Showing posts with label Κούκλες. Show all posts
Showing posts with label Κούκλες. Show all posts
Friday, 13 December 2024
Κούκλες από κάλτσες!
Οι κούκλες που μπορούμε να φτιάξουμε από κάλτσες, οι περίφημες ‘καλτσόκουκλες’, είναι ένα απλό παιχνίδι που μπορούμε να κατασκευάσουμε μετατρέποντας σε κούκλες παλιές κάλτσες που όλοι σίγουρα έχουμε σε κάποιο συρτάρι του σπιτιού μας. Πρόκειται για μια πολύ διασκεδαστική και δημιουργική διαδικασία που μπορούμε ν’ απολαύσουμε μαζί με τα παιδιά μας.
Ας δούμε λοιπόν τρεις διαφορετικούς τρόπους για να ετοιμάσουμε αυτό το απλό αλλά τόσο διασκεδαστικό παιχνίδι:
1ος τρόπος – ο εύκολος:
Υλικά:
- Κάλτσα,
- Βαμβάκι,
- Χαρτόνι,
- Ψαλίδι.
Διαδικασία κατασκευής της κούκλας:
-Παίρνουμε μία παλιά κάλτσα.
- Γεμίζουμε την κάλτσα βαμβάκι.
- Για ματάκια χρησιμοποιούμε στρογγυλά κομμάτια χαρτόνι που βάφουμε όπως επίσης και για στόμα.
Εναλλακτικά, μπορούμε να ράψουμε με κλωστή μάτια και στόμα.
2ος τρόπος – ιδανικός για κουκλοθέατρο:
Υλικά:
- Μια αθλητική κάλτσα,
- Μαλλί για πλέξιμο,
- Κουμπιά,
- Χρωματιστά χαρτιά για τα χαρακτηριστικά.
Διαδικασία κατασκευής της κούκλας:
Κολλάμε στο επάνω μέρος της κάλτσας τα μαλλιά ή αν μπορούμε τα ράβουμε.
Κολλάμε στη συνέχεια τα μάτια και τα μάγουλα, το στόμα και την μύτη και η κουκλίτσα μας είναι έτοιμη.
Αν θέλουμε να κάνουμε πιο σταθερό το στόμα της κούκλας βάζουμε από μέσα ένα χαρτονάκι σε οβάλ σχήμα.
Παίζουμε βάζοντας και τα τέσσερα δάκτυλα μέσα στην κάλτσα ή αν θέλουμε να ξεχωρίσουμε τον αντίχειρα τον κάνουμε ν’ ανοιγοκλείνει το στόμα. Με αυτόν τον τρόπο κάνουμε μια πρώτης τάξης εξάσκηση στα δάκτυλά μας.
* Πηγή: Κουκλοθέατρο Λαμίας (απ’ όπου και η σχετική photo του άρθρου)
3ος τρόπος:
Υλικά:
- παλιές κάλτσες που δε χρησιμοποιούμε πια,
- χαρτόνι χοντρό,
- κόλλα,
- ψαλίδι,
- κάτι στρογγυλό που θα χρησιμοποιηθεί για μάτια (π.χ. χαρτόνι το οποίο θα ζωγραφίσουμε, κουμπιά κ.ο.κ),
- μαρκαδόροι,
- οτιδήποτε θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε για μαλλιά
(το πιο κατάλληλο για τη συγκεκριμένη δουλειά είναι το νήμα του πλεξίματος).
Διαδικασία κατασκευής της κούκλας:
1. Φ τ ι ά χ ν ο υ μ ε τ ο σ τ ό μ α τ ο ο π ο ί ο θ α γ ί ν ε ι μ ε χ α ρ τ ό ν ι.
Παίρνoυμε το χαρτόνι, βάζουμε επάνω την κάλτσα και ζωγραφίζουμε το περίγραμμα της μισής κάλτσας. Στη συνέχεια κόβουμε το χαρτόνι (αφήνουμε κι ένα περιθώριο κατά μήκος, το οποίο θα μας χρειαστεί) και βάζουμε επάνω τον αντίχειρά μας και σημειώνουμε το μήκος του.
