Μη λυπάσαι και μη θλίβεσαι... / Μαθήματα ζωής

... όταν ο άλλος δεν αλλάζει.
Και αν αδικεί, και αν καταστρέφει και αν λαθεμένα φέρεται.
Δεν είναι δουλειά δική σου τον άλλον να αλλάξεις.
Εσύ να είσαι φάρος…
Αυτό να έχεις στο νου σου.

Είναι οι φάροι πάντα εκεί, αγέρωχοι, ακούνητοι, φως να σκορπίζουν, τις πιο βαθιές τις νύκτες. 

Όχι να τρέχουν πίσω από τα καράβια, να τα κυνηγούν. Ίσως και εγωιστικό αυτό να είναι…
Να φωτίζουν τις κακοτοπιές, τα βράχια τα επικίνδυνα. 

Ποιο το λάθος και ποιο σωστό. Να πληροφορούν για το τι είναι ζωή, και τι θάνατος είναι. 

Αυτή είναι η δουλειά τους.

Καθένας επιλέγει της ζωής του το καράβι πώς θα το κουμαντάρει. Λεύτερος είναι για τον ίδιο να επιλέξει. 

Δεν μπορείς, προσπάθησε αν θες, αυτό να το αλλάξεις.

Φάρος να είσαι Άνθρωπε. Σταθερός. 

Τους άλλους ανθρώπους να φωτίζεις…
Και κάνε μέσα σου ευχή, στα δύσκολα, έστω την τελευταία την στιγμή, καθένας, την πορεία του σε ασφαλή νερά να αλλάζει…

Ελευθεριάδης Γ. Ελευθέριος
Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι

Και να θυμάσαι, παιδί μου, να γίνεις αυτό που αγαπάς αληθινά.

Ο κάθε άνθρωπος είναι ευτυχισμένος, όταν βρει εκείνο που τον γεμίζει πραγματικά, 

Αυτό που δίνει όλα τα νοήματα και όλες τις απαντήσεις στην ψυχή σου, όταν καταπιάνεσαι μαζί του.

Προσοχή, όμως, παιδί μου.
Αυτό που αγαπάω πραγματικά δεν είναι ένα καπρίτσιο. Μία πρόσκαιρη δραστηριότητα που απλά συμπληρώνει τον ελεύθερο χρόνο μου.

Αγαπάω κάτι πραγματικά σημαίνει δίνομαι ολόψυχα. 

Σημαίνει αφοσιώνομαι χωρίς όρους. 

Σημαίνει δεσμεύομαι στον εαυτό μου να γίνομαι κάθε μέρα καλύτερος και πιο αποτελεσματικός. 

Σημαίνει ότι βγάζω την λέξη "βαριέμαι" από το λεξιλόγιό μου.

Μέχρι βέβαια να βρεις τί στ' αλήθεια αγαπάς, πρέπει να δοκιμάζεις διαφορετικές δραστηριότητες.
Να έχεις νοοτροπία διεύρυνσης της μάθησης και όχι "ξερολισμού". Γιατί αυτό που πραγματικά θα αγαπήσεις μπορεί να μην είναι αυτό που αγαπούν οι φίλοι σου που μέχρι τώρα ακολουθείς στις δραστηριότητές σου ούτε αυτό το οποίο σε ωθεί η οικογένειά σου γιατί "μόνο αυτό ξέρω και άρα μόνο αυτό εμπιστεύομαι".

Και κάτι τελευταίο παιδί μου...
Μερικές φορές αυτό που αγαπάς αληθινά ΔΕΝ είναι αυτό για το οποίο είσαι φτιαγμένος να γίνεις.
Εσύ πρέπει να μάθεις τη λεπτή διαφορά ανάμεσα στο πάθος και τη δεξιότητα και να τη διαχειριστείς, έτσι ώστε ούτε η αγάπη σου για κάτι να γίνει αδιέξοδη ούτε η ικανότητα σου για κάτι να μείνει ανεκμετάλλευτη.

