Η ελληνική γλώσσα στην Αυστραλία

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟ ΑΥΣΤΡΑΛΙΑΝΟ
ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

Θα δοθεί η ευκαιρία σε μαθητές...να γίνουν μέτοχοι της σπουδαίας αυτής κουλτούρας

Τον προσεχή Μάιο θα είναι έτοιμο για δημόσια διαβούλευση στην Αυστραλία το σχέδιο του Εθνικού Αναλυτικού Προγράμματος που θα συμπεριλάβει την ελληνική ως δεύτερη γλώσσα.

Πρόκειται για μία απόφαση ιστορικής σημασίας για το μέλλον της Ελληνικής Γλώσσας στην Αυστραλία και για την καλλιέργεια της. Θα δοθεί επίσης η ευκαιρία σε μαθητές, που δεν έχουν ελληνικό πολιτισμικό υπόβαθρο, να γίνουν μέτοχοι της σπουδαίας αυτής κουλτούρας και θα ενισχυθεί ακόμα περισσότερο ο πολυπολιτισμικός χαρακτήρας της Αυστραλιανής κοινωνίας.
Στο μεταξύ ο Πρέσβης της Ελλάδος στην Αυστραλία Χαράλαμπος Δαφαράνος, συνοδευόμενος από τον Γενικό Πρόξενο της Ελλάδος στο Σύδνεϋ Βασίλειο Τόλιο και τον Συντονιστή Εκπαίδευσης Βασίλειο Γκόκα, πραγματοποίησαν επίσκεψη στα κεντρικά Γραφεία της ACARA στο Σίδνεϊ για να τους ευχαριστήσουν για την απόφαση αυτή.
.
πηγή: agelioforos.gr

Τι θέλεις να γίνεις όταν μεγαλώσεις;

Η 16χρονη Μαρία-Αναστασία από την Πτολεμαΐδα ζητά δικαίωμα στην πραγματική ελληνική Παιδεία και όχι στην επιφανειακή ύλη των βιβλίων.

...κανένας δεν μας δίδαξε να σεβόμαστε
την αρχαία μας παράδοση.

«Μας μαθαίνουν να λύνουμε εξισώσεις κανένας όμως δεν μας μύησε στη φιλοσοφία των μαθηματικών. Μας μαθαίνουν πώς να αναλύουμε ποιήματα, να βρίσκουμε ομοιοκαταληξία, μέτρο και ενότητες, αλήθεια όμως, ενδιαφέρθηκε, κανείς να μας μιλήσει για την αγάπη, τη φιλία, τους ανθρώπους»

-«ΟΧΙ, κύριοι καθηγητές. Δεν ζητάμε περισσότερα μεταπτυχιακά, ζητάμε κάτι πολύ απλό …να μας μιλάτε μέσα από την ψυχή σας, να μας αντιμετωπίζετε ως ανθρώπους με ανάγκες εκτός σχολείου, να θυμηθείτε και να μας θυμίσετε τι έχει πραγματική αξία στη ζωή».

Της Αναστασίας Μαρίας Μαμαλίγκα

Δεν ξέρω τι θέλω να γίνω. Συγγνώμη που δεν ξέρω. Ξέρω όμως τι μου αρέσει. Μου αρέσει να ζωγραφίζω, να χορεύω, να βγάζω φωτογραφίες. Μου αρέσει να παίζω θέατρο και να κάνω κατασκευές. Ποιος όμως θα ασχοληθεί με κάποιο από τα παραπάνω;

Μας μαθαίνουν μετάφραση αρχαίων κειμένων κι όμως κανένας δεν μας δίδαξε να σεβόμαστε την αρχαία μας παράδοση. 
Μας μαθαίνουν να λύνουμε εξισώσεις κανένας όμως δεν μας μύησε στη φιλοσοφία των μαθηματικών. 
Μας μαθαίνουν πώς να αναλύουμε ποιήματα, να βρίσκουμε ομοιοκαταληξία, μέτρο και ενότητες, αλήθεια όμως, ενδιαφέρθηκε, κανείς να μας μιλήσει για την αγάπη, τη φιλία, τους ανθρώπους
ΟΧΙ, κύριοι καθηγητές. Και αυτό είναι που πρέπει να αλλάξει. Δεν ζητάμε περισσότερα μεταπτυχιακά, ζητάμε κάτι πολύ απλό …να μας μιλάτε μέσα από την ψυχή σας, να μας αντιμετωπίζετε ως ανθρώπους με ανάγκες εκτός σχολείου, να θυμηθείτε και να μας θυμίσετε τι έχει πραγματική αξία στη ζωή.
Στην Ελλάδα του 21ου αιώνα, όπου ο κύριος, αν όχι μοναδικός, στόχος του σχολείου συνεχίζει να είναι η παραγωγή ακόμη μιας φουρνιάς παθητικοποιημένων πολιτών, τα παιδιά εξακολουθούν να αναφέρονται σε κατευθύνσεις και όχι σε δικούς τους προσωπικούς στόχους που να ανταποκρίνονται σε κάποιο ταλέντο. 
Ως πότε όμως σε αυτή τη χώρα το εκπαιδευτικό σύστημα θα υποστηρίζει τη δυσκαμψία της κοινωνίας μας να εντοπίσει και να αναγνωρίσει τις πραγματικές κλίσεις των μαθητών και ως πότε κάθε τι διαφορετικό και μη εναρμονισμένο με τον μέσο όρο θα τείνει να αποβληθεί;
Το μόνο που μένει να δούμε είναι έως ποιου σημείου θα συνεχιστεί αυτή η κατάσταση.
.