Μετά, τσακίζουμε το χαρτόνι εκεί όπου σημειώσαμε και στη συνέχεια κόβουμε και το υπόλοιπο χαρτόνι.
Δοκιμάζουμε το χαρτόνι βάζοντάς το μέσα στην κάλτσα. Το πάνω μέρος το βάζουμε στη θέση των δακτύλων και το κάτω στη θέση της φτέρνας και ελέγχουμε μήπως είναι μεγάλο ή μικρό.
Κολλάμε το χαρτόνι στην κάτω μεριά της κάλτσας. Βάζουμε κόλλα στο μισό χαρτόνι και το κολλάμε στο μπροστινό μέρος της κάλτσας.
Κάνουμε το ίδιο με το κάτω μέρος της κάλτσας. Βάζουμε την κόλλα και τώρα σηκώνουμε το μέρος της φτέρνας (αυτό που είναι στο κάτω μέρος της κάλτσας) και το κολλάμε.
2. Φ τ ι ά χ ν ο υ μ ε τ α μ ά τ ι α.
Για τα μάτια μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε οτιδήποτε θα μπορούσε να λειτουργήσει ως τέτοιο από κουμπιά έως και έτοιμα ‘μάτια’ που μπορούμε να βρούμε στα χαρτοπωλεία. Το ευκολότερο είναι να χρησιμοποιήσουμε χαρτόνι το οποίο θα κόψουμε στρογγυλά και θα το βάψουμε.
3. Π ρ ο σ θ έ τ ο υ μ ε τ α μ α λ λ ι ά.
Για μαλλιά μπορούμε επίσης να χρησιμοποιήσουμε όποιο υλικό επιθυμούμε – ωστόσο το νήμα πλεξίματος είναι το ιδανικότερο. Και φυσικά τα φτιάχνουμε όσο μακριά θέλουμε και στη συνέχεια τα κολλάμε στην κάλτσα.
Η κούκλα μας είναι πλέον έτοιμη!
* Πηγή: vaptism (με φωτογραφίες όπου απεικονίζεται η διαδικασία κατασκευής της κούκλας, βήμα προς βήμα)
Μόλις η κούκλα μας ή οι κούκλες μας είναι έτοιμες, αρχίζουν και τα…πιο δύσκολα. Γιατί δε φτάνει να φτιάξουμε ένα παιχνίδι αλλά και να το παίξουμε. Έτσι οι γονείς θα πρέπει να βάλουμε σε λειτουργία τη φαντασία μας. Ιστορίες γνωστές και κλασικές θα μπορούσαν ν’ αποτελέσουν τη λύση, ενώ ο αυτοσχεδιασμός είναι πάντα καλοδεχούμενος!
πηγές:
praktikesidees
http://adoptedingr.wordpress.com/
http://anaptyksi.blogspot.gr/2014/01/blog-post_25.html
Wednesday, 22 November 2023
Κόβω και Ντύνω Χάρτινες Χριστουγεννιάτικες Κούκλες!!! Printable Christmas Paper Dolls
Μια δημιουργική δραστηριότητα για μικρούς και μεγάλους, μια δραστηριότητα που προσφέρει ευχαρίστηση, ηρεμία, συγκέντρωση και χαλάρωση στα παιδιά αλλά και στους γονείς.
Πάμε, λοιπόν, να κόψουμε και να ντύσουμε τις χάρτινες ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ κούκλες μας!
Εσείς το μόνο που έχετε να κάνετε είναι:
1. να διαλέξετε την εικόνα με την κούκλα που σας αρέσει,
2. να την τυπώσετε σε μαλακό ή σκληρό χαρτόνι σε Α4 μέγεθος, και
3. με ένα ασφαλές ψαλίδι σχεδιασμένο να κόβει μόνο χαρτί, δείχνουμε στα παιδιά μας την τεχνική του κοψίματος.
4. και τέλος, «Τί να φορέσουμε σήμερα;». Διαλέγω το φόρεμα που μου αρέσει και ντύνω την κούκλα μου ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ!!!
Μια δραστηριότητα με την οποία τα παιδιά μαθαίνουν να χειρίζονται ασφαλώς το ψαλίδι, πάντα υπό την εποπτεία των γονέων φυσικά.
