Saturday, 6 March 2021

Για το καλαμπόκι, ο λόγος - τίποτε σοβαρό ...

Στην μέση του μαθήματος στο πανεπιστήμιο, ένας φοιτητής ξαφνικά ρώτησε τον καθηγητή του...

— Κύριε, ξέρετε πώς πιάνονται τα αγριογούρουνα;
Ο καθηγητής σκέφτηκε ότι αυτό είναι ένα αστείο και περίμενε την συνέχεια λέγοντας...

— Όχι! Για πες μου...

— Πρώτα ανακαλύψτε πού συχνάζουν στο δάσος και εκεί αφήστε στο έδαφος λίγο καλαμπόκι. Τα αγριογούρουνα θα έρχονται κάθε μέρα για να φάνε το «τζάμπα» καλαμπόκι, και όταν συνηθίσουν να έρχονται καθημερινά φτιάξτε περίφραξη από την μία πλευρά, γύρω από το σημείο που έχουν συνηθίσει να τρώνε.....

Όταν συνηθίσουν με την περίφραξη από τη μία πλευρά και γυρνάνε ξανά για να φάνε καλαμπόκι, εσείς φτιάχνετε περίφραξη από την άλλη πλευρά... 
Ξανά συνηθίζουν και ξαναέρχονται να τραφούν ενώ εσείς φτιάχνετε την περίφραξη γύρω γύρω, λίγο λίγο, μέχρι να ολοκληρώσετε και τις τέσσερις πλευρές...
Στο τέλος τοποθετήστε και μία πόρτα στην τελευταία πλευρά...
Τα αγριογούρουνα έχουν συνηθίσει πια με το «τζάμπα» καλαμπόκι και έρχονται κάθε μέρα και μπαίνουν μόνα τους μέσα και τρώνε. Έτσι τελικά θα κλείσετε την πόρτα και θα πιάσετε όλο το κοπάδι!!!

Τόσο απλά, βήμα - βήμα, μέχρι τα αγριογούρουνα να χάσουν την ελευθερία τους. 
Όταν το καταλαβαίνουν βέβαια, ξεκινάνε να τρέχουν, αλλά είναι πλέον στη «φυλακή»... Μετά από λίγο αρχίζουν να τρώνε και πάλι το εύκολο και "τζάμπα" καλαμπόκι... Τόσο πολύ συνηθίζουν πού ξεχνάνε πώς είναι να κυνηγάνε για τον εαυτό τους και έτσι δέχονται την «σκλαβιά»...
Δείχνουν και ευγνωμοσύνη στους φυλακές τους, και πηγαίνουν χωρίς αντίσταση στο σφαγείο. Δεν ανησυχούν που το χέρι που τους ταΐζει είναι το ίδιο που τους .... «σκοτώνει»...
 
ΔΟΚΙΜΑΣΜΕΝΟ ΤΟ ΚΟΛΠΟ....
(Ανώνυμος εκπαιδευτικός)
facebook.com

Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι

Friday, 5 March 2021

Η Ελλάδα της κρίσης.... - Πατάτες στο φούρνο, δίπλα στη φωτιά…

Δεν ήξερε να ανάβει τζάκι. Όχι μέχρι πριν τρία, τέσσερα χρόνια…. Δεν χρειαζόταν. Έμπαινε απλά στο σπίτι και άνοιγε το καλοριφέρ…. Βασικά δεν το άνοιγε καν αυτός. Η σύζυγος θα το έκανε, και αυτός θα έβρισκε το σπίτι ζεστό όταν γυρνούσε. 
Αυτά είχαν περάσει όμως….
Κάθισε πίσω στην ακριβή του πολυθρόνα, κάποτε του είχε κοστίσει τρεις φορές ο μισθός του σήμερα, και έβγαλε να στρίψει ένα τσιγάρο. Εκείνα τα λευκά, αλέκιαστα από την αμάθεια χέρια του, με δυσκολία στρίβαν πλέον τα τσιγάρα. 
Κάποτε δεν χρειαζόταν… Απλά άνοιγε την σκαλιστή του ταμπακιέρα και έβγαζε ένα cohibas από μέσα….Τώρα όμως τα χέρια του είχαν γρατζουνιές. 

