πρότυπο της δουλειάς στη θάλασσα, ονειρεύεται το καπέλο και τα σύμβολα του καπετάνιου, όλα μεγενθυμένα. Ίσως και τρομακτικά. Δεν είναι τυχαίο εξ’ άλλου ότι υπογράφει ως «Κάπτεν»


Η Χρυσούλα Σκεπετζή δούλεψε στην έννοια 
του κλουβιού της φυλακής για να θέσει ερωτήματα αν και κατά πόσο οι ελεύθερες και αδογμάτιστες συνειδήσεις στο χώρο της Παιδείας μπορούν να συνεργαστούν σε δογματικά και καταπιεστικά περιβάλλοντα και πώς το κελί μπορεί να ερμηνευτεί ως προστατευτισμός.
Τέλος, ο Άγγελος Σκούρτης εκθέτει μαχαιρωμένες φωτογραφίες παιδιών που φορούν σακούλες στο κεφάλι ή κρύβουν τα πρόσωπά τους για να μη δουν το κακό καθώς και μία σειρά από τραυματισμένους πίνακες που μάζεψε στη διάρκεια της προηγούμενης έκθεσης.

Η διάρκεια των εκθέσεων θα είναι ως τις 20 Μαρτίου 2013 ενώ θα πραγματοποιηθούν, όπως πάντα, ξεναγήσεις σε παιδιά και ενήλικες και εκπαιδευτικά προγράμματα.

πηγή: culturenow

Το TRAFFICKING στην Ελλάδα
"Selling the Girl Next Door" Documentary

Ορισμός του trafficking
Όπως αναφέρθηκε παραπάνω στην ταυτότητα της έρευνας, ομάδα στόχο της συγκεκριμένης μελέτης αποτελούν τα παράνομα διακινούμενα άτομα (trafficking). Ο ορισμός του Palermo, ο οποίος ολοκληρώθηκε το 2000 και δίνει μια πλήρη εικόνα αναφορικά με την έννοια του trafficking συνοψίζεται ως εξής:
Δεν πωλείται
“Ως παράνομη διακίνηση και εμπορία ανθρώπων με σκοπό τη σεξουαλική - οικονομική εκμετάλλευση (trafficking) ορίζεται η στρατολόγηση, η μεταφορά, μετακίνηση, εγκατάσταση (στέγαση, μέριμνα για συνέχιση της παραμονής) ή παραλαβή προσώπων, μέσω της απειλής ή χρήσης βίας ή άλλων μορφών εξαναγκασμού, της απαγωγής, του δόλου, της εξαπάτησης, της κατάχρησης της δύναμης, της κατάχρησης μιας τρωτής ή ευάλωτης θέσης, της προσφοράς ή της αποδοχής οικονομικού ή άλλου οφέλους για την επίτευξη της σύμφωνης γνώμης ενός προσώπου το οποίο ασκεί έλεγχο ή εξουσία επί άλλου προσώπου για το σκοπό της εκμετάλλευσης. 
Η εκμετάλλευση θα περιλαμβάνει κατ’ ελάχιστον την εκμετάλλευση της πορνείας των άλλων ή άλλες μορφές σεξουαλικής εκμετάλλευσης, την εξαναγκαστική εργασία ή παροχή υπηρεσιών, τη διαμόρφωση συνθηκών σκλαβιάς ή παρόμοιων με αυτήν πρακτικών, τη διαμόρφωση συνθηκών δουλείας (δεσμευτική παροχή υπηρεσιών) ή τη λήψη σωματικών οργάνων”. 


