Καλή Πρωτοχρονιά…

 Αυτές τις Άγιες μέρες

σκέψου τα χαμομηλάκια,

τα κακοποιημένα

και παραμελημένα παιδάκια

που είναι δίπλα σου,

και χάρισέ τους την Αγάπη σου

με ένα δωράκι, ένα χαμόγελο…

Χρόνια Πολλά …

Καλή Πρωτοχρονιά…

JAFAR και Πάσης Ελλάδος

«Και ο Χριστός βεβαίως δεν κάνει διακρίσεις. Ο ξένος, ο πλησίον στον οποίο αναφέρεται ο Χριστός δεν είναι μόνον ο ομόθρησκος, ο συμπατριώτης, αλλά και αυτός που είναι εντελώς διαφορετικός, αυτός που έχει διαφορετικά πιστεύω έχει διαφορετική θρησκεία, ακολουθεί διαφορετική ιδεολογία, έχει διαφορετικό χρώμα από μάς και ανήκει σε διαφορετική εθνότητα»

Ιερώνυμος

Γράμμα στον Άγιο Βασίλη από ένα 50χρονο παιδί

Άγιε μου Βασίλη, ίσως για πρώτη φορά σου στέλνει γράμμα ένα παιδί του Θεού, που έγινε πρόσφατα πενήντα χρόνων και μόλις αρχίζει να καταλαβαίνει που πατά και που πηγαίνει.
.
Σαν παιδί λοιπόν κι εγώ, με όλο το θάρρος είπα να ζητήσω το δώρο μου φέτος τα Χριστούγεννα.
Ένα δώρο αληθινό, από εσένα τον αληθινό Άγιο του αληθινού Θεού.
Ένα δώρο χειροπιαστό αλλά και άπιαστο, που μπορείς να μου το αφήσεις όχι μπροστά σε ένα λαμπροστολισμένο δέντρο, όχι πάνω σ’ ένα ζεστό τζάκι, αλλά μέσα στην παγωμένη και σκοτεινή καρδιά μου. Εκεί θέλω το δώρο μου, το πιο ακριβό και πολύτιμο που μπορεί να λαχταρήσει ένα παιδί πενήντα χρόνων.
Θέλω για δώρο το φώς του αστεριού, τη ζεστασιά του χνώτου των ζώων, την πίστη των βοσκών, την ταπείνωση των μάγων, τη μουσική των αγγέλων, για να γίνει η καρδιά μου φάτνη για το Χριστό.
Θέλω για δώρο τη χαμένη μου αθωότητα, για να γίνει η καρδιά μου πηγή αγάπης και καλοσύνης για όλο τον κόσμο. Να βγαίνει αγάπη και καλοσύνη σ’ ό,τι λέω και κάνω κάθε μέρα.
Θέλω για δώρο να γίνω σαν το μικρό παιδί που πήγαινα σχολείο … κι όταν η βαρυχειμωνιά μου πάγωνε τα χέρια στον ουρανό τα σήκωνα να ζεσταθούν στ’ αστέρια.

Ναι, Άγιε μου Βασίλη, κάνε με να νοιώσω σαν το μικρό παιδί που ξεκινά απ’ την αρχή … αρχή που βγήκε ο Χριστός, «Άγιος και πνευματικός, στη γή να περπατήσει και να μας καλοκαρδίσει.»

Αμήν

Ευχαριστίες στον Νικόλαο Α

istologio

Για να πηγαίνετε για ύπνο όταν θέλετε εσείς!! Μερικά κολπάκια φιλαράκια μου!!

Κανένα παιδί που σέβεται τον εαυτό του δεν συμφωνεί να πάει για ύπνο την ώρα ακριβώς που του το λένε οι γονείς του.
Μέχρι την ηλικία των δύο ετών, τα περισσότερα πιτσιρίκια έχουν αναπτύξει όλες τις τεχνικές που χρειάζονται για να μεταφέρουν την ώρα του ύπνου όλο και πιο αργά.
.
Με λίγη εξάσκηση, σε μερικούς μήνες θα έχουν καταφέρει να κάθονται στον καναπέ δίπλα στους γονείς τους, μασουλώντας μπισκότα και βλέποντας μεταμεσονύχτιες εκπομπές στην τηλεόραση μέχρι να αποφασίσουν ΕΚΕΙΝΑ ότι ήρθε η ώρα για… νάνι!