Εσείς το μόνο που έχετε να κάνετε είναι:
1. να διαλέξετε την εικόνα με την κούκλα που σας αρέσει,
2. να την τυπώσετε σε μαλακό ή σκληρό χαρτόνι σε Α4 μέγεθος, και
3. με ένα ασφαλές ψαλίδι σχεδιασμένο να κόβει μόνο χαρτί, δείχνουμε στα παιδιά μας την τεχνική του κοψίματος.
4. και τέλος, «Τί να φορέσουμε σήμερα;». Διαλέγω το φόρεμα που μου αρέσει και ντύνω την κούκλα μου ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ!!!
Σημειώνεται πως κάθε κούκλα διαθέτει αρκετές φορεσιές!
1η δραστηριότητα
2η δραστηριότητα
parentsgo
Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι
parentsgo
Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι
Thursday, 3 December 2020
Το παιχνίδι με κούκλες κάνει καλό στα παιδιά
Η συγκεκριμένη μελέτη
από νευροεπιστήμονες του Πανεπιστημίου του Κάρντιφ δείχνει στους γονείς
έναν ενδιαφέροντα τρόπο για να βοηθήσουν στην ανάπτυξη των κοινωνικών
δεξιοτήτων των παιδιών τους. Τα ενθαρρύνει να δημιουργήσουν τους δικούς
τους φανταστικούς μικρόκοσμους, σε αντίθεση, λόγου χάρη, με τα παιχνίδια
που απαιτούν την επίλυση προβλημάτων ή με τις κατασκευές παιχνιδιών
Η εταιρεία παιχνιδιών
Mattel και νευροεπιστήμονες από το
Πανεπιστήμιο του Κάρντιφ συνεργάστηκαν σε μια νέα επιστημονική μελέτη, η
οποία για πρώτη φορά χρησιμοποιεί τη νευροαπεικόνιση ως βάση για την
εξερεύνηση των επιδράσεων του παιχνιδιού με κούκλες.
Τα στοιχεία της μελέτης δείχνουν ότι το παιχνίδι με κούκλες ενεργοποιεί
περιοχές του εγκεφάλου οι οποίες σχετίζονται με την επεξεργασία των
κοινωνικών πληροφοριών και την ενσυναίσθηση, εύρημα που υποδηλώνει ότι
το παιχνίδι με κούκλες οδηγεί τα παιδιά να εξασκούν, να χρησιμοποιούν
και να εκτελούν αυτές τις δεξιότητες ακόμα και όταν παίζουν μόνα τους.
Η νευροεπιστήμονας δρ Σάρα Γκέρσον και οι συνεργάτες της στο Κέντρο
Επιστήμης της Ανθρώπινης Ανάπτυξης του Πανεπιστημίου του Κάρντιφ
παρακολούθησαν την εγκεφαλική δραστηριότητα 33 παιδιών ηλικίας 4-8 ετών
την ώρα που έπαιζαν με μια σειρά από κούκλες Barbie.
Η μελέτη είχε διάρκεια 18 μηνών και διαπιστώθηκε ότι τόσο στα αγόρια όσο
και στα κορίτσια, η περιοχή του εγκεφάλου που ονομάζεται pSTS και
σχετίζεται με την επεξεργασία κοινωνικών πληροφοριών, όπως είναι η
ενσυναίσθηση, ενεργοποιήθηκε είτε τα παιδιά έπαιζαν με παρέα είτε
έπαιζαν μόνα τους.
Στον αντίποδα, διαπιστώθηκε ότι στα παιδιά που έπαιζαν με tablet
ενεργοποιήθηκε το pSTS όταν έπαιζαν με παρέα, αλλά όχι όταν έπαιζαν μόνα
τους.
Η δρ Γκέρσον εξηγεί ότι «πρόκειται για ένα εντελώς νέο εύρημα.