Τώρα τα χέρια του ήταν σκασμένα από το κρύο και από τα ξύλα τα οποία λίγα λίγα κουβαλούσε για να ζεστάνει την οικογένεια του. Και η ταμπακιέρα όμως, δεν ήταν πλέον εκεί. Ήταν κάπου μέσα στο σπίτι παρατημένη, καθώς δεν μπορούσε πλέον να την κρατά γεμάτη…Χάλασε δύο τρία χαρτάκια.. Τα δάχτυλα του ήταν ακόμη κρύα…
«Πως μας έφτασαν ως εδώ; Οι αλήτες… Τι κατάντια είναι αυτή…».
Άκουσε το αυτοκίνητο να παρκάρει από έξω.. Δεν μπορούσε να συνηθίσει τον ήχο από αυτοκινητάκι των 1.000 κυβικών… 
Του είχε περάσει αέριο για οικονομικότερη μετακίνηση…Του έλειπε, του έλειπε ο ήχος της Cayenne, του έλειπε ο ήχος της μηχανής του…. Τα είχε σκοτώσει όμως αυτά….
Μόνο το κράνος και η στολές του είχαν μείνει αμανάτι.... 
Είχε ξενοικιάσει και τη θέση του parking…. Δεν την χρειαζόταν πλέον…. Ποιος θα του έκλεβε το 1000ράκι του….

Λίγο αργότερα μπήκε και η γυναίκα του με τα μικρά σπίτι….
Τα είχε μόλις μαζέψει από τα φροντιστήρια. «Γεια μπαμπά», φώναξαν τα μικρά. Γυρίσε ελαφρά το κεφάλι του προς το μέρος του και έγνεψε…
«Ελάτε να φάμε, το φαγητό είναι έτοιμο», είπε η σύζυγος…
«Τι έχουμε;», ρώτησε.
«Πατάτες στο φούρνο»….
«Μόνο»;
Δεν του απάντησε…
Η γυναίκα του έστρωσε το τραπέζι με τη βοήθεια της μικρής… 

Παλιά δεν ήταν έτσι… Παλιά το τραπέζι το έστρωνε η κοπέλα που είχαν στο σπίτι…
Και τα σερβίτσια όμως... Τα σερβίτσια τα οποία φιλοξενούσαν για λίγα λεπτά τα καλύτερα εδέσματα, και το εκλεκτότερο κρασί τώρα ανέχονταν υπομονετικά τις πατάτες και το νερό…. Άντε και καμμιά μπύρα γι’ αυτόν.
Άρχισαν να τρώνε…. Κανείς δεν μιλούσε. Τα παιδιά κάποια στιγμή έσπασαν τη σιωπή, πειράζοντας το ένα το άλλο. Αυτός δεν σήκωσε το κεφάλι να τα κοιτάξει. Η σύζυγος, χαμογέλασε σπασμένα…
Οι σκέψεις στροβίλιζαν το μυαλό του… Η μία μετά την άλλη…

«Γιατί…. Γιατί…. Γιατί…. Μια ζωή μέχρι σήμερα ήμουν εξαίρετος οικογενειάρχης.... Δεν πήγα με άλλες…. Δούλευα για να προσφέρω τα πάντα στην οικογένεια μου…. Δεν έκλεψα…. Δεν αδίκησα…. Δεν έπινα…. Δεν τζόγαρα…. Γιατί…. Η ζωή μου καταστράφηκε…. Μου την κατέστρεψαν οι αλήτες…» 
Πέταξε το πιρούνι του και σηκώθηκε από το τραπέζι. Η γυναίκα του σταμάτησε να τρώει. Και τα παιδιά αμέσως σώπασαν…
Πήγε και κάθισε δίπλα από το τζάκι ξανά. Άναψε το τσιγάρο του…Η φωτιά είχε τυλίξει τα ξύλα πλέον για τα καλά.. Κοίταξε έξω από το παράθυρο….
Ο καπνός συνέχιζε να βγαίνει από το διπλανό σπίτι….
Αυτή είναι η Ελλάδα της κρίσης…