Αναγνωρίζετε αυτές τις –πολύ δημοφιλείς– τακτικές που ακολουθούν;
.
Τακτική Νο1: Κάνε σχεδόν αδύνατο να σου φορέσει κάποιος πιτζάμες
Μπορείς να το πετύχεις εάν, για παράδειγμα, αρχίσεις να τρέχεις γύρω γύρω όσο πιο γρήγορα μπορείς.
Εάν η μαμά ή ο μπαμπάς σε πιάσουν, άρχισε να χτυπιέσαι ή άσε το βάρος σου εντελώς ελεύθερο ώστε να μοιάζει σαν να κρατάνε αγκαλιά κάτι που ζυγίζει τουλάχιστον 50 κιλά.
Στην περίπτωση που αρχίσουν να σου βγάζουν τα ρούχα, επιχείρησε μια εντυπωσιακή απόδραση και συνέχισε το τρέξιμο γύρω-γύρω  τσιτσίδι!
Τακτική Νο2: Άρχισε να διαμαρτύρεσαι για το πόσο πολύ πεινάς
Η συγκεκριμένη τακτική είναι εξαιρετικά αποτελεσματική στην περίπτωση που γενικά είσαι μάλλον «δύσκολο» παιδί σε ό,τι αφορά το φαγητό.
Εάν λοιπόν δείξεις ένα ξαφνικό ενδιαφέρον να φας κάτι ακριβώς τη στιγμή που η μαμά ή ο μπαμπάς σου λέει ότι είναι ώρα να ετοιμαστείς για ύπνο, οι γονείς σου θα διχαστούν ανάμεσα στην επιθυμία τους να σε πάνε στο κρεβάτι και το φόβο τους ότι θα αφήσουν να κοιμηθείς εντελώς νηστικό και να πεθάνεις της πείνας.
Τακτική Νο 3: Ποτέ μη δεχτείς ότι τα δόντια σου έχουν καθαριστεί πλήρως
Βούρτσισε τα δόντια σου όσο περισσότερη ώρα μπορείς. Ζήτα να βάλεις κι άλλη οδοντόκρεμα. Πες ότι θέλεις να τα πλύνεις με την οδοντόβουρτσα με τη Ντόρα την Εξερευνήτρια και μετά από λίγο πες ότι άλλαξες γνώμη και θες αυτή με τον Τόμας το Τρενάκι.
Πριν ξεκινήσεις το βούρτσισμα, άσε την οδοντόβουρτσα κάτω από τη βρύση μέχρι να σου βάλουν τις φωνές ότι δεν πρέπει να σπαταλάμε το νερό. Αφού τελειώσεις, δήλωσε με στόμφο πως δεν νομίζεις ότι τα δόντια σου είναι όσο καθαρά πρέπει και ξεκίνα όλη τη διαδικασία από την αρχή. Συνέχισε έτσι όσο… σε παίρνει. 
Τακτική Νο 4: Κρύψε το νάνι σου
Καλό είναι να έχεις ήδη καθιερώσει έναν αρκετά σημαντικό αριθμό από αντικείμενα που χρειάζεσαι οπωσδήποτε δίπλα σου προκειμένου να κοιμηθείς. Μια κουβερτούλα, ένα αρκουδάκι, ένα παιχνιδάκι κ.λπ.
Περίπου μία ώρα πριν την ώρα που συνήθως σε βάζουν για ύπνο, κρύψε όλα αυτά τα αντικείμενα σε διάφορα σημεία του σπιτιού. Έτσι, θα κερδίσεις πολύτιμα λεπτά, όσο οι γονείς σου θα ψάχνουν να εντοπίσουν αυτά τα πράγματα χωρίς τα οποία ξέρουν πολύ καλά ότι δεν υπάρχει καμία περίπτωση να κοιμηθείς.
Τακτική Νο 5: Διαπραγματεύσου για ώρες ποιο βιβλίο θέλεις να σου διαβάσουν
Όταν πρόκειται να διαλέξεις το βιβλίο που θα σου διαβάσει η μαμά ή ο μπαμπάς όταν ξαπλώσεις, απλά στάσου σαν να έχεις παγώσει μπροστά στη βιβλιοθήκη και φέρσου σαν να είναι εντελώς αδύνατο να αποφασίσεις.
Επίσης, ενδείκνυται να ξεκινήσεις διαπραγμάτευση για το πόσα θα είναι αυτά τα βιβλία. Εάν ο γονιός σου πει «καλά, πάρε δύο», ζήτα τρία. Εάν σου επιτρέψουν τρία, διεκδίκησε τέσσερα κ.ο.κ.
Το σημαντικό είναι να μη δείξεις με κανένα τρόπο ικανοποιημένο. Τέλος, διάλεξε το μεγαλύτερο από τα βιβλία που υπάρχουν στη βιβλιοθήκη σου.
Τακτική Νο 6: Τράβηξε την προσοχή τους
Όλη την ημέρα οι γονείς σου προσπαθούσαν να σε κάνουν να πεις «πώς κάνει η αγελάδα», να μετρήσεις μέχρι το δέκα ή να πεις το τραγουδάκι για να σε βγάλουν βίντεο. Κι εσύ, ασφαλώς, τους αγνοούσες.
Τώρα είναι η ώρα! «Φόρεσε» το πιο γλυκό σου χαμόγελο, άρχισε να εκστομίζεις τις πιο επιτηδευμένες λέξεις που έχεις στο λεξιλόγιό σου και άνοιξε μια συζήτηση μαζί τους. Πες ένα τραγουδάκι. Πες πόσο πολύ τους αγαπάς. Ο στόχος σου είναι να κάνεις τη μαμά και τον μπαμπά να μην μπορούν να σε αποχωριστούν με ευκολία.
Τακτική Νο 7: Γνωστή και ως «η τεχνική της τελευταίας στιγμής»
Στην περίπτωση που η μαμά ή ο μπαμπάς σε πάρουν αγκαλιά και σε βάλουν στην κούνια, δεν υπάρχουν πολλά που μπορείς να κάνεις ακόμα.
Δοκίμασε να δυσκολέψεις την αποστολή του γονιού, κάνοντας τόξο τη μέση, κλωτσώντας τα πόδια, κ.λπ. Εάν κι αυτό αποτύχει, υπάρχουν δύο επιλογές:
Ή ξαπλώνεις και δέχεσαι το αναπόφευκτο ή αρχίζεις να τσιρίζεις «μαμά»/«μπαμπά» καθώς εκείνη ή εκείνος αποχωρούν από το δωμάτιο.  
Η συμβουλή μας είναι να κάνεις το πρώτο. Άλλωστε, έκανες ήδη πολύ καλή δουλειά και πάντα υπάρχει η δυνατότητα να βελτιώσεις τις τεχνικές σου αύριο.
Καληνύχτα!!!

Της Ιλάνα Γουάιλς, από το blog της Mommy Shorts.
imommy

Τι περιμένουν τα παιδιά από το 2014;

Η έκδοση του περιοδικού TIME για παιδιά και ο έγκυρος Οργανισμός για την Υγεία των παιδιών KidsHealth.org οργάνωσαν μια έρευνα σε  δείγμα 5.212 παιδιών ηλικίας 7-13 προκειμένου να διαπιστώσουν πως βλέπουν τα παιδιά το μέλλον τους, τι τα ανησυχεί και σε τι ελπίζουν!       

τα περισσότερα παιδιά απάντησαν ότι
αυτό που είναι σημαντικό είναι να απολαμβάνουμε τη
δουλειά βοηθώντας τους άλλους και όχι τα χρήματα

Τι βλέπουν θετικά τα παιδιά
Τα παιδιά βλέπουν το ποτήρι μισογεμάτο και όχι μισοάδειο. Τέσσερα στα πέντε παιδιά πιστεύουν ότι τα πράγματα πάνε καλά γι’ αυτά, ενώ το 96% πιστεύει ότι το μέλλον τους θα είναι καλύτερο.
Τα περισσότερα παιδιά έχουν ήδη μια καριέρα στο μυαλό τους. Ανάμεσα στα πιο δημοφιλή επαγγέλματα που σκέφτονται τα παιδιά να ακολουθήσουν είναι: δάσκαλοι, επαγγελματίες αθλητές, γιατροί, κτηνίατροι και οι σχεδιαστές βιντεοπαιχνιδιών. Συνολικά, τα περισσότερα παιδιά απάντησαν ότι αυτό που είναι σημαντικό είναι να απολαμβάνουμε τη δουλειά βοηθώντας τους άλλους και όχι τα χρήματα.
Τι ανησυχεί τα παιδιά
Ακόμα κι αν τα παιδιά αισθάνονται θετικά για πολλές πτυχές της ζωής τους εξακολουθούν να νιώθουν ανήσυχα μερικές φορές.
Τρία στα τέσσερα ανησυχούν για τις φιλίες και την εργασία των γονιών τους, ενώ όλα σχεδόν ανησυχούν για το μέλλον της οικογένειας τους. «Αν θα μπορούσα να κάνω μια ευχή για την οικογένεια μου, αυτή θα ήταν να είναι η οικογένεια μου προστατευμένη και ασφαλής λέει χαρακτηριστικά η Ann Kate, 10 ετών από τη Νότια Καρολίνα.
Σε ποιον στηρίζονται
Τρία στα τέσσερα παιδιά δήλωσαν ότι στηρίζονται στους γονείς τους. Για πολλά παιδιά, το δείπνο είναι η κατάλληλη στιγμή για να περάσουν με την οικογένεια τους. Σχεδόν έξι στα 10 παιδιά τρώνε το γεύμα με την οικογένεια πέντε ή περισσότερες φορές τους κάθε εβδομάδα, ενώ οι οκτώ στα 10 τρώνε τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα.
Πόσο χρόνο ξοδεύουν καθημερινά στο τηλέφωνο;
Ένα στα τρία παιδιά δήλωσαν ότι χρησιμοποιούν το τηλέφωνό τους 15-45 λεπτά κάθε μέρα, ενώ ένα δέκα παραδέχεται ότι ξοδεύει πάνω από πέντε ώρες στο τηλέφωνο σε μια τυπική ημέρα.
Και στον υπολογιστή;
Τα περισσότερα δηλώνουν ότι χρησιμοποιούν τον υπολογιστή, για διάβασμα, διασκέδαση ή για καθημερινό παιχνίδι
Και το πιο εντυπωσιακό συμπέρασμα της έρευνας;
Εννέα στα δέκα παιδιά –υποστηρίζουν- ότι  βρίσκουν χρόνο για να βοηθήσουν κάποιους που έχουν ανάγκη σε καθημερινή βάση.

Με αυτό ως στόχο, δεν προκαλεί έκπληξη το ελπιδοφόρο συμπέρασμα της έρευνας που λέει ότι τα περισσότερα παιδιά αισθάνονται σίγουρα ότι σε 10 χρόνια, ο κόσμος θα γίνει καλύτερος.
imommy

Παιδικά λογάκια που... κάτι έχουν να μας πουν

Καθημερινά τα παιδιά λένε πράγματα που μας εντυπωσιάζουν με την ευφυΐα και την σοφία τους, κάνοντάς μας να δούμε τη ζωή με άλλη προοπτική.
Αν τους δώσουμε τον χρόνο και τη σημασία που τους αξίζει, μπορούμε όλοι να ωφεληθούμε από αυτές τις σπουδαίες σοφίες των παιδιών, οι οποίες μας υπενθυμίζουν τη σημασία των προτεραιοτήτων, της απλότητας και της καλοσύνης.


«Το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή είναι να είσαι καλός!»

Ξεχωρίσαμε μερικές υπέροχες παιδικές ατάκες για να εμπνευστείτε!

 Για τη φιλία

 Διαβάστε το υπόλοιπο άρθρο στο mama365

Γιατί είναι καλό για τα παιδιά να πιστεύουν στον Αϊ-Βασίλη;

 Καλό θα είναι να μιλήσουμε στα παιδάκια μας για τον δικό μας, τον αληθινό Άγιο Βασίλειο

Κάποιοι γονείς θεωρούν ότι δεν πρέπει να αμφισβητήσουν ποτέ την ύπαρξη του Αϊ-Βασίλη, ενώ κάποιοι άλλοι πιστεύουν ότι πρέπει να δώσουν μια ξεκάθαρη απάντηση στην αιωρούμενη απορία των παιδιών. Η αλήθεια, όμως, είναι ότι δεν υπάρχει «πρέπει» ή «δεν πρέπει» στην περίπτωση αυτή, αφού ο Αϊ-Βασίλης είναι ένα δώρο από μόνος του… ένα αναπόσπαστο κομμάτι της υπέροχης παιδικής ηλικίας.

Why I Let My Kids Believe in Santa Claus

Πώς είναι δυνατόν να θέλουμε να στερήσουμε από τα παιδιά μας αυτή τη μαγεία;

1. Η ύπαρξη του Αϊ-Βασίλη ενισχύει τη φαντασία

Ο παχουλός γεράκος με την άσπρη γενειάδα και την κόκκινη στολή, ο σάκος με τα δώρα, το έλκηθρο που σέρνουν οι τάρανδοι, ο ήχος από τις καμπανούλες στον ουρανό και καθετί που είναι πασπαλισμένο με τη μαγική νεραϊδόσκονη επιτρέπουν στο παιδί να πιστέψει ότι τα πάντα είναι δυνατά, επιτρέποντάς το να ταξιδέψει σε φανταστικούς κόσμους. Αν υπάρχει, λοιπόν, οτιδήποτε που μπορεί να γαλουχήσει αυτή την τόσο ευφάνταστη και δημιουργική του πλευρά, δικαιούται να το ζήσει.

2. Το βοηθάει να πιστέψει σε κάτι ανώτερο

Είναι σημαντικό για τα παιδιά να αισθάνονται ότι υπάρχει κάτι πιο πάνω από τον εαυτό τους - μια κοινότητα, ένα σύμπαν, μια πανταχού παρούσα παρουσία. Σε όποια θρησκεία κι αν ανήκετε, ο μύθος του Αϊ-Βασίλη δίνει στα παιδιά ένα λόγο παραπάνω να κοιτούν στον ουρανό και να νιώθουν ότι εκεί πάνω υπάρχει κάτι ανώτερο από τον άνθρωπο.

3. Το βοηθάει να πιστέψει χωρίς χειροπιαστές αποδείξεις

Ο Αϊ-Βασίλης μαθαίνει στα παιδιά να έχουν πίστη σε κάτι χωρίς να χρειάζεται να το δουν ή να το αγγίξουν - κι αυτό είναι σπουδαίο για τη ζωή τους. Είναι κάτι σαν δάσκαλος, που καταφέρνει να φτάσει σε όλα τα παιδιά, ακόμα και στο πιο απομακρυσμένο μέρος του κόσμου, ταξιδεύοντας μέσα από τις καρδιές των ανθρώπων που είναι γεμάτες με αγάπη, χαρά, ελπίδα κι ευτυχία!

4. Οξύνει την κριτική του σκέψη

Η ύπαρξη του Αϊ-Βασίλη αποτελεί ένα μάθημα αξιολόγησης για τα παιδιά, έναν τρόπο για να σκεφτούν και να αξιολογήσουν τα δεδομένα, να οξύνουν την κριτική τους ικανότητα και να καταλήξουν στα δικά τους συμπεράσματα.    

5. Δημιουργεί παιδικές αναμνήσεις

Τι μπορεί να συγκριθεί με τη γλυκιά αγωνία που νιώθει ένα παιδί όταν κοιτάζει έξω από το παράθυρό του, ψάχνοντας στον ουρανό το έλκηθρο του Αϊ-Βασίλη; Και την επόμενη μέρα να ξυπνάει μέσα στη μαγεία των δώρων που του άφησε κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο; Γιατί είναι όντως μαγικό!

Ο Αϊ-Βασίλης μπορεί να μην είναι αληθινός, αλλά αυτές οι αξέχαστες παιδικές αναμνήσεις δεν θα μπορούσαν να είναι πιο αληθινές! Ίσως, τελικά, ένα ακόμα μάθημά του είναι να μας διδάξει να αναγνωρίζουμε τη «μαγεία» και το «μυστήριο» όχι επειδή θα τα δούμε μπροστά μας, αλλά επειδή απλά θα τα νιώσουμε!  

6. Του μαθαίνει να είναι δοτικό

Πέρα από την υλιστική μορφή που οι γιορτές έχουν αποκτήσει στη σύγχρονη κοινωνία, όταν μιλάμε για το Πνεύμα των Χριστουγέννων αναφερόμαστε στη δοτικότητα, την προσφορά, τη βοήθεια που μπορεί να προσφέρει ο καθένας μας στο συνάνθρωπό του. Κι ο ρόλος του Αϊ-Βασίλη κάνει αυτό ακριβώς: Αποδεικνύει ότι, προκειμένου να χαρίσει την αγάπη του στα παιδιά, περνάει μια ολόκληρη νύχτα ταξιδεύοντας σε όλο τον κόσμο ενώ όλοι οι υπόλοιποι κοιμούνται… απλά και μόνο για να προσφέρει χαρά!     

7. Ο Αϊ-Βασίλης «είναι» αυτός που λέμε ότι είναι

Είναι ένας ευγενικός άνθρωπος, που αναγνωρίζει την καλοσύνη στα παιδιά και ξέρει καλά ότι, όταν κάποιος κάνει κάτι κακό μία φορά, δεν σημαίνει ότι είναι και κακός γενικότερα. Επίσης, συνεργάζεται με τη μαμά και τον μπαμπά κάθε χρόνο για να τηρούνται όλοι οι κανόνες των Χριστουγέννων, συμπεριλαμβανομένων και των δώρων που θα φέρει στους μικρούς του φίλους. Κι επειδή τα παιδιά παίρνουν πολλά δώρο όλο το χρόνο, στο σάκο του κρύβει ένα μόνο δώρο για τον καθένα, σωστά;

8. Ενισχύει το χαρούμενο κλίμα των γιορτών

Το να πιστεύουν τα παιδιά στην ύπαρξη του Αϊ-Βασίλη δεν κάνει κακό σε κανέναν. Μπορεί σ’ εμάς τους μεγάλους να φαντάζει κάπως αφελές, αλλά για εκείνα είναι σημαντικό: Αθωότητα + Μαγεία = Ευτυχία! Πώς θα μπορούσε ένα μικρό παιδί να διαχειριστεί μια τέτοια αλήθεια και να απαιτήσουμε να επιδείξει υπευθυνότητα προκειμένου να κρατήσει κρυφό ένα τέτοιο μυστικό από όλους τους άλλους;

9. Δεν είναι κάτι που θα κρατήσει για πάντα…

Όσο κι αν πιστεύει ένα παιδάκι στον Αϊ-Βασίλη, αργά ή γρήγορα θα το ξεχάσει, δεν του μένουν και πολλά χρόνια. Η εποχή της αθωότητας περνάει σαν νερό… Οπότε αναρωτιέται κανείς: «Ποιος ο λόγος να του στερήσουμε αυτές τις ελάχιστες μαγικές στιγμές;». Θα έρθει η ώρα που θα ξυπνήσει ένα χριστουγεννιάτικο πρωινό και θα ξέρει την αλήθεια. Τα ξωτικά, οι τάρανδοι, το έλκηθρο - όλα στη φαντασία. Επομένως, γιατί να μην απολαμβάνει τη μαγεία όσο ακόμα υπάρχει;

10. Επειδή πιστεύουμε στον Αϊ-Βασίλη κι εμείς, οι γονείς…

… μιας και είναι ο μοναδικός τρόπος να νιώσουμε και πάλι παιδιά, έστω και για λίγο στη ζωή μας!

Από τη συγγραφέα και μαμά Michelle Horton, μέσα από το blog της «EarlyMama».

το βρήκαμε εδώ: imommy

Molly Crockett: Προσοχή στις νευρο-αηδίες

Οι εγκέφαλοι κυριαρχούν στη σύγχρονη αγορά. Τίτλοι εφημερίδων ισχυρίζονται ότι οι τυρόπιτες μπορούν να βοηθήσουν στις αποφάσεις και τα «νευρο-ποτά» να μειώσουν το άγχος.

.

Υπάρχει όμως ένα πρόβλημα, σύμφωνα με τη νευροεπιστήμονα Μόλι Κρόκετ:
Τα οφέλη αυτών των «νευρο-βελτιωτικών» ΔΕΝ αποδεικνύονται επιστημονικά. Σ' αυτό το σημείο της ομιλίας, η Κρόκετ εξηγεί τα όρια των ερμηνειών για τα επιστημονικά δεδομένα και γιατί πρέπει να τα γνωρίζουμε.

 

Η ΟΜΙΛΙΑ

Είμαι νευροεπιστήμονας και μελετάω τη λήψη αποφάσεων. Κάνω πειράματα για να ελέγξω πώς οι χημικές διεργασίες του εγκεφάλου, επηρεάζουν τις επιλογές μας.

Σήμερα είμαι εδώ για να σας πω το μυστικό για να παίρνετε τις καλύτερες αποφάσεις: η τυρόπιτα.. Ναι, καλά ακούσατε, σύμφωνα με τους επιστήμονες, η τυρόπιτα είναι η λύση για όλες τις δύσκολες αποφάσεις που πρέπει να πάρετε.

Πώς το ξέρω; Είμαι η επιστήμονας που έκανε αυτή την έρευνα.

Πριν λίγα χρόνια, οι συνεργάτες μου και εγώ ενδιαφερθήκαμε για το πώς ο νευροδιαβιβαστής του εγκεφάλου που αποκαλούμε σεροτονίνη επηρέαζε τη λήψη αποφάσεων σε κοινωνικές περιστάσεις. Συγκεκριμένα, θέλαμε να ξέρουμε πώς η σεροτονίνη θα επηρέαζε τον τρόπο που αντιδρούν οι άνθρωποι, όταν τους αδικούν.

Έτσι κάναμε ένα πείραμα. Χειριστήκαμε τα επίπεδα σεροτονίνης δίνοντάς τους ένα πραγματικά αηδιαστικό ποτό με γεύση λεμονιού που δρούσε δεσμεύοντας τα συστατικά της σεροτονίνης στον εγκέφαλο. Αυτό είναι το αμινοξύ, θρυπτοφάνη. Βρήκαμε, λοιπόν, ότι όταν η θρυπτοφάνη ήταν χαμηλή οι άνθρωποι ήταν πιο πιθανόν να πάρουν εκδίκηση όταν τους αδικούσαν.

Αυτή ήταν η έρευνά μας και αυτοί είναι κάποιοι απο τους τίτλους εφημερίδων που ακολούθησαν.

(«Η τυρόπιτα το δυνατό χαρτί για δυνατές αποφάσεις»)

(«Ο καλύτερος μας φίλος το τυρί»)

(«Τρώγοντας Τυρί και Κρέας βελτιώνετε τον αυτοέλεγχό σας»)
Σ' αυτό το σημείο, μπορεί να σκεφτείτε, έχασα κανένα επεισόδιο;

(«Είναι γεγονός! Η σοκολάτα σταματά τη γκρίνια») Τυρί; Σοκολάτα; Από που κι ως που; Και ακριβως το ίδιο σκέφτηκα και εγώ γιατί η έρευνά μας δεν είχε καμία σχέση είτε με τυρί είτε με σοκολάτα. Εμείς απλά δώσαμε ένα αηδιαστικό ποτό που επηρέασε τα επίπεδα θρυπτοφάνης. Βέβαια, απ' ό,τι φαίνεται η θρυπτοφάνη βρίσκεται, επίσης, στο τυρί και τη σοκολάτα. Και φυσικά όταν η επιστήμη λέει ότι το τυρί και η σοκολάτα οδηγούν σε καλύτερες αποφάσεις, σίγουρα αυτό τραβάει την προσοχή των ανθρώπων. Και ιδού η γέννηση ενός τίτλου.

Όταν συνέβη αυτό, από τη μια σκέφτηκα ε, και τι έγινε; Τα ΜΜΕ υπεραπλούστευσαν κάποια πράγματα, αλλά στην τελική δεν παύει να είναι μια είδηση. Πιστεύω ότι πολλοί επιστήμονες υιοθετούν αυτή τη στάση. Το πρόβλημα είναι ότι αυτό συμβαίνει συνέχεια και επηρεάζει όχι μόνο τις ειδήσεις που διαβάζετε στις εφημερίδες, αλλά επηρεάζει και τα προϊόντα που βλέπετε στα ράφια. 
Η εμφάνιση τέτοιων τίτλων είχε ως αποτέλεσμα τηναφύπνιση της αγοράς. Είμαι όμως διατεθειμένη να συναινέσω επιστημονικά σε ένα μπουκάλι νερό που βελτιώνει τη διάθεση; Ή θα πήγαινα στην τηλεόραση να επιδείξω μπροστά σε κοινό, ότι το φαγητό όντως σε κάνει να αισθάνεσαι καλύτερα; Πιστεύω στην καλή πρόθεση όλων αυτών, αλλά αν δεχόμουν τέτοιες προτάσεις θα ξεπερνούσα τα όρια της επιστήμης, και οι σωστοί επιστήμονες προσέχουν να μην τα ξεπεράσουν.

Όπως και να 'χει, η νευροεπιστήμη εμφανίζεται όλο και συχνότερα στο χώρο του μάρκετινγκ.
Να, ένα παράδειγμα: Νευρο-ποτά, μια σειρά από προϊόντα, όπως βλέπετε εδώ το Νευρο- ευδαιμονία, που σύμφωνα με την ταμπέλα μειώνει το άγχος, βελτιώνει τη διάθεση, βοηθάει στη συγκέντρωση, και προάγει μια πιο αισιόδοξη στάση ζωής. 
Πρέπει να το ομολογήσω, φαίνεται τέλειο. (Γέλια) 
Θα μπορούσα να το έχω χρησιμοποιήσει ευχαρίστως πριν από 10 λεπτά. Έτσι, όταν αυτό ήρθε στα τοπικά καταστήματα της περιοχής μου, ήμουν περίεργη να δω τις έρευνες που στηρίζουν αυτούς τους ισχυρισμούς. Έψαξα λοιπόν στην ιστοσελίδα της εταιρείας ελπίζοντας να βρω κάποιες ελεγχόμενες δοκιμές των προϊόντων τους. Δεν βρήκα τίποτα.

Με δοκιμές ή χωρίς, αυτοί οι ισχυρισμοί είναι σε πρώτο πλάνο δίπλα σε μια φωτογραφία ενός εγκεφάλου. Και όπως αποδεικνύεται, οι φωτογραφίες εγκεφάλων έχουν ιδιαίτερες ιδιότητες. Κάποιοι ερευνητές ζήτησαν από μερικές εκατοντάδες ανθρώπους να διαβάσουν ένα επιστημονικό άρθρο. Οι μισοί διάβασαν ένα άρθρο που... 

Έσωσαν τη φάλαινα κι αυτή τους ευχαρίστησε

Έσωσαν τη φάλαινα από τα δίχτυα ψαράδων
κι αυτή για μια ώρα τους ευχαριστούσε! 

Της Αγγελικής Παρασίδου

Μια παρέα έπλεε με το σκάφος της στη θάλασσα του Κορτέζ στις ΗΠΑ όταν εντόπισε μια φάλαινα η οποία στην αρχή έδειχνε νεκρή.
Το σκάφος πλησίασε και τότε η φάλαινα έδωσε τα πρώτα σημεία ζωής. Ένας από την παρέα διαπίστωσε πως είχε μπλεχτεί σε δίχτυα ψαράδων.
Τότε ξεκίνησε η κοπιώδης προσπάθεια να απελευθερωθεί και όταν έγινε αυτό, η φάλαινα το ανταπέδωσε!

Πηγή

Το σχολείο του «Οδυσσέα» υπό διωγμό!

«Οδυσσέας» - Σχολείο Αλληλεγγύης

Μέχρι σήμερα υπολογίζεται ότι μαθήματα έχουν παρακολουθήσει
πάνω από 6000 μαθητές, ενώ οι εθελοντές που έχουν διδάξει στο σχολείο
ξεπερνούν τους 250.

Ο "Οδυσσέας", το παλιότερο και μεγαλύτερο εθελοντικό σχολείο διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας σε μετανάστες, πρόσφυγες και παλιννοστούντες, αναπόσπαστο και ενεργό κομμάτι του εκπαιδευτικού και αντιρατσιστικού κινήματος την τελευταία δεκαπενταετία, βρίσκεται αντιμέτωπος με το μακρύ χέρι του κράτους, ενός κράτους που βλέπει όλο και πιο εχθρικά κάθε προσπάθεια έμπρακτης αλληλεγγύης και αυτοοργάνωσης.

Πριν αναφερθούμε όμως στην ίδια την επίθεση που δέχεται ο «Οδυσσέας», δυο λόγια για αυτόν, για να μην υπάρχει καμία αμφιβολία ότι στο πρόσωπό του στοχοποιείται η αλληλεγγύη. 
 Για τον «Οδυσσέα» η ιστορία της εθελοντικής, δωρεάν διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας σε ενήλικες ξεκίνησε το 1997 στη Θεσσαλονίκη με μια πρωτοβουλία καθηγητών και δασκάλων, που διαπίστωσαν την κρατική ανυπαρξία στο θέμα και την ταυτόχρονη ανάγκη για μια κριτική διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε ενήλικες εργαζόμενους/ες. Ο αριθμός των 10-15 μαθητών της πρώτης χρονιάς έδωσε σύντομα τη θέση του σε τριψήφια νούμερα, και τις τελευταίες χρονιές ξεπερνούν τους 500, ενώ ο μικρός αρχικός πυρήνας των εκπαιδευτικών διευρύνεται κάθε χρόνο με νέους εκπαιδευτικούς και φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων. Μέχρι σήμερα υπολογίζεται ότι μαθήματα έχουν παρακολουθήσει πάνω από 6000 μαθητές, ενώ οι εθελοντές που έχουν διδάξει στο σχολείο ξεπερνούν τους 250. Τα μαθήματα γίνονται στην Αισώπου 24, σε χώρους που έχει παραχωρήσει ευγενικά το Εργατικό Κέντρο Θεσσαλονίκης.

Στόχος του σχολείου είναι να αποτελέσει χώρο ανάπτυξης κριτικής στάσης απέναντι στην κοινωνική ανισότητα, εξομάλυνσης εθνικών αντιθέσεων, πεδίο πολιτισμικών ανταλλαγών, αλλά και έκφρασης και δημιουργίας. Έτσι λοιπόν διοργανώνει εκδρομές, πολιτιστικές επισκέψεις σε μουσεία και γειτονικές πόλεις, χορούς, προβολές ταινιών, εκθέσεις με έργα των μαθητών, καθώς και παραστάσεις της θεατρικής ομάδας που δημιουργήθηκε το 2000 από τους μαθητές του «Οδυσσέα». Τα τελευταία χρόνια μάλιστα εκτός από μαθήματα ελληνικών προσφέρονται και μαθήματα αγγλικών, γαλλικών, γερμανικών, ισπανικών, ρωσικών, ιταλικών.

Σήμερα ο «Οδυσσέας» απευθύνεται σε ένα ευρύ φάσμα μεταναστών, παλιννοστούντων και προσφύγων με διαφορετικό κοινωνικό, οικονομικό και μορφωτικό επίπεδο. Στις ομάδες αυτές η οικονομική κρίση έχει προσθέσει πια και ντόπιους Έλληνες που επιθυμούν να ανανεώσουν τις γνώσεις τους σε κάποια ξένη γλώσσα ή να μάθουν μια νέα (είναι χαρακτηριστικό ότι το 1/3 περίπου των μαθητών φέτος είναι Έλληνες). Η κρίση όμως έχει δυσχεράνει ακόμη πιο πολύ και την πάντα δύσκολη χρηματοδότηση του «Οδυσσέα», η οποία βασίζεται στις εισφορές μελών, φίλων και συλλογικοτήτων, και όχι σε παχυλές κρατικές ή ευρωπαϊκές επιχορηγήσεις. Αυτό το γεγονός όμως δεν απέτρεψε, μετά από έλεγχο της Εφορίας το 2012, την επιβολή εις βάρος του κυριολεκτικά εξοντωτικών προστίμων για καθαρά τυπικές και γραφειοκρατικές φορολογικές παραβάσεις, χωρίς να χρωστάει πουθενά και δίχως να υπάρχει η παραμικρή υποψία κερδοσκοπίας. Μια οργάνωση της οποίας τα μέλη, χωρίς κανένα οικονομικό αντάλλαγμα, έδωσαν και δίνουν απλόχερα χρόνο, γνώσεις, ακόμη και χρήματα, κλήθηκε, σε μια περίοδο με μηδενικά έσοδα, να πληρώσει ούτε λίγο ούτε πολύ 62.000 ευρώ –την ίδια στιγμή που οι χιλιάδες αμαρτωλές off-shore εταιρείες μένουν στο απυρόβλητο, για να αναφέρουμε μόνο ένα παράδειγμα. Μάλιστα, ο πρόεδρός του, ο εκπαιδευτικός Αντώνης Γαζάκης, διώκεται ποινικά ως υπεύθυνος κατά το νόμο, και κινδυνεύει –μέχρι την πλήρη αποπληρωμή των προστίμων- με πειθαρχικές διώξεις και απόλυση από την εργασία του. Μπροστά στον κίνδυνο αυτό αποφασίσαμε να επιδιώξουμε με κάθε τρόπο την ακύρωση του προστίμου και όσο αυτό δεν καθίσταται δυνατό να το πληρώνουμε σε δόσεις.

Καλούμε λοιπόν όλες και όλους, κάθε άτομο και συλλογικότητα, να σταθούν στο πλευρό μας και να στηρίξουν με κάθε δυνατό τρόπο τον «Οδυσσέα» στην πιο δύσκολη περιπέτεια του ταξιδιού του, όχι μόνο για να συνεχίσει το έργο του, αλλά και για να βγει πιο δυνατός από αυτή τη δοκιμασία.

ΓΣ «ΟΔΥΣΣΕΑ» 15/12/2013

Για περισσότερες πληροφορίες ή προσφορά οικονομικής ενίσχυσης απευθυνθείτε στη γραμματεία του σχολείου στο τηλέφωνο: 6974517418, στο odisseasmet@yahoo.com, στην επίσημη σελίδα του “Οδυσσέα”, http://sxoleioodysseas.weebly.com ή στη σελίδα του στο facebook, https://www.facebook.com/Odysseasmet.

Πατέρας πάλεψε με κροκόδειλο για να σώσει το παιδί του

Του Στρατή Μαζίδη

Ένας χωρικός, ο Tafadzwa Kachere πολέμησε με τα ίδια του τα χέρια έναν κροκόδειλο ια να απελευθερώσει το γιο του από τα σαγόνια του, σύμφωνα με τα κρατικά μέσα ενημέρωσης στη Ζιμπάμπουε.

Brave father fights off crocodile to protect son

«προσπάθησα με τα χέρια μου
να του ανοίξω τα σαγόνια»

Η εφημερίδα Herald ανέφερε ότι ο Tafadzwa και ο 11χρονος γιος του, Tapiwa, προσπαθούσαν να διασχίσει ένα ποτάμι στο βόρειο-ανατολική περιοχή του Mutoko την παραμονή των Χριστουγέννων, όταν ο κροκόδειλος επιτέθηκε στο παιδί. Τότε ο πατέρας πήδηξε πάνω στην πλάτη του κροκόδειλου και προσπάθησε να τον αναγκάσει να ανοίξει τα σαγόνια του, δίνοντάς του γροθιές στο κεφάλι και πιέζοντας τα μάτια του και βάζοντάς του καλάμια στο στόμα.

Ο κροκόδειλος τότε άφησε το παιδί και στράφηκε στον πατέρα του. Ο μικρός ωστόσο έχασε το ένα του πόδι από το γόνατο και κάτω ενώ και το χέρι του πατέρα υπέστη σοβαρότατα τραύματα.

Ο πατέρας διηγείται:
"Περνούσαμε από τον κήπο. Εγώ ήμουν πιο μπροστά αλλά όταν πέρασα το ποτάμι άκουσα το αγόρι μου ουρλιάζει για βοήθεια και έσπευσα να τον σώσω. Προσπαθούσε να απελευθερωθεί αλλά ο κροκόδειλος κρατούσε με το στόμα του το πόδι του. 
Πήρα το ρίσκο και βούτηξα στο νερό και προσπάθησα με τα χέρια μου να του ανοίξω τα σαγόνια. Δεν το κατάφερα και τότε άρχισα να του σπρώχνω καλάμια στο στόμα ενώ καθόμουν στην πλάτη του.  Μετά στράφηκε εναντίον μου. Ακόμη κι όταν βγήκαμε από το νερό ήταν ακόμη επάνω μου. Τότε πίεσα τα μάτια του ώστε να με αφήσει ελεύθερο".
freepen

Η Κοζάνη συσπειρώνεται για ένα δικό της παιδί...

Φορείς της πόλης δραστηριοποιούνται προκειμένου να συγκεντρωθεί το ποσό που απαιτείται προκειμένου ένα παιδί να μεταβεί στο εξωτερικό με σκοπό την αποκατάσταση της υγείας του...

Το ΠΙΝΑΚΙΟ στηρίζει και διαδίδει την αξιέπαινη αυτή προσπάθεια

Αξιέπαινη κίνηση η οποία αποδίδει πλήρως την έννοια της αλληλεγγύης είναι αυτή που γίνεται στην Κοζάνη, αφού μαζεύονται χρήματα για την αποκατάσταση της υγείας ενός παιδιού της πόλης το οποίο πρέπει να μεταβεί στο εξωτερικό.

Φορείς της πόλης όπως το Γραφείο Εθελοντισμού Δήμου Κοζάνης, η ΠΑΕ ΠΑΟΚ, ο Όμιλος HUMANS Κοζάνης, τα Σωματεία Εργαζομένων Δ.Ε.Η «ΈΝΩΣΗ» & «ΣΠΑΡΤΑΚΟΣ», Σύλλογος Γυναικών Κοζάνης κ.α αγκαλιάζουν την προσπάθεια καθώς έχουν θέσει όλοι τους ως στόχο το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα για την υγεία του νεαρού.

Μπράβο και πάλι μπράβο σε όλους τους, που αυτές τις εποχές δείχνουν ότι υπάρχουν άνθρωποι που νοιάζονται...

Όσοι διαβάσετε την είδηση αυτή μη σταθείτε στον υπολογιστή σας, αλλά απευθυνθείτε στους φορείς που αναγράφονται στην αφίσα να βοηθήσετε ενεργά.

Τα παιδιά πρέπει από νωρίς να διδαχτούν το πραγματικό νόημα του δώρου - Λέμε πάντα «ευχαριστώ»

Ανησυχείτε για το πώς θα αντιδράσει το παιδί σας αν, ανοίγοντας το πακέτο που του έφερε η γιαγιά, δει ένα ζευγάρι πιτζαμούλες αντί για το ηλεκτρονικό παιχνίδι που περίμενε;

μάθετέ το να αγκαλιάζει και να ευχαριστεί αυτόν
που του έφερε ένα δώρο αμέσως μόλις του δώσει
το πακέτο και πριν το ανοίξει.

Το πώς αντιδρούν τα παιδιά στη θέα ενός δώρου που δεν τους αρέσει, έχει να κάνει με το πόσο τους έχουμε εξηγήσει τη σημασία που έχει να σ' αγαπάει κάποιος και γι' αυτό να σου κάνει ένα δώρο και όχι τι δώρο είναι αυτό.
Κι αυτό απαιτεί εκπαίδευση.
Τα παιδιά πρέπει από νωρίς να διδαχτούν το πραγματικό νόημα του δώρου, που είναι η "χειρονομία" και όχι το δώρο αυτό καθαυτό.
Ίσως έχετε ήδη έρθει σε δύσκολη θέση, όταν το μικρό παιδί σας εξέφρασε με πλήρη ειλικρίνεια μπροστά σ’ αυτόν που του έφερε ένα δώρο, ότι το δώρο αυτό δεν του αρέσει καθόλου.
Για να μην νιώθετε άσχημα, σας ενημερώνω ότι δεν είστε οι μόνοι. Πολλοί γονείς έχουν έρθει σ’ αυτή τη δυσάρεστη θέση. Αν υπάρχει ακόμα για εσάς λίγος χρόνος, ας δούμε κάποιες συμβουλές για το πώς πρέπει να συμβουλέψετε τα μικρά σας, ώστε να συμπεριφερθούν με όμορφο τρόπο, στις γιαγιάδες, νονές, θείους και φίλους που φέτος θα τους προσφέρουν ένα δώρο.

Διδάξτε του καλούς τρόπους από νωρίς
Μια καλή εκπαίδευση είναι να το μάθετε να φτιάχνει μια ζωγραφιά ή μια κάρτα για αυτόν που περιμένετε να έρθει και να του φέρει το πρωτοχρονιάτικο δώρο του.
Αν του εξηγήσετε ότι πρέπει να φτιάξει μια ευχαριστήρια κάρτα για να την έχει έτοιμη πχ για τη γιαγιά του που θα έρθει να του φέρει το δώρο του, θα πρέπει να του εξηγήσετε συγχρόνως, ότι αυτή η κάρτα συμβολίζει ένα «ευχαριστώ που μου έφερες δώρο» κι όχι «ευχαριστώ που μου έφερες ένα δώρο που το ήθελα».
Όσο θα την ετοιμάζει, μπορείτε να συζητήσετε για το πώς αισθάνεται κάποιος όταν του δίνουν ένα δώρο, πόσο σημαντικό είναι κάποιος να σε σκέφτεται, να ξοδεύει χρήματα και χρόνο για σένα και πόσο ευγνώμονες πρέπει να είμαστε εμείς γι’ αυτό.

Θέστε καθαρούς στόχους
Το ότι το παιδί σας δεν φέρεται με ευγένεια όταν του δίνουν ένα δώρο που δεν του αρέσει, δεν σημαίνει ότι είναι κακό ή κακομαθημένο. Απλά τα μικρά παιδιά δεν έχουν την κοινωνική παιδεία για να πουν ένα ευγενικό «ευχαριστώ», ακόμα κι αν δεν το πολύ-εννοούν.
Μια καλή ιδέα είναι να γίνετε το παράδειγμα προς μίμηση ευχαριστώντας εσείς το παιδί σας κάθε φορά που κάνει κάτι για εσάς. Επίσης μάθετέ το να αγκαλιάζει και να ευχαριστεί αυτόν που του έφερε ένα δώρο αμέσως μόλις του δώσει το πακέτο και πριν το ανοίξει.

Βάλτε φρένο στο άνοιγμα των δώρων
Σίγουρα έχετε δει το παιδί σας ή κάποιο άλλο παιδί, να κάθεται ανάμεσα σε μια στοίβα από δώρα (από τον Αϊ Βασίλη, τη γιαγιά, την νονά, τη θεία κτλ), να σκίζει το χαρτί του περιτυλίγματος με πραγματική λύσσα, και πριν καλά καλά προλάβει να δει τι περιέχει το δώρο να ορμάει στο επόμενο πακέτο.
Αντί να αφήσετε το παιδί ανάμεσα σε ένα βουνό από πακέτα είναι καλύτερο να ορίσετε εσείς το ρυθμό, δίνοντάς του ένα πακέτο κάθε φορά που έχει ανοίξει το προηγούμενο, έχει δει τι είναι το δώρο και έχει ευχαριστήσει αυτόν που του το έφερε.

Εξηγήστε τις συνέπειες
Συζητήστε με το παιδί σας πόσο άσχημα θα νιώσει η γιαγιά και πόσο θα την στεναχωρηθεί αν της πει «Δεν μ’ αρέσει αυτό που μου έφερες». Φυσικά δεν πρέπει να λέμε ψέματα, σωστό αυτό, αλλά υπάρχουν ουδέτεροι τρόποι να πούμε «ευχαριστώ» και να μην προσβάλλουμε και στενοχωρούμε αυτόν που μας έφερε κάτι που δεν μας αρέσει. Ίσως θα είναι δύσκολο να καταλάβει και να εκτιμήσει την χειρονομία του δώρου στην αρχή, αλλά ωριμάζοντας θα μάθει να το εκτιμά κι αυτό σιγά σιγά.
tampouloukia

Φτιάξτε με τα παιδάκια σας το ημερολόγιο για το 2014!

Φέτος, φτιάξτε με το παιδί σας το δικό σας ημερολόγιο, έτσι, για να μπει καλά το 2014. Θα είναι σίγουρα το πιο όμορφο. Θα χρειαστείτε μπογιές, χαρτί και φαντασία.
Ένας όμορφος τρόπος να μιλήσουμε στο παιδί μας για τον χρόνο και να του εξηγήσουμε ότι η κάθε μέρα μπορεί να είναι γιορτή.
Καλή διασκέδαση! 

περισσότερα εδώ: paizoumemazi

 

 

Calendar 2014 for kids to make

 

Αυτός θα είναι ο επόμενος Οικουμενικός Πατριάρχης;

Ποιος θα είναι ο επόμενος Οικουμενικός Πατριάρχης; Αυτή τη στιγμή βεβαίως δεν υπάρχει ανοικτή καμία συζήτηση για το θέμα μιας και ο κ. Βαρθολομαίος θεωρείται ιδιαίτερα ισχυρός στην θέση του… ωστόσο φαίνεται πως ο ίδιος επέλεξε να «παραχωρήσει» τον θρόνο του.

Στην Κωνσταντινούπολη, όπου χιλιάδες είχαν συγκεντρωθεί για να συμμετάσχουν στους εορτασμούς για τον Απόστολο Ανδρέα, ο ίδιος ο Οικουμενικός Πατριάρχης στην αίθουσα του θρόνου εξήγησε ακριβώς τι εννοεί…
Το αποτέλεσμα είναι αυτό που βλέπετε… ο Οικουμενικός Πατριάρχης «παραχώρησε» τον θρόνο του σε αυτόν τον νεαρό κύριο που όπως φαίνεται έχει ιδιαίτερα υψηλούς στόχους.

Μια γλυκιά στιγμή στην Κωνσταντινούπολη

περισσότερα στην πηγή: dogma

Καταγγέλλει παιδότοπο για ξυλοδαρμό του παιδιού της

Tον βάναυσο ξυλοδαρμό του παιδιού της σε παιδότοπο της Κρήτης από άλλο παιδί, αλλά και την αδιαφορία των υπεύθυνων του παιδότοπου καταγγέλλει με επιστολή της στο irakliolive.gr μητέρα. Στην επιστολή της αναλυτικά αναφέρει:

Είμαι μια μητέρα ενός αγοριού δυο ετών. Μια μαμά που παρ' όλα τα άγχη και τις ανησυχίες που συνοδεύουν πάντα μια γυναίκα στο πρώτο της παιδί προσπαθεί να το αφήνει όσο πιο ελεύθερο γίνεται.

Δεν ανησυχώ όταν από τον παιδικό σταθμό γυρνάει με μελάνια στα μπουτάκια του.

Δεν ανησυχώ ούτε όταν τρέχει τρέχει τρέχει και ξαφνικά πέφτει γιατί μπουρδουκλώνει τα ποδαράκια του.

Δεν ανησυχώ αν θα του μείνουν σημάδια στα γόνατα γιατί θα είναι δείγμα πως έπαιξε.

Είμαι εργαζόμενη και έτσι δυστυχώς δεν περνώ όλη την ήμερα με το τερατάκι μου, Οπότε και τον όποιο ελεύθερο χρόνο θέλω να τον περνώ δημιουργικά με το παιδί μου. 

Δεν είμαι από τις μαμάδες που θα αφήσουν χωρίς επίβλεψη το παιδί γιατί κατανοώ πως μια κοπέλα (που συνήθως ουδεμία σχέση δεν έχει με παιδαγωγικά και δουλεύει στα μαγαζιά αυτά 12ωρα) δεν μπορεί να προσέχει ταυτόχρονα τόσα μικρά.

Κάθε παιδί είναι ευθύνη των γονέων του.

Τι γίνεται λοιπόν όταν τα παιδιά μας γίνονται θύματα επιθετικής συμπεριφοράς άλλων παιδιών ;

Τι γίνεται όταν στον χώρο δεν υπάρχει καν αυτή η προαναφερθείσα κοπέλα ;

Τι γίνεται όταν το παιδί γυρνάει με αίματα φωνάζοντας μαμά και οι γονείς του άλλου παιδιού αντί για ένα στοιχειώδες συγγνώμη (γιατί είπαμε παιδιά είναι..) φεύγουν από την πίσω πόρτα του μαγαζιού;

Τι γίνεται όταν ο υπεύθυνος βλέπει τα αίματα και απαντά σιγά μια γρατζουνιά είναι ;

Που είναι οι τρόποι ; Που είναι η παιδεία; Που είναι η υπεράσπιση του χώρου που η άδεια λειτουργίας του γράφει παιδότοπος;

Και όλα αυτά τα λέω με αφορμή ένα συμβάν σε γνωστό πολύωρο στα Χανιά στον οποίο τραυματίστηκε ο γιος μου ! Κ ευτυχώς ήμουν κοντά, αν όχι δε θέλω να φανταστώ ... τόση βιαιότητα από παιδί δεν είχα δει ξανά και δυστυχώς αποτυπώθηκε ατό προσωπάκι του δικού μου παιδιού, έτσι απλά σε μια στιγμή...

Έχουν γίνει και πιο σοβαρά ατυχήματα αλλά θάφτηκαν! που είναι ένας εισαγγελέας να κάνει μια έρευνα;

Κάποιος να ελέγξει με τι άδεια είναι ανοιχτό; Που είναι κάποιος να βοηθήσει στο ποιός φέρει ευθύνη (μαγαζί , υπεύθυνη κοπέλα , γονιός); Αύριο μπορεί να είναι ένα άλλο παιδί ! Ας σταματήσει πλέον όλο αυτό!

prismanews

Βιβλία και βιβλιοθήκη στο παιδικό δωμάτιο!

Ελπίζω αν όχι ο Άι-Βασίλης, κάποια γιαγιά, νονά, θεία, φίλη να φέρει δώρο κανένα βιβλίο!!! Βρήκα τις συμβουλές από τον «Παραμυθητή» πολύ ενδιαφέρουσες και όσοι θα ετοιμάσετε τα δωμάτια για τα πρωτάκια σας λάβετέ τες υπόψη.

«Διάβασμα»: Ένας πολύ ωραίος τρόπος
να πλουτίσει κανείς χωρίς να κλέψει κανέναν!!!
(A. Laguille)

Διαβάστε περισσότερα για τα βιβλία και τις βιβλιοθήκες στο παιδικό δωμάτιο στο παρακάτω άρθρο:

«Βάψαμε το δωμάτιο, αγοράσαμε τα έπιπλα, φροντίσαμε να γεμίσουμε το πάτωμα με παιχνίδια.. και η βιβλιοθήκη;
Αφήσαμε χώρο στο παιδικό δωμάτιο για τη βιβλιοθήκη;
Και όχι η βιβλιοθήκη και το γραφείο δεν είναι χρήσιμα μόνο στα παιδιά της σχολικής ηλικίας.
Μια παιδική βιβλιοθήκη με ράφια στο ύψος του παιδιού,
είναι ιδανική για να φιλοξενήσει τα πρώτα πάνινα βιβλία,στη συνέχεια τα χαρτονέ, και φυσικά τα βιβλία με τα παραθυράκια και τους ήχους.
Αργότερα τα πρώτα παραμύθια και θα αφήσουμε χώρο
και για τα αγαπημένα μας παιχνίδια.
Τα δωμάτια των σημερινών παιδιών θυμίζουν παιδότοπους.
Είμαι υπέρ των παιχνιδιών, όχι όμως της υπερβολής και βέβαια όχι εις βάρους των βιβλίων. Όσο σημαντικό είναι για ένα παιδί μια κούκλα για να εξασκήσει τρόπους συμπεριφοράς, και ένα αυτοκινητάκι για την αδρή και λεπτή κινητικότητα του, τόσο σημαντικό είναι και ένα βιβλίο για την ανάπτυξη του λεξιλογίου του και την ενίσχυση της φαντασίας του.

Σας δίνω μερικά σημεία που πρέπει να προσέξετε σε μια παιδική βιβλιοθήκη.

• Να είναι στο ύψος του παιδιού, ώστε να μπορεί με ευκολία να διαλέξει βιβλίο.
• Αν κάποιο βιβλίο είναι ευαίσθητο ή θέλετε να το προφυλάξετε, τοποθετήστε το πιο ψηλά.
• Τοποθετείστε τα βιβλία με τέτοιο τρόπο ώστε να φαίνεται το εξώφυλλο και όχι η ράχη.
• Τα παιδιά αναγνωρίζουν τους ήρωες και τα χρώματα του βιβλίου και αυτά πρέπει να τα βλέπουν.
• Ανάμεσα στα βιβλία, φυλάξτε και αγαπημένα παιχνίδια. Έτσι το βιβλίο αποκτά ιδιαίτερη σημασία για το παιδί όπως ένα παιχνίδι.
• Κοντά στη βιβλιοθήκη, βάλτε ένα σκαμπό ή ένα μεγάλο μαξιλάρι. Μπορούμε να διαβάσουμε παντού!
• Εξηγούμε στο παιδί ότι η βιβλιοθήκη είναι για τα βιβλία, ότι η ντουλάπα για τα ρούχα μας. Δεν τα πετάμε δεξιά και αριστερά.
• Καθιερώστε την ώρα του παραμυθιού κοντά στη βιβλιοθήκη!
• Αφήστε το παιδί να την τακτοποιήσει όπως θέλει και να την στολίσει με ζωγραφιές και κουκλάκια.

Επειδή το παιδικό δωμάτιο θα πρέπει να θεωρείται ο προσωπικός χώρος του παιδιού, δηλαδή ενός ατόμου που μεγαλώνει και εξελίσσεται, θα πρέπει να έχει όλα τα εφόδια που θα τον βοηθήσουν.

Η τηλεόραση δεν είναι μέσα σε αυτά.
Ακόμη και ο ηλεκτρονικός υπολογιστής είναι σημαντικός,
μόνο εφόσον η χρήση του είναι ελεγχόμενη από τον γονιό.
Σκεφτείτε ότι ένα παιδί που έχει βιβλιοθήκη, μέσα στο δωμάτιο του, θα γίνει αναγνώστης από μικρή ηλικία.
Μια συμβουλή, μη τονίζετε στα παιδιά, ότι έχουν αδιάβαστα βιβλία, στα ράφια της βιβλιοθήκης.
Θα έρθει η ώρα τους... να τα διαλέξουν, γιατί μη ξεχνάτε: «τα βιβλία επιλέγουν τους αναγνώστες τους.»

Πηγή: paramythitis
το βρήκαμε στο paizokaigelo