πηγή
Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι

Από τους δέκα ο ένας είπε «ευχαριστώ» (Η θεραπεία των δέκα λεπρών - Για παιδιά)

Κάποια μέρα, ενώ έμπαινε ο Ιησούς σε κάποιο χωριό, τον συνάντησαν δέκα λεπροί άνθρωποι, που εξαιτίας της αρρώστιας τους στάθηκαν μακριά! Αυτοί λοιπόν έβαλαν τη φωνή, λέγοντας: Διδάσκαλε Ιησού, λυπήσου μας. Και όταν τους είδε ο Ιησούς, τους είπε· Πηγαίνετε να δείξετε τους εαυτούς σας στους ιερείς. 

Και έγινε καθώς αυτοί πήγαιναν, καθαρίστηκαν. 

Και ένας από αυτούς όταν είδε πως γιατρεύτηκε, γύρισε δοξάζοντας με μεγάλη φωνή το Θεό και έπεσε στα πόδια του Ιησού ευχαριστώντας τον· και αυτός ήταν Σαμαρείτης. Τότε αποκρίθηκε ο Ιησούς και είπε· Μήπως δεν καθαρίστηκαν και οι δέκα; Αλλά οι άλλοι εννέα που είναι; Δε βρέθηκαν να γυρίσουν για να δοξάσουν το Θεό, παρά μόνο αυτός ο αλλογενής; Και του είπε· Σήκω και πήγαινε· η πίστη σου σε έσωσε. 

(Λουκ. 17, 12-19)

youtube

Ερμηνευτικά σχόλια εδώ: catichisi.gr

Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι

Τι κάνει ένα παιδί, όταν δε θέλει να κοιμηθεί

Αν το παιδί δε θέλει να πάει για ύπνο, θα βρει ή θα επινοήσει κάθε πιθανή κι απίθανη δικαιολογία για να κερδίσει χρόνο.

• Βρίσκει μια γρατζουνιά ή κοκκινίλα στο σώμα του και κάνει δήθεν ότι πονάει.
• Πάνω που έχει ξαπλώσει και ενώ έχει πιει νερό λίγο πριν, υποστηρίζει ότι διψάει ακόμα και σηκώνεται από το κρεβάτι.
• Κάποιες φορές θα πιει με το ζόρι πολύ νερό για να κερδίσει λίγο ακόμα χρόνο πηγαίνοντας στην τουαλέτα για τσίσα.
• Ξαφνικά νιώθει την ανάγκη για περισσότερα φιλιά και αγκαλιές, απ' ό,τι συνήθως ή θέλει να του διαβάσετε ένα ακόμα παραμύθι.
• Παριστάνει ότι το πονάει η κοιλίτσα του και κλείνεται στην τουαλέτα ή σας παρακαλεί να μείνετε λίγο ακόμα μαζί του στο κρεβάτι.
• Ξαφνικά νιώθει πείνα και σας ζητάει να του προτείνετε τι μπορεί να φάει.

Πηγή: mother.gr
tempo24
Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι

Δεξιότητες ζωής που πρέπει να αναπτύξει ένας έφηβος

Για να προσαρμοστούν και να εξελιχθούν οι έφηβοι θα πρέπει να μπορούν να αδράξουν τις ευκαιρίες που τους παρουσιάζονται και να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις που θα βρουν μπροστά τους.

Χρειάζονται εκπαίδευση αλλά και δεξιότητες για να μπορούν να έχουν διά βίου μάθηση, παραγωγική εργασία, να παίρνουν αποφάσεις βασισμένοι σε έγκυρες πληροφορίες και να έχουν θετική συμμετοχή στην κοινωνία όπου ζουν.

Οι δεξιότητες που χρειάζονται για να πετύχει ένας νέος άνθρωπος στο σχολείο, την εργασία και τη ζωή.

Διαχείριση χρημάτων
Ξεκινάμε με το να κατανοεί την αξία των χρημάτων και να αναγνωρίζει ότι βγήκαν με κόπο, να κρατάει λογαριασμό τι έχει και τι ξοδεύει, να κάνει αγορές με σύνεση και όχι παρορμητικά. 

Επίσης χρειάζεται τηρεί προϋπολογισμό για την μήνα και να γνωρίζει ότι η πιστωτική κάρτες αντιστοιχεί σε χρήματα που έχει στην άκρη- άρα δεν την χρησιμοποιεί για «δανεισμό» και δεν τη χρεώνει ανεξέλεγκτα.