Χρησιμοποιούμε αυτήν την περιοχή του εγκεφάλου όταν σκεφτόμαστε άλλους
ανθρώπους, ειδικά όταν σκεφτόμαστε για τις σκέψεις ή τα συναισθήματα
ενός άλλου ατόμου. Το παιχνίδι με κούκλες ενθαρρύνει τα παιδιά να
δημιουργήσουν τους δικούς τους φανταστικούς μικρόκοσμους, σε αντίθεση,
λόγου χάρη, με τα παιχνίδια που απαιτούν την επίλυση προβλημάτων ή τις
κατασκευές παιχνιδιών. Ενθαρρύνει τα παιδιά να σκέφτονται για άλλους
ανθρώπους και πώς μπορούν να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Το γεγονός ότι
είδαμε την pSTS να είναι ενεργή στην επιστημονική μελέτη, μας δείχνει
ότι το παιχνίδι με τις κούκλες τα βοηθάει να εξασκήσουν μερικές από τις
κοινωνικές δεξιότητες που θα χρειαστούν στη μετέπειτα ζωή. Επειδή αυτή η
περιοχή του εγκεφάλου έχει αποδειχθεί ότι παίζει παρόμοιο ρόλο στην
υποστήριξη της ενσυναίσθησης και της επεξεργασίας κοινωνικών πληροφοριών
σε έξι ηπείρους, τα ευρήματα αυτά είναι πιθανό να ισχύουν ανεξαρτήτως
χώρας».
Η ενσυναίσθηση αποτελεί δείκτη της μελλοντικής επιτυχίας των παιδιών και
σύμφωνα με την παγκοσμίως αναγνωρισμένη εκπαιδευτική ψυχολόγο δρα Μισέλ
Μπορμπά, επιτρέπει στα παιδιά να κατανοούν απόψεις άλλων ανθρώπων,
βοηθώντας τα να είναι καλύτεροι συνεργάτες, ηγέτες και γονείς, να
αναπτύσσουν επιτυχημένες σχέσεις και δεξιότητες επίλυσης συγκρούσεων και
να αποκτούν σθένος και αντοχή που βοηθά την ικανότητά τους να
ανακάμπτουν από τις αντιξοότητες.
«Έχει αποδειχθεί ότι τα παιδιά που έχουν αναπτύξει την ενσυναίσθηση και
άλλες κοινωνικές δεξιότητες νωρίς στη ζωή τους παίρνουν καλύτερους
βαθμούς, δεν εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο και κάνουν πιο υγιείς
επιλογές συνολικά. Επιπλέον, είναι πιο πιθανό τα συμπονετικά παιδιά να
υπερασπιστούν ένα παιδί που δέχεται εκφοβισμό και να προσπαθήσουν να
εμπλακούν και να διευθετήσουν τη σύγκρουση. Είναι αξιοσημείωτο και
χρήσιμο για τους γονείς να κατανοήσουν ότι τα παιδιά μπορούν να
αναπτύξουν αυτές τις δεξιότητες μέσω του παιχνιδιού με κούκλες, όπως η
Barbie», αναφέρει η Μπορμπά.
Η έρευνα σε γονείς από όλο τον κόσμο, ανάμεσά τους και Έλληνες
Για να κατανοήσει τα ευρήματα της μελέτης, η Mattel απευθύνθηκε στην
OnePoll, μια εταιρεία δημοσκοπήσεων με έδρα το Ηνωμένο Βασίλειο.
Η έρευνα, που διενεργήθηκε τον Ιούλιο του 2020, απευθύνθηκε σε 15.000
γονείς με παιδιά ηλικίας 3 έως 10 ετών από 22 χώρες (Ελλάδα, Αυστραλία,
Βέλγιο, Βραζιλία, Καναδάς, Κίνα, Γαλλία, Γερμανία, Ουγγαρία, Ιταλία,
Μεξικό, Ολλανδία, Πολωνία, Πορτογαλία, Ρωσία, Νότια Αφρική, Ισπανία,
Τσεχική Δημοκρατία, Τουρκία, Ουκρανία, Ηνωμένο Βασίλειο, ΗΠΑ).
