Friday, 4 July 2008

Liberty, Liberty, your crown rips up and bites the sky... Λευτεριά, Λευτεριά σχίζει, δαγκάνει τους ουρανούς το στέμμα σου


Liberty, Liberty, your crown rips up and bites the sky
Your light, without burning, makes your people blind.
Gold butterflies, the Americans,
estimate how much your divine metal costs.
Liberty, Liberty, you will be bought by merchants,
By consortia and Jewish people.
The upcoming generations will read about
This century's enormous debts and sins,
As they compare you to the portrait of Dorian Gray.

Liberty, Liberty, you are missed by
Distant forests, tattered gardens,
By those who welcome sadness
As an award of struggle and strain,
And continue their life,
Dead, who are deprived of acknowledgment.

Kostas Karyotakis

Greek poet (30 Οct. 1896 – 21 July 1928)

Στο άγαλμα της ελευθερίας που φωτίζει τον κόσμο
Λευτεριά, Λευτεριά σχίζει, δαγκάνει
τους ουρανούς το στέμμα σου. Το φως σου,
χωρίς να καίει, τυφλώνει το λαό σου.
Πεταλούδες χρυσές οι Αμερικάνοι,
λογαριάζουν, πόσα δολάρια κάνει
σήμερα το υπερούσιο μέταλλό σου.

Λευτεριά, Λευτεριά, θα σ' αγοράσουν
έμποροι και κονσόρτια κι εβραίοι.
Είναι πολλά του αιώνος μας τα χρέη,
πολλές οι αμαρτίες, που θα διαβάσουν
οι γενεές, όταν σε παρομοιάσουν
με το προτραίτο του Dorian Gray.


Λευτεριά, Λευτεριά, σε νοσταλγούνε,
μακρινά δάση, ρημαγμένοι κήποι,
όσοι άνθρωποι προσδέχονται τη λύπη
σαν έπαθλο του αγώνος, και μοχθούνε,
και τη ζωή τους εξακολουθούνε,
νεκροί που η καθιέρωσις του λείπει. 


Κώστας Καρυωτάκης

Κινητά τηλέφωνα και παιδιά - Με αφορμή ένα σχόλιο...

Κινητά τηλέφωνα και παιδιά (τα στοιχεία είναι του 2006)

ΕΥΡΩΒΟΥΛΗ: Η χρήση κινητού τηλεφώνου από παιδιά στο στόχαστρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής 27/10/2006

Η χρήση κινητού τηλεφώνου από παιδιά ηλικίας 8 έως 12 χρόνων, στο στόχαστρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής
Σύμφωνα με πρόσφατες στατιστικές, το 25% των παιδιών ηλικίας 8 έως 9 ετών χρησιμοποιούν κινητό τηλέφωνο, ενώ το ποσοστό αυτό φτάνει μέχρι και στο 75% για τα παιδιά ηλικίας έως 12 ετών.
Παιδιά εθισμένα, χρησιμοποιούν το κινητό τηλέφωνο πριν ακόμη μάθουν να διαβάζουν!
8 στα 10 παιδιά πρώτης Γυμνασίου έχουν κινητό, ενώ το 54% των μαθητών έχει το κινητό μαζί του στο σχολείο. Το 40% κατείχε το κινητό για ένα χρόνο, το 25% για δύο χρόνια και 25% για τρία χρόνια.
.
Ποσοστό 51% των παιδιών μιλούν 5-10 λεπτά την ημέρα, ενώ το 10% μιλά 20-30 λεπτά την ημέρα. Επίσης, ποσοστό 11% των παιδιών στέλνουν περισσότερο από 40 μηνύματα την ημέρα, ενώ ποσοστό 40% στέλνει κάτω από 10 μηνύματα την ημέρα.
Παρά το γεγονός ότι η πλειοψηφία των παιδιών (70%) γνωρίζουν τις πιθανές επιπλοκές, το χρησιμοποιούν χωρίς κανέναν περιορισμό.
Το φαινόμενο αυτό είναι ιδιαίτερα ανησυχητικό, λαμβάνοντας υπόψη ότι το κινητό ενέχει αδιευκρίνιστους κινδύνους λόγω της ακτινοβολίας που εκπέμπει και παράλληλα ευθύνεται για υψηλούς λογαριασμούς χρεώσεων, παρενοχλήσεις, καταχρήσεις όπως λήψη μηνυμάτων, φωτογραφιών και video από παιδιά, με σκοπό να εκβιάσουν ή να εκφοβίσουν τους συνομηλίκους τους.