Πηγή: lefteris

Εσείς ξέρετε τι περιέχουν τα φάρμακα που δίνετε στο παιδί σας;

Ο FDA συμβουλεύει τους γονείς να καταγράφουν κάθε φάρμακο που παίρνουν τα παιδιά τους
Οι ειδικοί συνιστούν να διαβάζουμε προσεχτικά τα συστατικά στο φυλλάδιο οδηγιών, για να αποφεύγεται η χορήγηση μεγάλης δόσης 
με δυσάρεστες συνέπειες.  

Know Active Ingredients in Children's Meds

Από: Ελένη Καραγιάννη

.
Η εποχή της γρίπης και των ιώσεων σιγά σιγά τελειώνει, αρχίζει όμως αυτή των αλλεργιών κι έτσι πολλοί γονείς θα χρειαστεί να συνεχίσουν να δίνουν φάρμακα στα παιδιά τους. 
Πριν όμως ζητήσουμε από το παιδί να ανοίξει το στόμα του, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ποια είναι η δραστική ουσία κάθε φαρμάκου που χορηγούμε, κυρίως όταν πρόκειται για φάρμακα που παίρνουμε χωρίς ιατρική συνταγή, προειδοποιεί ο Αμερικάνικος Οργανισμός Τροφίμων και Φαρμάκων. Κι αυτό γιατί μια πολύ μεγάλη δόση κάποιας δραστικής ουσίας που μπορεί να περιλαμβάνεται σε περισσότερα από ένα φάρμακα που παίρνει το παιδί μπορεί να έχει πολύ σοβαρές ανεπιθύμητες ενέργειες.
Επιπλέον, κάποια σκευάσματα (όπως όσα δίνονται συνήθως για τις αλλεργίες, το βήχα και τον πυρετό) έχουν δύο ή περισσότερες δραστικές ουσίες. Τα αντιισταμινικά, για παράδειγμα, που χορηγούνται τόσο για το κρυολόγημα όσο και για τις αλλεργίες, όταν δοθούν σε μεγάλη ποσότητα μπορεί να προκαλέσουν έντονη υπνηλία ή ταραχή και σπανιότερα αναπνευστικά προβλήματα. Οι δραστικές ουσίες που περιλαμβάνονται στα περισσότερα από όσα χορηγούνται χωρίς ιατρική συνταγή είναι οι διφενυδραμίνη, χλωροφαιναμίνη, κλεμαστίνη, φεξοφεναδίνη, λοραταδίνη και σετιριζίνη.
Ιδιαίτερη προσοχή ώστε να αποφευχθεί η χορήγηση μεγάλης δόσης χρειάζεται στην περίπτωση που παιδιά με αλλεργίες παίρνουν κι άλλα φάρμακα προκειμένου να αντιμετωπίσουν κάποια ίωση. Δραστικές ουσίες που περιλαμβάνονται τόσο σε σκευάσματα ενάντια στις αλλεργίες όσο και σε φάρμακα για το κρυολόγημα είναι η ακεταμονιφίνη και η ιβουπροφένη.  
Ο FDA συμβουλεύει τους γονείς να καταγράφουν κάθε φάρμακο που παίρνουν τα παιδιά τους -ανεξάρτητα από το αν τα έχει συνταγογραφήσει ο παιδίατρος ή τα πήραν από το φαρμακείο χωρίς συνταγή και να ενημερώνουν πάντα το γιατρό ή το φαρμακοποιό τους όταν πρόκειται να δώσουν κι άλλο. Επιπλέον, θα πρέπει να ενημερώνουν και για άλλα σκευάσματα που ενδεχομένως λαμβάνει το παιδί, όπως βιταμίνες ή συμπληρώματα διατροφής, καθώς κάποια από τα συστατικά τους μπορεί να αλληλεπιδρούν με τις δραστικές ουσίες κάποιων φαρμάκων με δυσάρεστα αποτελέσματα.

imommy

O πιο διασκεδαστικός τρόπος να αντιμετωπιστεί η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής!

