Επιστολή από τον κορονοϊό

Το βίντεο μιας Ιταλίδας, της Darinka Montico, υποτιτλίστηκε από το κανάλι του YouTube Pelasgos Koritsa και κάνει σήμερα τον γύρο του ελληνικού διαδικτύου.

Στα σχεδόν 4 λεπτά του, ακούμε μια γυναικεία φωνή να μας μιλά, αναλαμβάνοντας τον ρόλο του φονικού ιού που προκαλεί πανδημία τους τελευταίους μήνες, και να μας λέει: «Είμαι εδώ για να σας βοηθήσω», εννοώντας να εκδικηθεί την ανθρωπότητα για όλο το κακό που έχει κάνει τόσο στη φύση και το περιβάλλον, όσο και στην ίδια της την ύπαρξη, μήπως έτσι βάλουμε μυαλό και έπειτα από αυτόν τον εφιάλτη που ζούμε ξυπνήσουμε (όσοι επιβιώσουμε) καλύτεροι άνθρωποι…

«Φτάνει πια, τρένα, σχολεία, εμπορικά κέντρα, συναντήσεις. Έχουμε σπάσει τον τρελό ανεμοστρόβιλο των ψευδαισθήσεων και των υποχρεώσεων που σ’ εμπόδισαν να υψώσεις τα μάτια στον ουρανό. Να δεις τα αστέρια, να ακούσεις τη θάλασσα, να αφεθείς στα κελαηδίσματα των πουλιών, να κυλήσεις στα λιβάδια, να κόψεις ένα μήλο από το δέντρο, να γελάσεις σε κάποιο ζώο στο δάσος, να πάρεις ανάσα στο βουνό, να ακούσεις με κατανόηση…» λέει μεταξύ άλλων η γυναίκα που αφηγείται, ενώ στο βίντεο προβάλλονται αρχικά εικόνες από τις τραγικές φυσικές καταστροφές που βίωσε ο πλανήτης μας πέρσι και φέτος, καθώς και από παιδιά που δέχονται κακοποίηση.

«Δεν είμαστε καλά, κανένας από εμάς» συνεχίζει, και μιλώντας πάντα στους ανθρώπους λέει: «Είναι δύσκολο να ακούτε όταν είστε τόσο απασχολημένοι, πολεμώντας να ανεβείτε ψηλά στις σκάλες της άνεσης που έχετε χτίσει. Τα θεμέλια καταρρέουν, λυγίζουν υπό το βάρος των ψεύτικων επιθυμιών σας.»
Και τότε ακολουθεί το μήνυμα του κορωνοϊού: «Εγώ θα σας βοηθήσω. Θα φέρω τις πύρινες καταιγίδες στο σώμα σας. Θα καταποντίσω τα πνευμόνια σας. Θα σας απομονώσω όπως μία πολική αρκούδα, πάνω σε ένα παγόβουνο σε ανοιχτή θάλασσα… Είμαι ένας αγγελιοφόρος, είμαι ένας σύμμαχος, είμαι η δύναμη που θα επαναφέρει την ισορροπία. Τώρα θα πρέπει να με ακούσετε. Ουρλιάζω για να σταματήσετε!…»

Δείτε το βίντεο, θα σας κάνει να σκεφτείτε πολλά:

«Μην δώσετε δύναμη στον φόβο και μην τον αφήνετε να σας καταβάλλει. Αφήστε τον να σας μιλήσει, ακούστε την σοφία του. Μάθετε να γελάτε με τα μάτια. Θα σας βοηθήσω, αν με ακούσετε» καταλήγει το βίντεο, καλώντας τους ανθρώπους να πάρουν από αυτή την περιπέτεια που ζουν το σπουδαιότερο μάθημα της ζωής τους…
Στα καλά νέα της ημέρας, με αφορμή και το παραπάνω, χάρη στην καραντίνα και την απουσία τουριστών, το νερό στα κανάλια της Βενετίας είναι πιο καθαρό από ποτέ. Φαίνεται ακόμα και ο πυθμένας!