Αίτια της Διεθνικής Σωματεμπορίας
  • Οι βασικές αιτίες ύπαρξης και επιδείνωσης αυτού του φαινομένου είναι οι εξής:
  • Η έλλειψη δικαιωμάτων και ελευθεριών για τις γυναίκες – διάκριση και βία κατά των γυναικών.
  • Η έλλειψη υποδομών που να εξασφαλίζουν ίσες ευκαιρίες εργασίας στις γυναίκες, οι οποίες κατά συνέπεια πλήττονται περισσότερο από την ανεργία, τη φτώχεια, την οικονομική κατάσταση της χώρας, την οικογενειακή κατάσταση – πολλές από αυτές ή έχουν χάσει το σύντροφο ή/ και τα παιδιά τους ή είναι ορφανές, την πολιτική κατάσταση της χώρας (εμφύλιος, βομβαρδισμοί, εισβολές από άλλες χώρες), την έλλειψη προσδοκιών, την προσφυγιά, κ.ά.
Οι συνθήκες ζωής των θυμάτων trafficking
Σύμφωνα με τα στοιχεία του Stop Now (Stop Trafficking of people) οι συνθήκες ζωής των θυμάτων σωματεμπορίας περιλαμβάνουν:
  • Βιασμούς, ξυλοδαρμούς και βασανιστήρια
  • Εκφοβισμούς και ψυχολογική κακοποίηση
  • Εξαναγκαστικές αμβλώσεις
  • Πλημμελή διατροφή
  • Στέρηση ύπνου
  • Απουσία ιατρικής περίθαλψης (προβλήματα υγείας και υψηλά ποσοστά σεξουαλικώς μεταδιδόμενων νοσημάτων)
πολλά περισσότερα στην πηγή:  nathgr

Sunday 27 January 2013

Το μέλι απαλύνει τον νυχτερινό βήχα του παιδιού

Ο νυχτερινός βήχας που ταλαιπωρεί το παιδάκι σας μπορεί να καταπολεμηθεί δραστικά εάν του δώσετε ένα κουταλάκι μέλι να φάει λίγο πριν κοιμηθεί. 
Χάρη στις αντιμικροβιακές ιδιότητες, το μέλι δεν ηρεμεί μόνο το λαιμό, αλλά μπορεί να σκοτώσει ορισμένα βακτηρία που προκαλούν τη λοίμωξη. 
Το μέλι είναι το καλύτερο υποκατάστατο αντί φαρμάκων για παιδιά κάτω των 4 ετών καθώς τα περισσότερα φάρμακα για το βήχα ή το κρυολόγημα δεν ενδείκνυται για αυτές τις ηλικίες παιδιών. 
Τα προϊόντα της μέλισσας
και η παιδική ηλικία
Βέβαια, η κατανάλωση μελιού θα πρέπει να γίνεται με μέτρο καθώς οι επιστήμονες προειδοποιούν ότι το μέλι για τα βρέφη μέχρι ενός έτους είναι μια απαγορευμένη απόλαυση καθώς υπάρχει κίνδυνος εμφάνισης αλλαντίασης.

πηγή: infokids

Μαθητική βία:
Τα ελληνικά σχολεία εκπέμπουν SOS για το bullying

από paterikos
Σκοτεινά σύννεφα σκιάζουν την ανέμελη σχολική ηλικία, καθώς τα περιστατικά βίας πυκνώνουν ολοένα και περισσότερο στα προαύλια των σχολείων. Στον ευαίσθητο μικρόκοσμο των παιδιών και των εφήβων αναπαράγονται οι παθογένειες της κοινωνίας και δοκιμάζεται καθημερινά η ψυχή τους στην πιο τρυφερή ηλικία.
Τα σχολεία της Ελλάδας εκπέμπουν SOS για την έξαρση της μαθητικής βίας, καθώς, σύμφωνα με έρευνες, η Ελλάδα καταλαμβάνει την 4η θέση ανάμεσα σε 41 χώρες, σε περιστατικά ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού ή bullying όπως λέγεται διεθνώς.  
Η σιωπή που καλύπτει αυτά τα περιστατικά πρέπει να σπάσει και η Πολιτεία να λάβει μέτρα προστασίας των εμπλεκομένων παιδιών.
Για τον λόγο αυτό, ...

Bullying: Μια καθημερινή ιστορία (1ο Δ.Σ. Πολυγύρου)

«Ένας πλανήτης… μια ευκαιρία». 