Διαχείριση διατροφής
Να ξέρει τις βασικές κατηγορίες τροφών και την θρεπτική τους αξία. Να μπορεί μαγειρεύει απλά φαγητά, ώστε να μην τρώει διαρκώς φαγητό από έξω. 

Να έχει στη διατροφή του ποικιλία και να συμπεριλαμβάνει καθημερινά φρούτα και σαλάτες.

Διαχείριση σπιτιού
Ένας νέος άνθρωπος χρειάζεται να ξέρει να κρατάει το δωμάτιο ή το σπίτι του καθαρό και τακτοποιημένο. 

Χωρίς να χρειάζονται υπερβολές, η βασική καθαριότητα, το στρωμένο κρεβάτι, ο καθαρός νεροχύτης και μπάνιο καθώς και η οργανωμένη επιφάνεια γραφείου είναι απαραίτητα επίσης για την ηρεμία και την τάξη του νου.

Διαχείριση και οργάνωση
Ο έφηβος χρειάζεται να μάθει να οργανώνει όχι μόνο τα πράγματά του, αλλά και τον χρόνο του. 

Το να υπολογίζει πόση ώρα χρειάζεται για να βγάλει την ύλη των εξετάσεων ή πόσος χρόνος του χρειάζεται για να ετοιμαστεί το πρωί ή να υπολογίσει την κίνηση πηγαίνοντας στη σχολή του είναι απαραίτητα για να μπορεί να είναι λειτουργικός και να μην αγχώνεται.

Δεξιότητες διαχείρισης του εαυτού
Όταν γνωρίζει κανείς τον εαυτό του, τότε μπορεί εύκολα να είναι λειτουργικό μέλος μίας ομάδας στις σπουδές, την εργασία και τη ζωή: είναι καλός εργαζόμενος, φίλος, αλλά και πειθαρχημένο άτομο.

Να είναι «παρών»
Ξεκινάμε με τα βασικά: να ξέρει ότι πρέπει να εμφανίζεται, κυριολεκτικά και μεταφορικά, στα μαθήματα, στις κοινωνικές συγκεντρώσεις, στη δουλειά του και να είναι στην ώρα του. Και όταν είναι εκεί να είναι ολοκληρωτικά παρών- όχι χαμένος στο κινητό του. 

Χρειάζεται δηλαδή να περάσει από τις διαδικτυακές σχέσεις στις πρόσωπο-με-πρόσωπο ανθρώπινες σχέσεις. Το δεύτερο στοιχείο είναι ότι θα πρέπει να προσέχει και να συμμετέχει διανοητικά και συναισθηματικά.

Να έχει αυτογνωσία
Οι άνθρωποι με αυτογνωσία ξέρουν τι σκέφτονται, τι νιώθουν, τι λένε και τι κάνουν. Ξέρουν ποια είναι τα προτερήματά τους και τα ασκούν στην καθημερινότητα τους. 

Επίσης γνωρίζουν τα ελαττώματά τους και προσπαθούν να τα βελτιώσουν.

Να ξέρει ποιες είναι οι αξίες του
Καθένας χρειάζεται ένα σετ από αξίες που βοηθάνε στην πορεία της ζωής. Ειλικρίνεια, επιτυχία, ευτυχία, θάρρος, αυθεντικότητα, αποφασιστικότητα, ηρεμία, φιλία, ελευθερία, συντροφικότητα, κλπ. Πρέπει να ξέρει τις αξίες του για να ζει και να αποφασίζει με βάση αυτές.

Να μπορεί να ξεκινάει πράγματα μόνος του- χωρίς υπενθύμιση
Με αυτό τον τρόπο γίνεται κύριος/α της ζωής του και λειτουργεί αυτόνομα.

Πώς να αντιμετωπίζει την αποτυχία
Κάθε νέος άνθρωπος θα πρέπει να βλέπει τα λάθη σαν μία ευκαιρία να μάθει κάτι και να προχωρήσει. Χρειάζεται να αντιληφθεί ότι στη ζωή υπάρχει και η αποτυχία και να αναγνωρίζει πότε μπορεί...

..............
η συνέχεια εδώ
Φιλοξενία: Το Χαμομηλάκι