infokids.gr
Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι

Μένουμε_σπίτι: Το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης δείχνει στα παιδιά πώς θα «φτιάξουν» μόνα τους παιχνίδια από την Αρχαία Ελλάδα

Το online πρόγραμμα του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης
«Παίζοντας στο σπίτι»

Πώς διασκέδαζαν τα παιδιά στην αρχαιότητα όταν έμεναν σπίτι; Τα αγαπημένα τους παιχνίδια αναδύονται από τις απεικονίσεις στα αγγεία ή από τα ευρήματα των ανασκαφών και παίρνουν ζωή μέσα από το on-line πρόγραμμα του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης που δείχνει στα παιδιά πώς να φτιάξουν στο σπίτι.

Το on-line πρόγραμμα του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης «Παίζοντας στο σπίτι»

Η γνώση, η συνέπεια και μαζί ο ενθουσιασμός είναι στοιχεία που έχουν κάνει τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης τόσο δημοφιλή – και πρωτοπόρα. Το Μουσείο, ακόμα και εν μέσω της πανδημίας που μας κρατά στο σπίτι, δίνει υλικό και εκπλήξεις στα παιδιά, με το πρόγραμμα «Παίζοντας στο σπίτι». Τα παιδιά μαθαίνουν πληροφορίες για την παιδική ηλικία στην αρχαία Ελλάδα, και μπορούν να κατεβάσουν τα κατάλληλα αρχεία (με τη βοήθεια των γονιών) για να φτιάξουν τα δικά τους παιχνίδια όπως τα παιδιά στην αρχαιότητα!
powered by Rubicon Project

Προς το παρόν διατίθενται τέσσερα παιχνίδια, αλλά όπως μας ενημερώνουν από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, θα εμπλουτίζεται σχεδόν σε καθημερινή βάση το www.cycladic.gr . Την ίδια ώρα, ετοιμάζονται να ανεβάσουν υλικό από το εκπληκτικό αρχείο του μουσείου με διαλέξεις, αποσπάσματα καταλόγων από εκθέσεις και βίντεο. Υλικό μοναδικής αξίας για τους ενήλικους που μένουν στο σπίτι.

Το γνωστό παιδικό παιχνίδι αλογάκι / Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

Τα παιχνίδια της αρχαιότητας σπίτι μας
Τα κείμενα των αρχαίων συγγραφέων, οι παραστάσεις των πήλινων αγγείων, τα ανάγλυφα και τα ειδώλια, καθώς και τα παιχνίδια που έχουν βρεθεί στις ανασκαφές, αποτελούν πολύτιμες πηγές που επιτρέπουν να μάθουμε ποια ήταν τα αρχαία παιχνίδια και πώς παίζονταν, και να κατανοήσουμε την εκπαιδευτική και ψυχαγωγική τους αξία.

Τα «αθύρματα» - που περιλαμβάνονται στο «Παίζοντας στο σπίτι»- έχουν σχέση με την ανάγκη των παιδιών να παίζουν με ομοιώματα ζώων που έφτιαχναν με διάφορα υλικά.  Από την άλλη, το «κάλαμον επιβαίνειν» είναι το γνωστό αλογάκι που ακόμα και σήμερα παίζουν πολλά παιδιά καβαλώντας ένα καλάμι. Ένα παιχνίδι που έρχεται από την αρχαιότητα όπως μαρτυρούν κείμενα τς εποχής. Το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης προτρέπει τα παιδιά να κατεβάσουν το παιχνίδι, και να χρησιμοποιήσουν ένα ραβδί ή ένα ξύλο σκούπας. Μπορούν να το κάνουν αλογάκι, βάζοντας στην μία άκρη ένα αυτοσχέδιο κεφάλι αλόγου, ή σε αμαξάκι, βάζοντας μία ρόδα ή ένα άλλο αντικείμενο που να θυμίζει τροχό.