Κινητό τηλέφωνο για παιδιά 3 ετών

Τετάρτη, 04 Μάρτιος 2009 09:31
Από φέτος την άνοιξη ακόμα και τα τρίχρονα θα μπορούν να έχουν το δικό τους κινητό τηλέφωνο για να μάθουν να γράφουν sms και e-mail. Μην ανησυχούν οι γονείς όμως, μιας και πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι χωρίς συνδεσιμότητα, δηλαδή χωρίς τα ηλεκτρομαγνητικά κύματα των πραγματικών τηλεφώνων.  
Η εταιρία Leap Frog από την Καλιφόρνια, που ειδικεύεται στον τομέα των εκπαιδευτικών παιχνιδιών για παιδιά, θα κυκλοφορήσει το «Text&Learn» και η τιμή του υπολογίζεται στα 22 ευρώ.  
Ο στόχος του «μίνι» κινητού, σύμφωνα με την εταιρία, είναι να βοηθήσει τα μικρά παιδιά να νιώσουν οικειότητα με τις νέες τεχνολογίες αλλά και να μάθουν το αλφάβητο. Γι'αυτό το λόγο, κυρίως, το πληκτρολόγιο της συσκευής είναι σε μορφή «qwerty» δηλαδή ένα κουμπί για κάθε γράμμα, όπως στους υπολογιστές και όχι σε μορφή «Fast Finger Keyboards» που χρησιμοποιούν όλα τα κινητά τηλέφωνα.

Το σχόλιο από: Μάγισσα Κίρκη
Εγώ έχω μια άλλη απορία και συγγνώμη, που είναι άσχετη με το θέμα: Παιδί δημοτικού και έχει κινητό;
Όχι πως αυτό είναι ενοχοποιητικό σχετικά με την πράξη του δασκάλου -καμία σχέση μιλάμε για τέρας- απλά μου έκανε εντύπωση! 

Test: Πόσο ανεκτικοί γονείς είστε;

O βαθμός ανεκτικότητας που επιδεικνύουμε συνήθως στις περισσότερές μας σχέσεις χαρακτηρίζει και τη στάση μας απέναντι στα παιδιά μας. Η ανεκτικότητα συνδέεται συνήθως με ευγενικά συναισθήματα, υπάρχουν όμως και οι αρνητικές εκφάνσεις της. Υπερβολική ανεκτικότητα μπορεί να καταλήξει σε αδιαφορία ή παραίτηση και σίγουρα κρύβει πίσω της το φόβο της αντιπαράθεσης. Η μη ανεκτικότητα από την άλλη μπορεί να κρύβει, να καλύπτει μια μεγάλη έλλειψη αυτοπεποίθησης: Όποιος νιώθει καλά και σίγουρος για τον εαυτό του μπορεί πιο εύκολα να ανεχτεί και τους άλλους όπως είναι. Στη σχέση με τα παιδιά μας χρειάζεται, πάντως, μια σωστή δόση ανεκτικότητας.

Εσείς την έχετε; Βρείτε το με τη βοήθεια του τεστ που ακολουθεί.

Σημειώστε σε κάθε ερώτηση την απάντηση που σας εκφράζει περισσότερο.

1. Σας αρέσει πολύ ο μοντέρνος χορός και η κόρη σας αρχίζει μαθήματα παραδοσιακών χορών:

Συζητάτε μαζί της τα «ωραία» του είδους που επέλεξε.