---------------------------------------------------------------------

Στο δίπλα σπίτι, ο μπαμπάς καθόταν με τα τέσσερα παιδιά του στο πάτωμα δίπλα στη σόμπα…. Μια μαντεμένια σόμπα, με τζαμάκια μπροστά από όπου μπορούσες να διακρίνεις τις φωτίτσες να χορεύουν. Κάποτε είχε και αυτός καλοριφέρ αλλά που πετρέλαιο τώρα!
Τα γαργαλούσε και αυτά ξεσήκωναν το τόπο….  Η μαμά, πειραχτικά έκανε την θυμωμένη φωνάζοντας για ησυχία. Τη λάτρευε όμως τη φασαρία τους. Φωνές, γέλιο κακό…. 
Ξεσήκωναν το τόπο όλο.

«Θα σας φάω»…φώναζε ο μπαμπάς. Και δώστου γέλια και δώστου φωνές τα πιτσιρίκια…
Οι τοίχοι ελαφρώς καπνισμένοι.. 
«Θα τους βάψω εγώ αγάπη μου» της είχε υποσχεθεί ο άντρας της, «αλλά κάτσε να φτιάξει λίγο ο καιρός»…
«Άντε να σε δω», του είχε απαντήσει αυτή μισογελώντας…

«Παιδιά λίγο ησυχία τώρα…Ο μπαμπάς θέλει να κάνει ένα τσιγάρο, αλλά μην το μάθει η μαμά έεε…», είπε και έβγαλε να στρίψει.
«Σας ακούω», φώναξε αυτή από μέσα γελώντας…

Τα χέρια του ήταν σκασμένα από τη δουλειά από τότε που θυμόταν τον εαυτό του…Ταμπακιέρα δεν είχε ποτέ… 
Στο αμάξι του, το πολυτεκνικό, τις είχε βγάλει τις πινακίδες… Δεν είναι καιροί για δίλιτρα! 
Άλλωστε και το μικρό που είχε αγοράσει μια χαρά τους εξυπηρετούσε…
Ακριβά πράγματα, δεν είχε το σπίτι. Ήταν όμως αξιοπρεπέστατο και πεντακάθαρο.... 
Εκτός από την ελαφριά μαυρίλα στους τοίχους. 
Αλλά είχε υποσχεθεί ότι θα βάψει…. Δεν έπινε, έκανε τα πάντα για την οικογένεια του, δεν τζόγαρε, δεν ξενοκοιτούσε, δεν είχε αδικήσει ποτέ κανέναν….
«Έτοιμο το φαγητό», φώναξε η μαμά....
«Πλύντε χέρια και ελάτε να κάνουμε προσευχή για να φάμε....»

Σηκώθηκαν τα παιδιά τρέχοντας και ψευτομαλώνοντας για το ποιο θα πάει πρώτο στη τουαλέτα για τα χέρια του…
Πήρε μια τελευταία τζούρα από το τσιγάρο του.... 
Άνοιξε το πορτάκι της σόμπας και πέταξε μέσα τη γόπα…
«Μαμά τι φαγητό έχουμε;», άκουσε το ένα πιτσιρίκι του να φωνάζει τρέχοντας στο μπάνιο..
«Πατάτες στο φούρνο», απάντησε η μαμά!!
«Βγάλε μου και μια μπύρα αγάπη μου», της φώναξε και σηκώθηκε να πλύνει τα χέρια του…
Αυτή είναι η Ελλάδα της κρίσης…

Ελευθεριάδης Γ. Ελευθέριος
Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι

Μήπως να αφήσεις το παιδί σου να διαβάζει μόνο του;

Το παιδί σου πηγαίνει σχολείο και όταν έρχεται στο σπίτι, ξεκουράζεται και κάνει τα μαθήματα του. Κι εσύ κάθεσαι εκεί δίπλα του για να το βοηθήσεις, να το εξετάσεις και να διαβάσετε παρέα. Καταλαβαίνουμε το άγχος σου, ιδιαίτερα αυτή την περίεργη χρονιά, αλλά μήπως να το αφήσεις να διαβάσει μόνο του;
Πιο κάτω έχουμε και 4 οφέλη για να σε πείσουμε:

Όλες οι ασκήσεις γίνονται από το ίδιο
Ας είμαστε ειλικρινείς μεταξύ μας. Κάθε μάθημα έχει τη δυσκολία του, η οποία μερικές φορές δημιουργεί εκνευρισμό. Από τη μία, το παιδί αισθάνεται κουρασμένο και προτιμάει στη θέση της απάντησης να αφήσει ένα υπέροχο κενό, από την άλλη εσύ, που καθόλου δεν θες να έχει κενά γνώσης, σπεύδεις να το βοηθήσεις, αφού πρώτα γκρινιάξετε για λίγα λεπτά ο ένας στον άλλον. Αποτέλεσμα; Το μικρό σου συνηθίζει στην κατάσταση αυτήν και δεν καταβάλει καν την μέγιστη προσπάθεια, αφού γνωρίζει ότι το μολύβι και η γόμα θα καταλήξουν στα χέρια σου, κάτι που δεν ισχύει αν το αφήσεις να ροκανίσει τη σκέψη του, να δοκιμάσει και εν τέλει να κάνει ένα μικρό λαθάκι. Γιατί, έτσι δεν θα ξεχάσει τη σωστή απάντηση ποτέ.

Αποκτά αυτοπεποίθηση
Όχι, δεν θα κάνει πίσω και δεν θα δειλιάσει να γράψει την λύση που πιστεύει ότι είναι σωστή. Ακόμα και να σηκώσει το χέρι του στην τάξη. Γιατί, από τα λάθη μαθαίνουμε και από αυτά αποκτάμε την εσωτερική σιγουριά και δύναμη ότι αυτό που λέμε ή γράφουμε είναι σωστό. Ακόμα, και ένα παιδάκι στο δημοτικό…

Γλιτώνει χρόνο
Λίγο να το ρωτήσεις τι έκανε σήμερα στο σχολείο, να του ζητήσει να κάνει μία μίνι επανάληψη για να μην ξεχάσει όσα έχει μάθει μέχρι στιγμής, δεν θέλει και πολύ για να μην τελειώσει η μελέτη ποτέ. Καταλαβαίνεις, λοιπόν, πόσο καλύτερο είναι και για τον ελεύθερο χρόνο του παιδιού να διαβάζει μόνο του συγκεντρωμένα και να ολοκληρώνει τις υποχρεώσεις του νωρίτερα.

Το βοηθάς να γίνει ανεξάρτητο
Να γνωρίσει τις υποχρεώσεις του, να ακολουθήσει ένα πρόγραμμα που ίσως έχετε φτιάξει μαζί και να το κάνει με επιτυχία. Έτσι, δεν θα έχει κανένα πρόβλημα, αν παραδείγματος χάρη εσύ θες να βγεις για μετακίνηση 2, όσο εκείνο θέλει να διαβάσει Ιστορία.

Πηγή
mylife.com.cy 

Thursday, 4 March 2021

Καραντίνα: Μια ταινία μαθητών για την απουσία τους από το σχολείο

Πώς βιώνει ένα μικρό παιδί την καραντίνα; Ποια τα συναισθήματά του; Υπάρχει τρόπος να δούμε διαφορετικά τα πράγματα;

Πώς βιώνει ένα μικρό παιδί την καραντίνα; Ποια τα συναισθήματά του; Υπάρχει τρόπος να δούμε διαφορετικά τα πράγματα; Μια ταινία μικρού μήκους από τους μαθητές της Γ- Δ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Φρε Χανίων μάς παρουσιάζει την καθημερινή ζωή των παιδιών σε καραντίνα.