Ο αστραγαλισμός ή το «αστραγαλίζειν», τα παιχνίδια δηλαδή με τους αστραγάλους, ήταν από τα πιο αγαπημένα των παιδιών αλλά και των ενηλίκων. Η ονομασία του παιχνιδιού προέρχεται από τα κόκαλα των αρθρώσεων ανάμεσα στην κνήμη και στη φτέρνα διαφόρων ζώων, αλλά κυρίως προβάτων και κατσικιών. Στην αρχαία Ελλάδα ο αστραγαλισμός ήταν κυρίως παιχνίδι για κορίτσια που παιζόταν με πολλούς τρόπους. Ο πιο συνηθισμένος ήταν να ρίχνουν τέσσερις αστραγάλους και να παρατηρούν την όψη που έδειχνε ο καθένας. Κάθε πλευρά του αστραγάλου είχε ιδιαίτερη σημασία και διαφορετική ονομασία, όπως κώος, χίος, ύπτιος, πρανής. Σημασία στο παιχνίδι είχε η πλευρά που ακουμπούσε στο έδαφος και η βαθμολογία ήταν ανάλογη.

Τα παιδιά από την αρχαιότητα αγαπούσαν να παίζουν με αντίγραφα ζώων /
Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

Οι αστράγαλοι μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν και σε άλλα παιχνίδια δεξιοτεχνίας που απευθύνονταν σε παιδιά μικρότερης ηλικίας, αλλά και σε τυχερά παιχνίδια, κυρίως από τα ρωμαϊκά χρόνια και εξής, όπου οι αστράγαλοι αντικαθιστούσαν τα ζάρια (τους κύβους). Στα παιχνίδια δεξιοτεχνίας οι αστράγαλοι μπορούσαν να αντικατασταθούν από βότσαλα, καρύδια ή αμύγδαλα. Από τα παιχνίδια δεξιοτεχνίας που έπαιζαν τα μικρότερα παιδιά τα πιο γνωστά είναι ο αρτιασμός, το «εις ώμιλλαν», η τρόπα και τα πεντέλιθα. Οι κανόνες τους έχουν καταγραφεί από τον Πολυδεύκη στο Ονομαστικόν.
Κούκλες ή πλαγγόνες ή νευρόσπαστα

Τα κορίτσια αγαπούσαν τις κούκλες, γνωστές ως πλαγγόνες ή νευρόσπαστα. Ήταν κατασκευασμένες από διάφορα υλικά, από πηλό, ξύλο, ύφασμα, ελεφαντοστό κ.ά. Οι περισσότερες πήλινες κούκλες που σώζονται μέχρι τις μέρες μας είναι αρθρωτές, με κινητά χέρια και πόδια, προσαρμοσμένα στο σώμα με σύρμα ή νήμα, έτσι ώστε να κινούνται ελεύθερα.

Αρθρωτές κούκλες εντοπίστηκαν ήδη από την αρχαιότητα /
Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

Όπως εξηγούν οι ειδικοί του μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης που σχεδίασαν και το συγκεκριμένο πρόγραμμα, αντίγραφα επίπλων, καρεκλίτσες, κρεβάτια, αλλά και μικρογραφίες αγγείων, παπούτσια και άλλα εξαρτήματα- τα έκαναν το παιχνίδι με τις κούκλες πιο διασκεδαστικό και συγχρόνως διδακτικό, μια και τα κορίτσια, παίζοντας, αντέγραφαν τον κόσμο των μεγάλων.

Ο Παυσανίας στις περιηγήσεις του γράφει ότι «ανάμεσα στους θησαυρούς στο Ιερό της Ήρας στην Ολυμπία είδε και ένα κρεβατάκι, παιχνίδι της Ιπποδάμειας» (Παυσανίας, V, 20, II). Πολλά κοριτσίστικα παιχνίδια, κούκλες, μπάλες, αστράγαλοι, αλλά και άλλα αντικείμενα, συνυφασμένα με τα παιδικά χρόνια, έχουν βρεθεί σε Ιερά ως αφιερώματα από τα κορίτσια τις παραμονές του γάμου τους, όπως αναφέρεται και στο επίγραμμα της Τιμαρέτης στην Παλατινή Ανθολογία (VI, 280). Χρησιμοποιώντας υλικά που υπάρχουν στο σπίτι μπορούν τα παιδιά να φτιάξουμε μία κούκλα. Τα υλικά που θα χρειαστούν είναι ύφασμα, βαμβάκι, κουμπιά, νήματακαι κλωστές, ξυλάκια, κόλλες και χρώματα.
 