Πανελλήνιος μαθητικός διαγωνισμός ταινιών μικρού μήκους. Σκοπός του διαγωνισμού είναι να δοθεί στους μαθητές η ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, να γίνουν δημιουργοί, να εξοικειωθούν με τη «γλώσσα» της κινηματογραφικής αφήγησης και να αποκτήσουν δεξιότητες οπτικοακουστικής αγωγής. 
Ακόμη να γίνουν κριτές, μελετητές και ερευνητές του περιβάλλοντός του και να ευαισθητοποιηθούν ως προς την ανάγκη προστασίας του πλανήτη και εξασφάλισης όρων αξιοπρεπούς διαβίωσης για όλους τους κατοίκους του.

Το παραπάνω βίντεο είναι η συμμετοχή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πολυγύρου στον Πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους. Είναι μια παραγωγή των εκπαιδευτικών Χιώτου Άννας, εκπαιδευτικού ΠΕ32 και Μιχαηλίδη Νίκου, εκπαιδευτικού ΠΕ19, με ηθοποιούς τους μαθητές της κινηματογραφικής ομάδας του σχολείου. 
Η ταινία μικρού μήκους έχει ως βασικό σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών αλλά και των γονιών τους, για το πολύ σημαντικό φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας που δυστυχώς παίρνει όλο και μεγαλύτερες διαστάσεις.
πηγή: pappanna

Πανελλήνιος μαθητικός διαγωνισμός ταινιών μικρού μήκους: «Ένας πλανήτης….μια ευκαιρία»

H Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, στο πλαίσιο των δράσεων του Εθνικού Δικτύου Αγωγής Τηλεόρασης που υλοποιεί τα τελευταία 5 χρόνια, η Ελληνική Ραδιοφωνία Τηλεόραση, στο πλαίσιο των δράσεων ΕΚΕ, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας και η Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, συνδιοργανώνουν τον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους «Ένας πλανήτης… μια ευκαιρία». 
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές δημοτικών σχολείων ( Δ΄- Ε΄- Στ΄ δημοτικού), Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας, δημόσιων και ιδιωτικών, αλλά και ελληνόφωνων σχολικών μονάδων της Ομογένειας που λειτουργούν στο εξωτερικό.
Σκοπός του διαγωνισμού είναι να δοθεί στους μαθητές η ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, να γίνουν δημιουργοί, να εξοικειωθούν με τη «γλώσσα» της κινηματογραφικής αφήγησης και να αποκτήσουν δεξιότητες οπτικοακουστικής αγωγής. Ακόμη να γίνουν κριτές, μελετητές και ερευνητές του περιβάλλοντός του και να ευαισθητοποιηθούν ως προς την ανάγκη προστασίας του πλανήτη και εξασφάλισης όρων αξιοπρεπούς διαβίωσης για όλους τους κατοίκους του.
Θεματικές ενότητες του διαγωνισμού:
  • περιβάλλον
  • ειρήνη
  • φτώχεια
  • μετανάστευση
  • ρατσισμός
  • εκπαίδευση
  • οικογένεια
  • η εικόνα στη ζωή μας
  • ανθρώπινες σχέσεις
  • διαδίκτυο κλπ
Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν;
Ομάδες μαθητών της πρωτοβάθμιας (Δ΄- Ε΄- ΣΤ΄ τάξης) και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ο διαγωνισμός απευθύνεται σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία της χώρας μας αλλά και ελληνόφωνα σχολεία της Ομογένειας του εξωτερικού). Στο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος:
  • ένα μεμονωμένο τμήμα ενός σχολείου
  • μια τάξη ενός σχολείου
  • μια ομάδα μαθητών από περισσότερα τμήματα ή τάξεις ενός σχολείου
Απαραίτητη προϋπόθεση είναι να έχει αναλάβει την παιδαγωγική καθοδήγηση της μαθητικής ομάδας ένας ή περισσότεροι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας.
Ποια είναι τα χρονοδιαγράμματα του διαγωνισμού;
Ο διαγωνισμός ξεκινάει την 1η Νοεμβρίου 2011 και λήγει στις 29 Φεβρουαρίου του 2012. Έως την καταληκτική του ημερομηνία θα πρέπει να έχουν υποβληθεί τα μαθητικά έργα στον φορέα που συντονίζει το διαγωνισμό με συστημένη επιστολή ή courier στην ακόλουθη ταχυδρομική διεύθυνση:
Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών
Για το μαθητικό διαγωνισμό «Ένας πλανήτης… μια ευκαιρία», Κερασούντος 2, 62110 Σέρρες