Απογοητεύεστε που διάλεξε κάτι διαφορετικό από αυτό που αρέσει σε σας.

Νευριάζετε και προσπαθείτε να την κάνετε να αλλάξει γνώμη.

Δεν το σκεφτήκατε ποτέ για σας, αλλά το εγκρίνετε ανεπιφύλακτα.

2. Κατά τη γνώμη σας η ανεκτικότητα είναι:

Ένα προσεκτικό αυτί.

Μια πόρτα μισάνοιχτη.

Μια αναμέτρηση.

Ένα απλωμένο χέρι.

3. Κάνετε διακοπές σε νησί. Τα παιδιά σας θέλουν κάμπινγκ κι εσείς ξενοδοχείο:

O καθένας λέει αυτά που θέλει να κάνει και τα κουβεντιάζετε.

Το συζητάτε, προσπαθώντας βέβαια να επιβάλλετε τη γνώμη σας.

Συμφωνούν δεν συμφωνούν, θα πάτε στο ξενοδοχείο!

Κάμπινγκ δίπλα στη θάλασσα, φυσική ζωή και φτηνή; Ωραία ιδέα!

4. Μία πρότασή σας για τη δουλειά έχει γυρίσει από γραφείο σε γραφείο, αλλά κανείς δεν συμφώνησε. Εσείς:

Oργανώνετε μια συζήτηση για να καταλάβουν πραγματικά τους στόχους σας.

Μετανιώνετε για την πρωτοβουλία σας, γιατί ορισμένοι σας γυρίζουν την πλάτη.

Τους πείθετε έναν-έναν κι επιστρέφετε με όλες τις υπογραφές.

Εγκαταλείπετε. Είναι όλοι εγωιστές.

5. Είναι περασμένα μεσάνυχτα. Το πάρτι του παιδιού σας είναι στο φόρτε του

Δεν λέτε τίποτα για να μην τους χαλάσετε το κέφι.

Επιστρατεύετε και τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας για να παρέμβετε.

Υπενθυμίζετε στο παιδί σας ότι είναι ώρα κοινής ησυχίας.

Φροντίζετε να χαρείτε κι εσείς αυτή την ωραία βραδιά.

6. Λατρεύετε τις ταινίες του Θόδωρου Αγγελόπουλου, αλλά ένας φίλος σας τον κριτικάρει έντονα:

Τον ακούτε με προσοχή και εκθέτετε και τη δική σας άποψη.

Τον αφήνετε να μιλάει, αλλά θα προτιμούσατε να το βουλώσει.

Εκνευρίζεστε και θέλετε να φύγετε.

Βρίσκετε τις παρατηρήσεις του ενδιαφέρουσες και βλέπετε το σκηνοθέτη από άλλη οπτική γωνία.

7. Το παιδί σας γυρίζει από ένα φίλο του στενοχωρημένο και κλείνεται στο δωμάτιό του:

Του δείχνετε ότι καταλαβαίνετε πως κάτι έχει και του υπόσχεστε ότι θα μιλήσετε μόλις τελειώσετε τις δουλειές σας.

Πηγαίνετε στο δωμάτιό του με ένα βιβλίο με αστείες ιστορίες.

Το πηγαίνετε να ψωνίσει κάτι για να του αλλάξετε ιδέες.

Το ρωτάτε τι έχει και το αφήνετε στην ησυχία του.

8. Σε ταξίδι στο εξωτερικό, μια ντόπια οικογένεια σας προτείνει να δοκιμάσετε από το κοινό πιάτο που έχουν στη μέση και τρώνε όλοι με τα χέρια. Σκέφτεστε:

Θα προσπαθήσω να πάρω λίγο για να μην τους προσβάλω.

Να έχουν πλύνει τα χέρια τους άραγε;

Ευτυχώς που δεν ζω εδώ!

Επιτέλους, γνωρίζω από κοντά τη ζωή άλλων λαών!