Τα αποτελέσματα της έρευνας
- Σε παγκόσμιο επίπεδο, οι 3 πιο σημαντικές δεξιότητες παγκοσμίως που θέλουν οι γονείς να αναπτύξει το παιδί τους καθώς μεγαλώνει είναι (κατά σειρά προτίμησης): -η οικοδόμηση της αυτοεκτίμησης -η κατανόηση της συμπεριφοράς τους και των συνεπειών που επιφέρει -η ανάπτυξη δεξιοτήτων κοινωνικής αλληλεπίδρασης
- Αν και το 91% των γονέων κατατάσσουν την ενσυναίσθηση ως βασική κοινωνική δεξιότητα που θα ήθελαν να αναπτύξει το παιδί τους, μόνο το 26% γνωρίζει ότι το παιχνίδι με κούκλες μπορεί να συμβάλει στην ανάπτυξή της.
- Η έρευνα έλαβε χώρα τον περασμένο Ιούλιο, όταν όλος ο πλανήτης είχε λάβει μέτρα κατά του συνωστισμού και όπως είναι λογικό, η κοινωνική αλληλεπίδραση των παιδιών ήταν μειωμένη. Έτσι, δεν αποτελεί έκπληξη ότι το 71% των γονέων συμφώνησε ότι είναι πια σημαντικότερο για αυτούς να επικεντρωθούν στις δεξιότητες κοινωνικής ανάπτυξης του παιδιού τους, όπως είναι η ενσυναίσθηση, λόγω της κατάστασης αυτής.
- Σχεδόν οι μισοί (40%) από τους γονείς που συμμετείχαν δεν πιστεύουν ότι είναι δυνατό για το παιδί τους να αναπτύξει την ενσυναίσθηση και κοινωνικές δεξιότητες μέσω του ατομικού παιχνιδιού, ενώ μόνο το ένα τέταρτο (26%) πιστεύει ότι το παιχνίδι με κούκλες θα βοηθήσει το παιδί τους να αναπτύξει κοινωνικές δεξιότητες και την ενσυναίσθηση.
- Το 93% των γονέων συμφώνησαν ότι οι δεξιότητες κοινωνικής ανάπτυξης έχουν μεγάλη σημασία για τα παιδιά τους, όπως ενδεικτικά η κατανόηση και η διαχείριση των συναισθημάτων, η στοχοθεσία, η επίτευξη και η διατήρηση θετικών στόχων και η ενσυναίσθηση.
- Παράλληλα, διαπιστώνεται επίσης ότι τα τρία τέταρτα (74%) των γονέων είναι πιο πιθανό να ενθάρρυναν το παιδί τους να παίξει με ένα παιχνίδι, εάν γνώριζαν πως έχει αποδειχθεί ότι θα μπορούσε να βοηθήσει το παιδί τους να αναπτύξει κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, όπως η ενσυναίσθηση.
Friday, 7 November 2014
Μια Κουτσούνα, πάνινη κούκλα, από τα παλιά χρόνια!
Απλή στην κατασκευή, με υλικά μηδενικού κόστους, που μπορούμε και εμείς να την φτιάξουμε μαζί με τα κοριτσάκια μας!!!
Έχουν περάσει πολλά χρόνια από τότε που οι μανάδες έφτιαχναν τα παιγνίδια για τα παιδιά τους με ό,τι περίσσευε από την καθημερινή διαχείριση του λαϊκού νοικοκυριού.
Ένα κομμάτι από παλιό ρούχο αρκούσε για να μπαλώσει την ανάγκη. Τίποτα δεν ήταν άχρηστο, τίποτα δεν ήταν για πέταμα!
Είναι μια πάνινη κούκλα, μια «κουτσούνα», όπως τις λέγανε οι παλιοί.
Την κατασκεύασαν με απλά υλικά οι αδελφές Σφακιανάκη από το Ροτάσι των Αστερουσίων.
Ίσως να είναι οι τελευταίες που μπορούν να μεταδώσουν τα νάματα μιας μακράς παράδοσης.
Σκέφτομαι πως με τον ίδιο τρόπο θα κατασκεύαζαν τα κοριτσίστικα παιγνίδια τους οι μάνες στην αρχαιότητα και στα χρόνια του Βυζαντίου.