«... η μουσική παιδεία μπορεί να είναι μια μη φαρμακευτική μέθοδος για την αντιμετώπιση προβλημάτων όπως η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής».
. 

Μια νέα έρευνα δείχνει πώς η Τέχνη μπορεί να αξιοποιηθεί για να βοηθήσει τα παιδιά με διάσπαση προσοχής.

Music Could Treat Attention Deficit Disorders

μαθαίνοντας να μετρά το ρυθμό ...είναι πιθανό να βελτιώνεται
η ικανότητα του παιδιού να εστιάζει την προσοχή του.

Από Ελένη Καραγιάννη

Ερευνητές από το Πανεπιστήμιο του Σαν Ντιέγκο στην Καλιφόρνια των ΗΠΑ υποστηρίζουν ότι μαθαίνοντας να παίζουν κάποιο μουσικό όργανο, τα παιδιά καταφέρνουν να εστιάζουν ευκολότερα την προσοχή τους και επιπλέον βελτιώνουν την ικανότητά τους να αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον τους.

Για τις ανάγκες της έρευνάς τους οι επιστήμονες παρατηρούσαν επί ένα χρόνο 85 παιδιά τα οποία μάθαιναν να παίζουν παραδοσιακά κρουστά όργανα της Ινδονησίας. Μετρήσεις από ειδικά όργανα που είχαν συνδεθεί με τα όργανα χρησιμοποιήθηκαν για να προσδιοριστεί η ικανότητα του παιδιού να ακολουθεί πιστά το ρυθμό. Στη συνέχεια, οι ερευνητές συνέκριναν τις μετρήσεις αυτές με τα αποτελέσματα που είχαν τα ίδια παιδιά σε γνωστικά και συμπεριφοριστικά τεστ, αλλά και με τη εκτίμηση που είχαν για τη συμπεριφορά τους οι δάσκαλοι και οι γονείς τους. .
 
«Διαπιστώσαμε ότι υπάρχει μια σχέση ανάμεσα στο πόσο καταφέρνει το παιδί να ακολουθεί το ρυθμό και την απόδοσή του στα τεστ», λέει ο Αλεξάντερ Καλίλ, επικεφαλής της έρευνας. «Αυτό μπορεί να σημαίνει ότι μαθαίνοντας να μετρά το ρυθμό και να συγχρονίζεσαι με μια μελωδία, είναι πιθανό να βελτιώνει την ικανότητα του παιδιού να εστιάζει την προσοχή του. Εκτιμούμε, λοιπόν, ότι η μουσική παιδεία μπορεί να είναι μια μη φαρμακευτική μέθοδος για την αντιμετώπιση προβλημάτων όπως η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής».

.

πηγές: 

imommy

tdlc

Τρίκαλα: Παιδί τρέφεται από τα σκουπίδια

Παιδί τρέφεται από τα σκουπίδια

Ανήλικο παιδάκι «βουτάει» μέσα στον κάδο απορριμμάτων στα Τρίκαλα, προκειμένου να βρει κάτι για φαγητό ενώ ακριβώς δίπλα του ο πατέρας του μαζεύει ό,τι αποφάγια έχουν πέσει από τον κάδο ή ό,τι μπορεί να χρησιμοποιήσει για να «χορτάσει την πείνα» τη δική του και της οικογένειάς του.
Το πιο τραγικό από όλα είναι ότι ακριβώς δίπλα περνά συνέχεια κόσμος, αυτοκίνητα, και όλοι κάνουν ότι δεν συμβαίνει τίποτα.
Συγκλονίζουν οι μαρτυρίες των κατοίκων στα Τρίκαλα: «είναι η πολλοστή φορά που βλέπουμε τέτοιες εικόνες στα Τρίκαλα, έχουμε, δυστυχώς, συνηθίσει τις σκηνές φτώχειας και στα Τρίκαλα, οπότε τις προσπερνάμε».
Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι όλο και περισσότερες είναι οι αιτήσεις στο Κοινωνικό και στο Ενοριακό Παντοπωλείο, από ανθρώπους υπεράνω κάθε υποψίας, ανθρώπους που είχαν καταστήματα, υπήρξαν έμποροι, οικογενειάρχες στη πόλη αυτή. .
Επιμέλεια: Σοφία Χρονοπούλου
inews
Πηγή της πηγής: trikalavoice.gr