9. Ποια είναι κατά τη γνώμη σας η πιο πολύτιμη ποιότητα στη ζωή;

O σεβασμός.

Η επιφυλακτικότητα.

Η δύναμη του χαρακτήρα.

Η συμβιβαστικότητα.

10. Μία φίλη σας είναι έγκυος και συνεχίζει να καπνίζει:

Της προτείνετε να δοκιμάσει ασκήσεις χαλάρωσης.

Της δίνετε ένα βιβλίο που περιγράφει τις καταστροφικές συνέπειες του τσιγάρου στο έμβρυο.

Βρίσκετε τη συμπεριφορά της απάνθρωπη και προτιμάτε να μην τη βλέπετε πια.

Για να μην της πάτε κόντρα, αποφεύγετε κάθε κουβέντα γι’ αυτό.


Αν θέλετε να τεστάρετε τον εαυτό σας πατήστε εδώ:

http://www.vita.gr/html/ent/533/ent.6533.asp

Thursday, 3 July 2008

2500 παιδιά κρατούνται σε φυλακές από τον στρατό κατοχής σε Ιρακ και Αφγανιστάν

Τρίτη, 20 Μάιος 2008
Έκθεση βόμβα διάφορων ανθρωπιστικών οργανώσεων αναφέρει ότι στα αμερικάνικα κέντρα κράτησης στο Ιράκ βρίσκονται περίπου 500 ανήλικοι έφηβοι νέοι. Οι περισσότεροι είναι ηλικίας 16 και 17 χρονών. 

Συνολικά 2500 άτομα ηλικίας κάτω των 18 ετών, σχεδόν όλοι στο Ιράκ, τους έχει απαγορευτεί ο απόπλους τους για χρονικό διάστημα μέχρι ενός έτους. Περίπου 2500 νέοι φυλακίστηκαν από το 2002, σε Ιράκ και Αφγανιστάν. Επίσης παιδιά ηλικίας 13 έως 17, βρίσκονται στο Γκουαντάναμο. Η δικαιολογία που δίνουν οι Αμερικάνοι είναι ότι τα παιδιά που βρίσκονται στις φυλακές συμμετέχουν ενεργά στην καταπολέμηση των ΗΠΑ και των συμμαχικών δυνάμεων!

Έφηβοι: Επαναστάτες με Αιτία

13.03.2008
teenageΜε τον όρο «αρνητική συμπεριφορά» εννοούμε πράξεις ή λέξεις που προσβάλλουν, θίγουν τα δικαιώματα, την ασφάλεια των άλλων ή είναι καταστροφικές και επικίνδυνες για τον ίδιο τον έφηβο.

Κατά ένα παράδοξο τρόπο έχουμε συνηθίσει όλοι μας να κατακρίνουμε την αρνητική συμπεριφορά των νέων. Αναθέτουμε 100% το βάρος της ευθύνης στις δικές τους πλάτες σαν να είναι οι μόνοι υπαίτιοι για ό,τι κακό συμβαίνει στην οικογένεια και τη ζωή των γονέων τους.

Μήπως όμως εθελοτυφλούμε; Σκεφτήκαμε ποτέ γιατί ένας έφηβος έχει μια τόσο έντονη αρνητική συμπεριφορά, κυρίως προς τους γονείς του.
Οι βασικοί στόχοι αυτής της συμπεριφοράς είναι:
Προσοχή: ο έφηβος προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή των γονέων του και όχι μόνο.
Δύναμη: ο έφηβος θέλει να επιδείξει στους γονείς του ότι και αυτός έχει δύναμη.
Εκδίκηση: ο έφηβος επιδιώκει με τη συμπεριφορά του να εκδικηθεί τους γονείς του.