Κατερίνα Ι. Ανέστη
 
iefimerida.gr

Μη με ξυπνάς απ' τις έξι - Παιδί και πρωινό ξύπνημα

Οι καλύτεροι τρόποι για να ξυπνήσεις το παιδί σου το πρωί!
Το πρωινό ξύπνημα είναι δύσκολο τόσο για τους ενήλικες όσο και για τα παιδιά. Και στη δεύτερη περίπτωση, οι γονείς αναλαμβάνουν το δύσκολο κομμάτι να... ξυπνήσουν τα παιδιά τους.

Ποιοι είναι οι καλύτεροι τρόποι για να ξυπνήσεις το παιδί σου;
Άφησε το φως να μπει στο δωμάτιο
Το φυσικό φως λειτουργεί ως διεγερτικό για τους εγκεφάλους μας να απελευθερώνουν σεροτονίνη, η οποία με τη σειρά της μας βοηθά να νιώθουμε ξύπνιοι.
Γι ‘αυτό είναι μια πολύ καλή ιδέα να ανοίξεις τις κουρτίνες και να αφήσεις το φως να μπει στο δωμάτιο του παιδιού, 15 λεπτά πριν την ώρα που θέλεις να σηκωθεί από το κρεβάτι!

https://www.youtube.com/watch?v=Bgdq3z8LxMM

Βάλε μουσική
Η μουσική είναι πιο χαλαρωτική από έναν επίμονο κι έντονο θόρυβο στο ξυπνητήρι.
Μπορείς να βάλεις μια μουσική χαλαρωτική, να ανοίξεις το ραδιόφωνο ή να βάλεις το αγαπημένο του τραγούδι.
Αυτό σίγουρα θα φτιάξει τη διάθεσή του και θα το βοηθήσει να σηκωθεί από το κρεβάτι πιο εύκολα και με λιγότερη γκρίνια.

Κάνε το πρωινό ξύπνημα παιχνίδι!
Μπορείς να κάνεις όλη τη διαδικασία πιο διασκεδαστική, όπως ένα παιχνίδι! Χρησιμοποίησε τη φαντασία σου, δημιούργησε διαφορετικά παιχνίδια ώστε το παιδί σου να μην παραπονιέται που ξυπνάει το πρωί!
Μπορείς για παράδειγμα να του πεις πως αν σηκωθεί σε συγκεκριμένο χρόνο, θα κερδίσει ένα παιχνίδι.
Έτσι, το απαλλάσσεις από το άγχος ενώ γλιτώνεις και τους πρωινούς καυγάδες!

Φτιάξε πρωινό
Ποιος δεν θέλει να ξυπνάει με όμορφες μυρωδιές και κυρίως… μυρωδιές από το αγαπημένο πρωινό;
Σκέψου πόσο όμορφα ξεκινάει η μέρα του παιδιού όταν μυρίζει το αγαπημένο του πρωινό ενώ προσπαθεί να σηκωθεί!
Αυτή η μυρωδιά θα το κάνει να ξυπνήσει πιο γρήγορα από ότι νομίζεις!

Χρησιμοποίησε το κατοικίδιο ως ξυπνητήρι
Αν το παιδί σου έχει έναν αγαπημένο σκύλο ή γάτα, τότε μπορείς να το χρησιμοποιήσεις ως ξυπνητήρι.
Άφησε το αγαπημένο κατοικίδιο της οικογένειας να μπει στο δωμάτιο και να ξυπνήσει το παιδί σου, ζητώντας χάδια!
Αυτό το πρωινό ξύπνημα όλοι το αγαπάμε!

Μην το ξυπνάς με φωνές
Σε κανέναν δεν αρέσουν οι φωνές! Το να ξυπνήσεις το παιδί σου μπορεί να είναι δύσκολο, αλλά δεν θα πετύχεις τίποτα με το να του φωνάζεις.
Αντιθέτως, αν το ξυπνήσεις με φωνές, τότε δεν θα θέλει να σηκωθεί και μπορεί να πεισμώσει περισσότερο.