Λίγα λόγια για την ταινία

«Είμαι 9 χρονών και έχω ζήσει καραντίνα»

Υπάρχουν και αυτοί οι συμπολίτες μας, που αποτελούν κομμάτι της σύγχρονης κοινωνικής πραγματικότητας και οι οποίοι αποδέχονται τις καταστάσεις, έχοντας την ελπίδα ότι, τα πράγματα θα αλλάξουν…θα γίνουν καλύτερα…Ξύπνησαν ένα πρωί και τους ανακοινώθηκε ότι δεν μπορούν να πάνε σχολείο, δεν μπορούν να δουν τους συμμαθητές τους, δεν μπορούν να τρέξουν και να παίξουν στις παιδικές χαρές και τις αλάνες. Δεν μπορούν να ζήσουν την ανεμελιά των παιδικών τους χρόνων, γιατί απλά ζούνε την «καραντίνα». Πως βιώνει λοιπόν το σύγχρονο παιδί τη συνθήκη της καραντίνας ποια συναισθήματα του δημιουργούνται; Ποια είναι η στάση του απέναντι στη νέα τάξη πραγμάτων; Οι απαντήσεις δίνονται από τους μαθητές της Γ,Δ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Φρε στο νομό Χανιών. Μέσα σε τρία λεπτά αποτυπώνεται η ψυχοσύνθεση της παιδικής ηλικίας η οποία απ’ ότι φαίνεται δεν διαφέρει και πολύ από την ενήλικη ηλικία. Σε ένα  πνεύμα συνεργασίας υπευθυνότητας και διασκέδασης τα παιδιά με τη καθοδήγηση του δασκάλου και της παράλληλης στήριξης της τάξης γυρίζουν το παρακάτω ντοκιμαντέρ στο σχολείο τους μεταφέροντας το δικό τους κοινωνικό μήνυμα. Το ντοκιμαντέρ είναι αφιερωμένο σε όλους μας, μα πιο πολύ σε αυτούς, που δυσκολεύονται πραγματικά αυτές τις μέρες, σε πνευματικό, σωματικό και ψυχικό επίπεδο!

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί : Καλύβα Έλενα, Χαιρέτης Μανόλης

Διευθυντής Σχολείου: Μιχελάκης Στέλιος

alfavita.gr
Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι

 

Φωτογραφίες του Lewis Hine για την παιδική εργασία

Ο Lewis Wickes Hine ήταν Αμερικανός κοινωνιολόγος και φωτογράφος. Ο Hine χρησιμοποίησε την κάμερα ως εργαλείο κοινωνικής μεταρρύθμισης. Οι φωτογραφίες του έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στην αλλαγή της νομοθεσίας για την παιδική εργασία στις Ηνωμένες Πολιτείες.
 
 20 Φωτογραφίες του Lewis Hine για την παιδική εργασία

Στα καπνά. Κεντάκι
Από το πρωί μέχρι το βράδυ. 4 & 6 ετών

Η 3χρονη παίζει μέσα στις μηχανές

Λάνκαστερ, Νότια Καρολίνα.

Δυο 11χρονα αγόρια

Ο 15χρονς Estelle Poiriere με τραυματισμό των δακτύλων του

Nannie Coleson – 11 ετών,

5 χρονών- Mississippi

ο 5χρονος Jo Benevidos τρώει το μεσημεριανό του

Willie Bryden, 13 ετών σε ορυχείο

Βοστώνη, Μασαχουσέτη.