Αυτοί οι στόχοι της αρνητικής συμπεριφοράς δεν προωθούν την εξέλιξη του ατόμου, αλλά μάλλον την εμποδίζουν.Τα παιδιά που παρουσιάζουν τέτοια συμπεριφορά είναι συνήθως αποθαρρυμένα. Στέλνουν κάποια ισχυρά μηνύματα στους γονείς τους και στην κοινωνία. Παιδιά που είναι ευχαριστημένα από τους γονείς τους και τους εαυτούς τους δε δημιουργούν προβλήματα ούτε στους εαυτούς τους, ούτε στους άλλους.
Εκτός από τους 3 βασικούς στόχους της αρνητικής συμπεριφοράς θα μπορούσαμε να συμπληρώσουμε τον κατάλογο και με τρία ακόλουθα συναισθήματα: 
συγκίνηση, παραδοχή από τους συνομηλίκους, ανωτερότητα. Οι στόχοι αυτοί αντιπροσωπεύουν μεθόδους που οι έφηβοι χρησιμοποιούν για να εκπληρώσουν την επιθυμία να ανήκουν και αυτοί κάπου.

Ο καλύτερος τρόπος για να κατανοήσετε τα αίτια της αρνητικής συμπεριφοράς του εφήβου σας είναι να παρατηρήστε πρώτα τα δικά σας συναισθήματα και μετά τον τρόπο με τον οποίο ο έφηβος ανταποκρίνεται σ’ αυτά που λέτε ή κάνετε.

Παρατηρήστε λοιπόν τα δικά σας συναισθήματα πρώτα απέναντι στην αρνητική συμπεριφορά του εφήβου σας: αισθάνεστε ενοχλημένοι; Θυμωμένοι; Πληγωμένοι; Απογοητευμένοι;Στη συνέχεια παρατηρείστε πως αντιδρά ο έφηβος στη δική σας αντιμετώπιση της δικής του συμπεριφοράς: Σας αγνοεί; Κατσουφιάζει; Διαφωνεί; Σταματάει προσωρινά να συμπεριφέρεται άσχημα και μετά ξαναρχίζει; 

Αν πρώτα συνειδητοποιήσετε πώς αισθάνεστε και στη συνέχεια παρατηρήσετε πως αντιδρά ο έφηβος στην προσπάθειά σας να τον διορθώσετε, θα κατανοήσετε τι είναι αυτό πραγματικά επιδιώκει και θα μπορέσετε να αντιμετωπίσετε αποτελεσματικά την αρνητική συμπεριφορά του.

Ας εξετάσουμε το παράδειγμα της επίδειξης δύναμης.
Οι έφηβοι που αναζητούν δύναμη, πιστεύουν ότι γίνονται σημαντικοί, όταν προκαλούν την εξουσία και ανακτούν τον έλεγχο. Φοβούνται ότι οι άλλοι θέλουν να τους εξουσιάσουν γι’ αυτό προσπαθούν να βρουν τρόπο για να επιβληθούν αυτοί σε κάθε κατάσταση. Οι έφηβοι αυτοί είναι δυνατόν να καταδυναστεύσουν τους γονείς τους. Οι έφηβοι που αναζητούν δύναμη, θέλουν να γίνεται πάντα το δικό τους. Η συμπεριφορά των εφήβων που έχει στόχο την επίδειξη δύναμης συνδέεται με το θυμό.

Στην περίπτωση της επίδειξης δύναμης, το αίσθημα των γονιών είναι να αισθάνονται ενοχλημένοι.
Στην περίπτωση της εκδήλωσης εκδίκησης, οι γονείς αισθάνονται πληγωμένοι.
Στην περίπτωση, τέλος, της επίδειξης ανικανότητας, οι γονείς αισθάνονται απογοητευμένοι.

Πρώτο βήμα λοιπόν για την αντιμετώπιση της αρνητικής συμπεριφοράς των εφήβων είναι η αναγνώριση εκ μέρους των γονέων του στόχου αυτής της αρνητικής συμπεριφοράς.

Αλεξάνδρα Ευκαρπίδου

© Το χαμομηλάκι | To hamomilaki