Βεβαιώσου ότι κοιμάται αρκετά
Ακόμη και τη δεδομένη περίοδο, την περίοδο της καραντίνας, βεβαιώσου ότι το παιδί σου ακολουθεί ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα και με τον ύπνο.
Αναλόγως την ηλικία του, το παιδί χρειάζεται συγκεκριμένες ώρες ύπνου. Ένα μωρό χρειάζεται περίπου 11-14 ώρες τη νύχτα, ενώ ένα παιδί προσχολικής ηλικίας απαιτεί 10-13 ώρες.

Τα παιδιά ηλικίας 6-13 ετών πρέπει να κοιμηθούν κατά μέσο όρο 9-10 ώρες. Ένα παιδί που δεν κοιμάται αρκετά θα έχει σίγουρα πρόβλημα να ξυπνήσει!

ipop
Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι

Επανάληψη - Γλώσσα Γ' Δημοτικού: Οι Προσωπικές Αντωνυμίες (Δυνατοί και Αδύνατοι τύποι)

Όταν λέμε Αντωνυμίες, εννοούμε τις λέξεις που χρησιμοποιούμε αντί για ονόματα, κύρια ή κοινά. (Αντωνυμία= αντί για όνομα)

Παραδείγματα:

Είπα στον Γιώργο να έρθει.

Είπα σ’ αυτόν να έρθει

Του είπα να έρθει.

Όπως βλέπεις, το όνομα Γιώργος έγινε σ’ αυτόν και μετά έγινε του

Μπορούμε να πούμε, λοιπόν, τα ίδια με τρεις διαφορετικούς τρόπους

Η Μαρία πήρε εμένα τηλέφωνο

Η Μαρία με πήρε τηλέφωνο.

Αυτή με πήρε τηλέφωνο

Όπως βλέπεις το εμένα έγινε με και η Μαρία έγινε αυτή

Οι λέξεις σ’ αυτόν, του, εμένα, αυτή, και με είναι αντωνυμίες, αφού τις είπαμε αντί να πούμε ονόματα.

Οι αντωνυμίες που φανερώνουν τα τρία πρόσωπα λέγονται προσωπικές αντωνυμίες.

Τις χρησιμοποιούμε αντί για ονόματα, για να δείξουμε σε ποιον αναφερόμαστε.

Π.χ.:

- Ποιον θέλεις; - Εσένα.
Να φύγει αυτός, όχι εγώ!

Ενικός Αριθμός

αδύνατοι τύποι

α’ προσ.	εγώ	εμένα	(μου, με)
β’ προσ.	εσύ	εσένα	(σου, σε)
γ’ προσ.	αυτός αυτή αυτό	αυτού, αυτής αυτόν, αυτήν αυτό	(τος, τη, το, του, της, τον, την)

Πληθυντικός Αριθμός

α’ προσ.	εμείς	εμάς	(μας)
β’ προσ.	εσείς	εσάς	(σας)
γ’ προσ.	αυτοί αυτές αυτά	αυτών αυτούς αυτές	(τοι, τες, τα, τους, τις )

Είπε σε εμένα Μου είπε ----- Τάισε εμένα Με τάισε ----- Έσπρωξε τον Πέτρο Έσπρωξε αυτόν Τον έσπρωξε

Έδωσα στην Άννα το βιβλίο Έδωσα σ’ αυτήν το βιβλίο Της έδωσα το βιβλίο ------------- Ο δάσκαλος μίλησε στους μαθητές Ο δάσκαλος μίλησε σ’ αυτούς Ο δάσκαλος τους μίλησε ------------- Δώσε σε εμένα αυτό το βιβλίο, παρακαλώ Δώσε μου το, παρακαλώ

Οι προσωπικές αντωνυμίες σχηματίζουν δύο τύπους: τους δυνατούς και τους αδύνατους. Αδύνατοι είναι αυτοί που βρίσκονται στο παραπάνω πινακάκι με τα κόκκινα γράμματα. Όλοι οι άλλοι αποτελούν τους δυνατούς τύπους.