Friday, 22 March 2013
Έφτιαξε κούκλες με σύνδρομο Down για την κόρη της
|
|
She made dolls with Down syndrome
|
Η μαμά της, όπως είναι φυσικό, προσπάθησε να σκεφτεί τι θα μπορούσε να κάνει την μικρότερη της κόρη να βρει το χαμόγελό της.
Έτσι σχεδίασε μια μίνι version της Hannah.
Η 49χρονη όμως ήθελε να δώσει χαρά και σε άλλα παιδιά με σύνδρομο Dοwn και έτσι μετέτρεψε σε full time δουλειά την ενασχόλησή της αυτή.
Μάλιστα οι Dolls For Downs όπως λέγονται θα κυκλοφορήσουν στην αγορά τον Μάιο.
«Όταν ρώτησα την Hannah ποιο είναι το αγαπημένο σημείο της κούκλας της εκείνη απάντησε πως την αγαπά επειδή είναι όμορφη και επειδή είναι δικιά της» εξομολογείται η Connie Feda.
Η 49χρονη στη σελίδα της στο Facebook κάνει γνωστό πως αποστολή της είναι να “αναπαραστήσει τα παιδιά με σύνδρομο Down με τον πιο γλυκό τρόπο”.
Επίσης σε συνέντευξή της στη Huffington Post, η κυρία Feda τονίζει πώς «Θέλω η Hannah όταν βλέπει μια κούκλα με σύνδρομο Down να βλέπει κάτι όμορφο, γιατί αυτό βλέπω κι εγώ όταν την κοιτάζω…..»
πηγή: teleytaiothranio
Πηγή της πηγής: newsfm.gr
Tuesday, 17 June 2008
Η Χαχανούλα
Την κουκλίτσα αυτήν την φτιάξαμε το χειμώνα
με την Κατερίνα και την ονόμασε Χαχανούλα.
Η κατασκευή της είναι πάρα πολύ απλή
ΥΛΙΚΑ :
Ενα κομμάτι χαρτόνι
Γκοφρέ χαρτί
*Πον πον
*Ματάκια Ενα κομμάτι χαρτόνι
Γκοφρέ χαρτί
*Πον πον
Λίγο κλωστή πλεξίματος
Κορδέλα
*(από τα jumbo)Κορδέλα
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ :
*Φτιάχνουμε έναν κύλινδρο μ’ ένα κομμάτι χαρτόνι.
*Στη συνέχεια με το γκοφρέ χαρτί φτιάχνουμε την φούστα της χαχανούλας και βάζουμε την κορδέλα για ζώνη.
*Στο πάνω μέρος του κυλίνδρου κολλάμε την κλώστη πλεξίματος για να φτιάξουμε τα μαλλιά.
*Τοποθετούμε τα μάτια ,το στόμα ,τη μύτη και τέλος αν θέλουμε της βάζουμε ένα κοκαλάκι ή καπελάκι όπως έχουμε κάνει εμείς.
*Για να φτιάξετε το καπελάκι κάντε ένα μπαλάκι με γκοφρέ χαρτί και πατήστε το για να πλατύνει στη συνέχεια το κολλάμε πάνω σ'ένα οβάλ κομμάτι χαρτόνι και το καπέλο είναι έτοιμο.
*Στο πίσω μέρος με το συραπτικό βάζουμε ένα καλαμάκι για να μπορεί το παιδάκι να κρατάει την κούκλα του.
Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να φτιάξετε διάφορες φιγούρες, ακόμα και ζωάκια.
Καλή διασκέδαση ! !
katelovegreg
Sunday, 20 May 2007
Η γιαγιά μας η καλή...
Η ΓΙΑΓΙΑ ΜΑΣ Η ΚΑΛΗ
Άλλη μια κούκλα για κουκλοθέατρο που μπορείτε να φτιάξετε μαζί με τα παιδιά σας.Oδηγίες για την συναρμολόγηση θα βρείτε στον... «κλόουν τον γλυκούλη»
Η γιαγιά που όλα τα παιδιά την αγαπούν και περιμένουν από αυτή να τους πει ένα παραμυθάκι.
Για να δούμε η δική μας η γιαγιά ποιο παραμύθι θα μας πει ;
Subscribe to:
Posts (Atom)