14χρονοι σε εργοστάσιο τσιγάρων

Τα 3 από αυτά τα παιδιά είναι αδέρφια,
ο Salvatore, 9 χρονών. (μπροστά), ο Joseph, 11 κι ο Lewis 13.
Περιμένουν σε μια πολυσύχναστη διασταύρωση τρόλεϊ

Παιδιά στο Bibb Mill Νο. 1, 1909
Ορισμένα αγόρια ήταν τόσο μικρά
που έπρεπε να ανέβουν στο στρεφόμενο πλαίσιο
για να διορθώσουν τα σπασμένα νήματα

Τα αγόρια του Breaker – Πενσυλβανία

Η σκόνη ήταν τόσο πυκνή που δεν μπορούσαν να δουν.
Έμπαινε στα πνευμόνια των αγοριών όλη τη μέρα.
South Pittston, Πενσυλβάνια.

0 .75$ τη μέρα για εργασία 10ωρη εργασία
Ανοιγοκλείνει την πόρτα.
Περιμένει στο βαθύ σκοτάδι μόνος.
Η υγρασία του προκαλούσε βήχα όλο το χρόνο

Αυτά τα νεαρά αγόρια εργάζονται πάνω στα βαγόνια με άνθρακα ενώ αυτά κινούνται.
Δεν υπάρχει μέρα χωρίς τραυματισμό

στο εργοστάσιο κονσερβοποίησης

Η 11χρονη Callie Campbell μαζεύει βαμβάκι

12χρονος που έχασε το χέρι του

Όσο δύσκολα και να φαίνονται τα πράγματα για τους νεοεισερχόμενους στην αγορά εργασίας, δεν μπορούν καν να συγκριθούν με αυτά που περνούσαν τα παιδιά στις αρχές της δεκαετίας του 1900 στην Αμερική (ή κι αλλού στον κόσμο). Αυτή η σειρά φωτογραφιών, που βρίσκεται στη Βιβλιοθήκη του Κογκρέσου, δείχνει ποιες ήταν οι εργασιακές συνθήκες πριν από την κατάργηση της παιδικής εργασίας το 1938.

Η σειρά φωτογραφιών του Lewis Hine για λογαριασμό τότε της Εθνικής Επιτροπής Παιδικής Εργασίας, απεικονίζει τους κινδύνους και τις κακουχίες που αντιμετώπιζαν τα παιδιά που εργάζονταν, ειδικά σε επικίνδυνες εργασίες, όπου φυσικά τότε δεν υπήρχε κι ο στοιχειώδης εξοπλισμός ασφαλείας που σήμερα μπορεί να θεωρούμε δεδομένο. Παιδιά, ηλικίας ακόμη και 4 ετών, εργάζονταν σε εργοστάσια, ορυχεία, φυτείες κι εργοστάσια Κλωστοϋφαντουργίας. Τα παιδιά στα ανθρακωρυχεία καθημερινά εισέπνεαν καταστροφικά για την υγεία τους σκόνη και μικροσωματίδια, ενώ όσοι εργάζονται σε κονσερβοποιεία ή σε άλλα εργοστάσια συχνά έχαναν τα δάχτυλά τους.

Πηγή: Βιβλιοθήκη του Κογκρέσου των ΗΠΑ

Υπολογίζεται ότι δουλεύουν 218 εκ παιδιά από τα οποία:
130 εκατ. παιδιά ηλικίας 5-14
88 εκατ. παιδιά ηλικίας 15-17

Στη συντριπτική τους πλειοψηφία βρίσκονται στην Αφρική και την Ασία, ενώ τα μισά από αυτά τα παιδιά εργάζονται σε επικίνδυνες για την υγεία τους εργασία.

Ο στόχος των Ηνωμένων Εθνών για την εξάλειψη της παιδικής εργασίας έως το 2025, δεν φαίνεται να βγαίνει. Ο ρυθμός μείωσης είναι μικρότερος του αναμενόμενου. Όσο υπάρχει φτώχεια …

© Το χαμομηλάκι | To hamomilaki