Τον Μάιο του 2012 θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού και οι καλύτερες μαθητικές εργασίες θα:
  • βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση στο Υπουργείο Παιδείας, Δια βίου μάθησης και Θρησκευμάτων.
  • αναρτηθούν στην πλατφόρμα www.i-create.gr της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης
  • παρουσιαστούν στην τηλεοπτική ζώνη της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης
Πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή όσα σχολεία ενδιαφέρονται;
Ναι, τα σχολεία που θέλουν να λάβουν μέρος θα πρέπει να συμπληρώσουν την επισυναπτόμενη φόρμα και να τη στείλουν με email στο serreschools@gmail.com ή στο eke@ert.gr ως τις 15 Δεκεμβρίου 2011. Θα λάβουν email επιβεβαίωσης.
Υπάρχει κάποιο εκπαιδευτικό υλικό που θα μπορούσε να βοηθήσει τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους;
Ναι, όσα σχολεία δηλώσουν συμμετοχή, θα λάβουν ηλεκτρονικά σχετικό ψηφιακό υλικό.
Ποια είναι τα τεχνικά χαρακτηριστικά των μαθητικών ταινιών;
1. Χρονική διάρκεια: ως 10 λεπτά
2. Format ταινίας: τα μαθητικά έργα θα υποβληθούν σε 3 αντίτυπα (dvd) που πρέπει να είναι συμβατά με τα κοινά dvd players.
Ποιοι θα αξιολογήσουν τα μαθητικά έργα;
Καλλιτεχνική επιτροπή που θα οριστεί από τους τρεις φορείς που συνδιοργανώνουν το διαγωνισμό (Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Σερρών, Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους Δράμας, Ελληνική Ραδιοφωνία Τηλεόραση, Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης) η οποία θα δημοσιοποιηθεί πριν τη λήξη του διαγωνισμού.
Σημειώνουμε τέλος ότι:
  • οι εκπαιδευτικοί θα εξασφαλίσουν έγγραφη συγκατάθεση των γονιών των μαθητών τους (θα τους σταλεί μετά τη δήλωση συμμετοχής) για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό αλλά και την δημόσια προβολή των τελικών έργων στην ΕΡΤ, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας, την πλατφόρμα www.i-create.gr , την τελική εκδήλωση στο Υπουργείο Παιδείας και τις επιμορφωτικές διημερίδες του Δικτύου Αγωγής Τηλεόρασης.
  • Βεβαιώσεις συμμετοχής θα λάβουν οι σχολικές μονάδες, οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί και φυσικά οι μαθητές
Οργανωτική Επιτροπή Διαγωνισμού:
Κρυστάλλης Χρήστος, Δ/ντής Π.Ε. Ν. Σερρών, Πούλιος Ιωάννης, εκπαιδευτικός, Συντονιστής Εθνικού Δικτύου Αγωγής Τηλεόρασης, 23210 50060, serreschools@gmail.com
Παπαδόπουλος Αντώνης, καλλιτεχνικός Διευθυντής του Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους Δράμας, 2103300309, kinfest@dra.forthnet.gr
Περικλής Βασιλόπουλος, Δημοσιογράφος- Υπεύθυνος Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης ΕΡΤ, 2107407070, eke@ert.gr
Σοφία Παπαδημητρίου, Υπ. Ψηφιακών και Κοινωνικών Μέσων Δ/νσης Εκπ. Ραδιοτηλεόρασης, 2103442869, sofipapadi@minedu.gov.gr,
Χρήστος Ραχιώτης, Υπ. Τηλεοπτικού Προγράμματος Δ/νσης Εκπ. Ραδιοτηλεόρασης, 210344764 christosrht@yahoo.com

© Το χαμομηλάκι | To hamomilaki