Προσοχή :

• Έχουμε μάθει τον κανόνα για το τελικό –ν. Όμως για τις αντωνυμίες «τον» και «αυτόν» ο κανόνας δεν ισχύει. ( Π.χ.: Αυτόν ζήτησα – Τον ζήτησα. Τον νιώθω.)
• Δεν πρέπει να μπερδεύουμε κάποιους τύπους του  οριστικού άρθρου με ορισμένους αδύναμους τύπους της  προσωπικής αντωνυμίας του γ’ προσώπου.

Για να τα ξεχωρίζουμε πρέπει να θυμόμαστε:

• Μετά τα άρθρα υπάρχει ουσιαστικό. (Π.χ.: Πήγε σινεμά με τους φίλους του.)
• Μετά τις αντωνυμίες (ή πριν) υπάρχει ρήμα. (Πχ: Τον πρόσταξε να φύγει.)

Μίλησες σε αυτόν για το θέμα;

Του μίλησες για το θέμα; (αντωνυμία)
Το αποτέλεσμα του αγώνα είναι δίκαιο. (άρθρο)

Πολλά πολλά φιλάκια από Το Χαμομηλάκι

Μένουμε_σπίτι και κάνουμε Δωρεάν online Μαθήματα σε Κορυφαία Πανεπιστήμια - 450 Ivy League courses you can take online right now for free

Ο χρόνος στο σπίτι μπορεί να περάσει υπέροχα με δωρεάν on-line μαθήματα σε Πανεπιστήμια του κόσμου! 

Harvard, Columbia, University of Pennsylvania είναι μόνο μερικά απ’ τα κορυφαία Πανεπιστήμια που προσφέρουν εντελώς δωρεάν μαθήματα εξ’ αποστάσεως σε μια ποικιλία πεδίων.

450 Ivy League courses you can take online right now for free

Σε μια προσπάθεια ο κόσμος να παραμείνει στο σπίτι, αλλά να περνάει τον χρόνο του με δημιουργικό τρόπο, τα 8 πανεπιστήμια της Ivy League προσφέρουν 450 δωρεάν on-line μαθήματα για όλους μας.

Τα δωρεάν on-line μαθήματα μπορείς να τα παρακολουθήσεις απ’ την άνεση του σπιτιού σου και το μόνο που χρειάζεσαι είναι ο υπολογιστής σου!

Διάλεξε ποιο μάθημα ή ποια μαθήματα σου ταιριάζουν και ξεκίνα να τα παρακολουθείς τώρα!

Οι κατηγορίες για τα δωρεάν on-line μαθήματα είναι οι εξής: 
Computer Science
Data Science
Programming
Humanities
Business
Art and Design
Science
Social Sciences
Health and Medicine
Engineering
Mathematics
Education and Teaching
Personal Development

Ενδεικτικά:

Humanities (80)
Modern and Contemporary American Poetry (“ModPo”) from University of Pennsylvania ★★★★★(184)
HOPE: Human Odyssey to Political Existentialism from Princeton University ★★★★★(108)
Moralities of Everyday Life from Yale University ★★★★★(39)
Greek and Roman Mythology from the University of Pennsylvania ★★★★☆(18)
Ancient Philosophy: Plato and His Predecessors from University of Pennsylvania ★★★★★(11)
Ancient Philosophy: Aristotle and His Successors from University of Pennsylvania ★★★★☆(10)
China (Part 1): Political and Intellectual Foundations: From the Sage Kings to Confucius and the Legalists from Harvard University ★★★★★(9)...............
Programming (8)
Using Python for Research from Harvard University ★★★☆☆(9)
CS50’s Web Programming with Python and JavaScript from Harvard University ★★★★★(4)
Programming for the Web with JavaScript from University of Pennsylvania ★★★★☆(3)
The Computing Technology Inside Your Smartphone from Cornell University ★★★★★(2)

...............

Art and Design (20)
Gamification from University of Pennsylvania ★★★★★(55)
Introduction to Classical Music from Yale University ★★★★★(18)
Design: Creation of Artifacts in Society from University of Pennsylvania ★★★★★(15)
Roman Architecture from Yale University ★★★★☆(12)

όλος ο κατάλογος εδώ

Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι